2025年描写一种自然现象作文（共23篇）.docx

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篇1：描写一种自然现象作文
轰隆隆……雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来，唤醒了还没有从冬眠中彻底醒来的大地。
田野里热闹极了，小草、麦苗抬着头，张着嘴，对柳树说：“春雷来了，我要在这儿等着喝甘甜的乳汁。”柳树听了，挥舞着他那细长的枝条，欢快地说：“春雷来了，我就能换上绿衣裳了。”
森林里也炸开了锅，小白兔蹦蹦跳跳地对小猴子说：“春雷来了，我要去唤醒冬眠中的小伙伴们，叫上他们到外面去看看美丽的世界。”池塘里的小蝌蚪快活地游来游去，像是在迎接春天的到来。
这时，春雷疑惑地问：“你们为什么这么欢迎我呀？”大家异口同声的说：“您给我们带来了生机和希望。”
轰隆隆，轰隆隆……春雷来了。
篇2：一种自然现象作文
又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。春雨，就像春姑娘派来的使者，在新年里，带着春天，来到了人间。
春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，经过了一个冬天，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。 春雨为池塘增添了不少的生机。
春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。春雨为树林增添了几分“绿色”。
春雨落在了草坪上。小草经过了一场春雨的洗礼后，由黄变绿。绿得新鲜，绿得可爱，显得生机勃勃。一旁的杨柳，也展开了千万条带黄色的嫩叶的柳丝，随风飘荡。春雨为草地，为柳树带来了无限的生机。
啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！，为大地奉献出了自己的全部力量。
春雨！我爱你！
篇3：一种自然现象作文
有人喜欢绚丽多彩的火烧云；有人喜欢雄伟壮观的日出；有人喜欢皎洁明亮的月亮……而我，却独爱那有着独特韵色的雨。
我喜欢下雨前的宁静：我喜欢下雨时的凶猛；我喜欢下雨后的清新……
下雨前，空气是郁闷的。蜻蜓被空气的湿度压得喘不过气来，几只蜻蜓聚集在一起，结伴回家。燕子也俯低了身子，忙着捕捉低飞的虫子。看池塘里的那些小鱼也耐不住水里的闷气了，一个个凑出自己的小脑袋到水面上透气。蚂蚁也匆忙把自己储藏的粮食亡高处搬。
下雨时，来势特别凶猛。天色昏暗起来，片片乌云好似千斤重般压下来。还不时传出让人震耳欲聋的雷声和霹雳般的闪电。“哗啦啦——”黄豆般大的雨点开始降临人间，这些雨点交织在一起，渐渐地，竟变成了一段段白色的绸布。这时候，我总喜欢站在窗口旁，看着那些雨点打落在窗户上，然后滑下来。闭上眼睛，静静地聆听，你会发现，那些“嘀嗒”声原来也可以奏出一首首好听的乐曲。
雨后，空气特别清新。不知在什么时候，雨，悄声无息地停了。推开窗，空气中的清新感迎面扑来。让人有种说不出的舒服感。户外，那些小草经过了雨水的洗礼，变得更加嫩绿，那些小花，得到雨滴的祝福，生得更加艳丽。
不管是雨前的宁静，还是雨时的凶猛，又或者是雨后的清新，都有着他们独特的景色。也正是因为这样，我才喜欢它们。
篇4：一种自然现象作文
雨滴滴嗒嗒。像牛毛般的雨，似小珍珠般的雨，如银针般的雨降落了！它们这一次像有什么重要的典礼，还带着可爱的来宾——小雪！
雨是一位有灵气的小鼓手。“滴滴嗒嗒”，“淅淅沥沥”“噼噼啪啪”。它们时而落在屋顶上，发出委婉连绵的声音，好像在轻轻地歌唱；时而落在树叶上，发出悠扬动听的声音，好像在诉说着自己昨夜做的好梦；时而落在地上，发出沉重的声音，好像在为自己错过的美景而叹惜······此时的世界，仿佛成了一个巨大的鼓，成了杰出鼓手——小雨滴的鼓！
雪是一位美丽的小舞蹈家。在寒风中，它秀出了自己雪白的连衣裙，在空中翩翩起舞，瞧，它们时而俯冲向下，如一个百米跳“水”运动员，自豪地为我们施展它们的新本领；时而猛得来个90度大转弯，显示它们的厉害；时而又如一个杂技演员，一会儿在空中盘旋，一会又在空中使劲地跳跃······此时的世界，又仿佛成了一个巨大的舞台，成了杰出舞蹈家——小雪花的舞台。
