县乡教师选调考试《教师职业道德》题库带答案（完整版）.docx

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第一部分 单选题(150题)
1、 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是 （ ） 。
，主动改变育人模式 ，提高课堂教学质量 ，照搬教材以及教参 ，促进学生全面发展
【答案】：C教书育人是要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平； 培养学 生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选 C。
2、教师师德公正最基本的要求是（ ）。

【答案】：C教师公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义， 包括平等对待学 生、爱护后进生、一视同仁、实事求是、赏罚分明、因材施教。其中，平等对待学生是最基本的要求。C 项正 确。A、B、D 三项：均与题干不符，排除。故选 C。
3、信息化时代教师职业特点，决定教师要（ ）。

【答案】：B倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求， 也是教师职业特点 所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断 提高专业素养和教育教学水平。因此，信息化时代教师职业特点，决定教师要终身学习。故选 B。
4、教师道德失范的条例新闻，常见于媒体上，引起社会关注，说明（ ）发挥重要作用。

【答案】：B舆论是大众社会里一种普遍存在的社会心理现象， 作为一种出现在没有组织或组织松散、人数众多的 群体中的大众心理， 它无论对个体或是对一般的小群体都会产生一定的影响。社会舆论是社会意识形态的特殊 表现形式。指相当数量的公民对某一问题的共同倾向性看法或意见。往往反映一定阶级、阶层、社会集团的利 益、愿望和要求。其精神内核是群体意识。其现象外观是议论形态。往往以拥护或反对、赞扬或谴责的方式对<br class="markdown_return">某一公共问题作公开的评价。题干中，教师道德失范的条例新闻，常见于媒体上，引起社会关注，说明社会舆 论发挥重要作用。B 项正确
。A 项：自我评价是自我意识的一种形式，是自我意识发展的产物。主体对自己思 想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。与题干不符，排除。C 项：教育习俗是教师和学生在日常教育活动 中共同遵守的行为规范，是师生交往方式的反映。与题干不符，排除。D 项：信念是对事实或者必将成为事实 的事物的判断、观点或看法。与题干不符，排除。故选 B。
5、高中一年级入学伊始，班主任王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制 定个人三年发展规划。这种做法表明王老师具有（ ）。

【答案】：A从题干中的“班主任王老师通过各种渠道， 深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制定个人 三年发展规划”可知教师能够因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素， 有的放矢的进行教学，使每个 学生都得到最大的发展，充分体现的就是王老师尊重学生发展的个别差异性。故选 A。
6、在节假日，已毕业的学生重回母校看望老师，这时老师可能产生（ ）。

【答案】：C职业荣誉感是教师自觉承担职业道德责任、履行职业道德义务之后， 对社会因此而给予的肯定评价和 褒奖赞扬所产生的喜悦和自豪等情感体验。题干中，已毕业的学生重回母校看望老师， 是在行动上对老师的付 出予以肯定，老师可能产生职业荣誉感。C 项正确
。A 项：职业良心感是教师对自己的职业道德行为、对自己 同他人及社会职业道德关系的自觉意识和自我评价能力，是一种对职业关系和职业活动是非、善恶的内心体验。 与题干不符， 排除。 A 项： 职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道 德情感。它既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。与题干不符，排除。D 项： 职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后， 所产生的一种自我满足和愉悦的情感体 验。与题干不符，排除。故选 C。
7、师生关系最大的功能是（ ）。

【答案】：C教师和学生之间最基本 ，最主要的关系是教育关系 ，所以师生关系最重要的功能是教育功能。
8、教师职业道德修养的前提是（ ）。

【答案】：B知即对教师道德的认识及其在这一基础上所形成的观念等。这是师德修养的前提。故选 B。
9、社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识是 （ ） 。

【答案】：C教师职业道德范畴，从广义上讲，是指反映和概括教师职业道德现象的基本概念；从狭义上讲，是指 反映教师个人与社会、个人与他人之间， 最本质、最主要、最普遍的道德关系的概念， 如教师义务、教师良心、 教师公正、教师荣誉等。其中，教师荣誉即社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自 己行为的价值的自我意识。C 项正确
。A 项：教师良心的主要内涵包括：①恪尽职守。②自觉工作。③爱护学 生。④团结执教。与题干不符，排除。A 项：教师人格是指教师应具备的优良的情感及意志结构、合理的心理 结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性。与题干不符，排除。D 项：教师幸福是指教师在教育教学实 践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。与题干不符，排除。故选 C。
10、调动学生积极性的关键是（ ）。

【答案】：B只要尊重学生才能调动学生的积极性。故选 B。
11、德育工作上，德育目标是（ ）。

【答案】：A德育目标：对德育培养学生的何种品质的设想与规定。德育目标分为： 总目标和分目标。总目标较之 分目标具有唯一性或统一性特征。德育总目标是学校德育的根本指针，是德育的总方向。故选 A。
12、教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志， 体现着一定社会对教师的根本要求。下列不属于教师公正 作用的是（ ）。

【答案】：D教师公正是指教师在教育职业活动中，公平合理地评价和对待全体合作者。其中，公平合理地评价和 对待每个学生， 是教师公正的最基本内容。教师公正的确立从客观因素说，要受一定社会历史条件和社会教育 制度、教育职业劳动目的的制约； 从主观因素说， 先取决于教师对教育规律和每个学生情况的认识水平， 其次 取决于教师觉悟的提高。教师公正有利于形成良好的教育教学环境； 有利于调动学生的学习积极性； 有利于教 师威信的形成；能给学生的道德心灵以良好影响。D 项表述错误
，为正确
选项。A、B、C 三项：均属于教师 公正的作用。与题干不符，排除。故选 D。
13、师德修养的必要途径是（ ）。

【答案】：A加强学习，是师德修养的必要途径。学习是修养的前提。故选 A。
14、下列关于班主任的工作职责，说法错误的是（ ）。
，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况 ，促进学生德智体美全面发展
【答案】：D我国《中小学班主任工作规定》规定， 全面了解班级内每一个学生， 深入分析学生思想、心理、学等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地 进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。第九条规定，认真做好班级的日常管理工作， 维护班级良好 秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导 班委会和团队工作。第十条规定，组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式 多样的班级活动， 注重调动学生的积极性和主动性， 并做好安全防护工作。第十一条规定，组织做好学生的综 合素质评价工作， 指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条规 定，经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。选项 D 的要求不属于班主任的工作职责。故选 D。
15、教师职业道德修养的首要环节和最初阶段是（ ）。

【答案】：B学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。故选 B。
16、语文课上，每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探 索、献身事业的。这表明杜老师做到了（ ）。

【答案】：D教书育人是指遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行， 激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中，老师不仅讲授知识，而 且还促进学生良好品行的发展，体现了教书育人的要求。 D 项正确
。 A 项： 爱国守法是指热爱祖国， 热爱人民， 拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权 利。不得有违背党和国家方针政策的言行。与题干不符，排除。B 项：爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业，志 存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 不得敷衍塞责。与题干不符，排除。C 项：终身学习是指崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野， 更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符，排除。故选 D。
17、教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是（ ）。
、创造性 、广延性 、间接性 、示范性
【答案】：D以身作则强调教师要通过自身的行为去教育学生， 体现的是教师的主体性， 为人师表则体现了教师劳 动的示范性。故选 D。
18、讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》中（ ）的要求。

【答案】：C《中小学教师职业道德》中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。故选 C。
19、 《中小学教师职业道德规范》规定不以分数作为评价学生的（ ）。

【答案】：C教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品 行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故选 C。
20、 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（ ）。

【答案】：D《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德规范： 爱国守法；爱岗敬业； 关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。故选 D。
21、师德修养是教师自身素质的重要组成部分，是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。 这就要求教师（ ）。

【答案】：A反思是提高师德修养的重要方法。师德修养是教师自身素质的重要组成部分，是教师自我锻炼、自我 陶冶、自我教育、逐步完善的过程。教师必须对自己的教育教学效果进行反思，发现不足并改正；反思自己的 行为与职业道德理论要求的差距， 反思自己与周围其他教师和先进模范人物的差距，完善自己； 善于听取来自 各方面的反馈信息，在别人对自己的评价中，更好地认识自己，改造自己。故选 A。
22、师德规范的核心的内容是（ ）。
、终身学习、为人师表 、教书育人、终身学习 、教书育人、为人师表 、终身学习、为人师表
【答案】：C《中小学教师职业道德规范》 规定，师德规范的核心内容是爱岗敬业、教书育人。故选 C。
23、五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！” 这表明胡老师缺乏（ ）。

【答案】：A终身学习是教师专业发展的不竭动力， 要求教师要崇尚科学精神， 树立终身学习理念， 拓宽知识视野， 更新知识结构。能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题目中，胡老师拒绝 参加暑期培训，没有认识到持续不断学习的重要性，说明胡老师缺乏终身学习的理念。故选 A。
24、（ ）是教师职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。

【答案】：B职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感， 它既是职 业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。故选 B。
25、孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。是说教师应该（ ）。

【答案】：A“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，是说教师自己要以身作则，一言一行都会对学生产生巨 大的影响，说明教师要遵守教师职业道德中为人师表的要求。为人师表，是教师职业的内在要求。教师要坚守 高尚情操，知荣明耻，严明律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识 魅力教育影响学生，是教师职业区别于其他职业道德的显著标志。故选 A。
26、“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”出自于（ ）。
A.《劝学》 B.《道德经》 C.《学记》 D. 《论语》
【答案】：A“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”出自于荀子的《劝学》，在此书中，荀子第一次提出了道 德一词。故选 A。
27、个体道德的核心部分是（ ）。

【答案】：A道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念， 道德认知是个体道德的核心部分。故选 A。
28、下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范》中规定的是（ ）。

【答案】：A《中小学教师职业道德规范》共六条，分别是：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师 表；终身学习。故选 A。
29、教师良心是隐藏在内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情。表明教师良心的特点 （ ）。

【答案】：D教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情， 以及自我评价 的能力，是教师在教育劳动过程中发自“肺腑”的一种内在的精神力量，也是一定社会的道德原则和规范与在教 师内心深处的认识、情感、意志、信念、理想和行为的有机统一。故选 D。
30、教师道德公正最基本的要求是（ ）。

【答案】：C教师的公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义，包括平等对待 学生、爱护差等生、一视同仁、实事求是、赏奖分明、因材施教。其中 ，平等对待学生是最基本的要求。
31、 云南玉溪市北城镇夏井小学四年级一班数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4 个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打 1000 棍子； 第二是老师亲自动手打 100 棍；第三是吃下 1000 只苍蝇；第四是吃树上的绿虫。何卫选了第一项。潘老师的做法违背了（ ）等教师职业道德规范。

【答案】：A《中小学教师职业道德规范》规定了教师职业道德的基本规范：爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥 护中国共产党领导， 拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针， 自觉遵守教育法律法规， 依法履行教师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的言行。关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对 学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。题干中老师的行为明显违背了爱国守法和关爱学生。故选 A。
32、师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（ ）。
，传承和弘扬世界各民族的职业道德 ，传承和弘扬中华民族的优秀师德 、孟子思想，传承儒家思想文化 、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
【答案】：B师德修养的历史继承性特点， 要求教师的师德修养一定要与社会文明的整体进步一致， 既要从历史文 化中继承和吸收精华，又要与时俱进， 继续传承和弘扬中华民族的优秀师德。但首先需要教师从深厚的历史和 文化底蕴中汲取丰富的精神营养，责无旁贷地传承和弘扬中华民族的优秀师德。故选 B。
33、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系；其中最核心的关系是（ ）

【答案】：A教师在职业活动中要处理好各方面的关系，其中最核心的是师生关系。故选 A。
34、为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（ ）。

【答案】：A心理疏导法是对心理障碍和一般心理疾病所进行的心理疏导，使其心理问题得到有效地缓解和控制。 儿童在身心上出现某些不平衡或问题后，教师应该及时帮助儿童， 为其创设一定的环境， 将心理问题与障碍疏 导出来。故选 A。