这时，人们也被这迷人的雨夹雪迷住了。小朋友们快乐地站在路中央，用小手接着雪花，又仔细地看着雪花融化；老人们撑着雨伞，悠闲地在路边，边走边聊。
我也被这场雨夹雪迷住了，任雨滴和雪花轻轻地打在我身上，消除我以往的烦恼。
篇5：描写一种自然现象的作文550字
山，渐渐变朦胧了；鸟，不知去向了；人们，匆匆赶回家。就在这样的场景中，一场雨正在悄悄地，悄悄地来临……
趴在窗户上，望着渐渐灰蒙的天，行人们裹了裹衣服，加快脚步向家走去。这是一场没有征兆的雨，来得突然，谁见了都会害怕。雷神玩累后，终于驾云而去，随之而来的，是几滴细小的雨珠，我轻轻一笑，雨，你终于来了！
拿着伞，跑到楼下，清凉的感觉扑面而来，找个地方坐下，我细细的欣赏着这美丽的雨景，仔细聆听着这美妙的乐曲。雨滴时不时落在我的伞上，“啪啪啪”的响，像一曲无字的歌谣。那些雨滴，就是那柔软轻捷的手指，大自然的万物，就是琴键。手指落在琴键上，一首交响曲开始了，时而欢快，时而缓慢，时而沉重，时而急促。风拨动着树叶为这首交响曲伴奏，使这首交响曲更加优美动听。
雨的归宿是哪儿？有可能是屋顶，有可能是泥土，雨的归宿，终究是要它们自己决定的。我望着一个水坑，思潮起伏。这个水坑，成为了几百滴雨的归宿，从四面八方落下的雨，成为了好朋友，融为了一体。即使被太阳晒干，但能和这么多的好朋友一起蒸发，应该也没有遗憾了吧。
雨，渐渐地小了，我打着伞，到处走了走。各种被雨淋过的植物，散发着淡淡的幽香。远处的山，似乎不见了一样，但又可以看见。我摸了摸叶子，每一片上面都有露水，雨，让这些植物痛痛快快的洗了个澡，把泥土冲掉，把灰尘冲掉，一切看起来干净了不少，这都是雨的功劳，我们难道不该感谢它么？
雨停了，嗅着泥土的芬芳，踏着雨水冲刷过的小路，摸着雨水灌溉过的植物。我该回家了，我挥了挥手，告别这美丽的雨景。带回了满满的好心情，还带回了雨水的清凉。
篇6：写一种自然现象
学生作文 2 篇
板书 设计
1、可选一篇写得比较差的文章，师生就“抓住 二、作文誊写
通过讲评作文，培养学生修改作文的能力，提高习作的能力。
篇7：写一种自然现象
学生作文 2 篇
板书 设计
认真修改作文 教师活动内容、方式
学生活动内容、方式 学生作文： 夕阳 夕阳的余晖映在河上，波光粼粼的水面像一匹宽大的 绸绢在轻柔地舒展、荡漾。 条金色的鱼儿在欢快地跳跃着。天空像明净的海水，
一、学生习作，教师巡回指导。 二、习作讲评。 1、评改重点： ①是否抓住了景物的特点。 2、评改步骤：
②是否按照顺序抓住过程，按时间顺序细致描写。 碧绿的湖水在夕阳的照映下闪烁出道道金光，像无数 ①挑选初稿中能按照顺序细致描写的片断，让小 渐渐地，颜色越来越浓，像海水在一层又一层地加深。
作者朗读，大家欣赏后讨论：这段好在哪里？ 抓住景物特点的片断，集体讨论修改。 ③同桌根据评改重点互相评改。 2、佳作欣赏 三、根据讲评发现的问题，再自改习作。
远处青翠的峰被镶上一条金边，变得更加雄伟。 色的火球，慢慢地向上背后沉了下去。我目不转睛地 盯着那令人激动、神往的一刻。晚霞红了半天边，一 片又一片，像红红的旗帜，远处的云彩，薄薄的一片， 淡淡的一缕，也被夕阳照得分外美丽。随着夜幕降临，
②挑选初稿中景物形状、色彩写得不具体，未能 随着时间的流逝，金色的太阳变成了一个大大的桔红
1）（可选一篇写得比较差的文章，师生就“抓住 那隐约的红光也渐渐地消失在天边。 景物特点，按照顺序抓住过程，按时间顺序细致 这就是夕阳像喝醉酒的诗人，在水面上晃啊、晃啊， 描写”方面进行评议。） 2）修改习作草稿。 3）再次进行修改。 把蓝色的湖水都染成了耀眼的段红。 这就是夕阳像一把火，染红了西山的晚霞，湖水也一 半红一半蓝。真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江 红。”
篇8：《一种自然现象》作文教案
《一种自然现象》作文教案
一、主题阅读学习单1：
阅读文本
（1）学生摘录有关自然想象描写的片段。
（2）学生阅读教师搜集的描写风云雷电的文章。划出自己喜欢的词语、句子，体会这些语句写得好在哪儿。
、晨诵等时间组织学生进行阅读。
，对某种自然现象作连续观察，并把每次观察到的情况记录下来。
，并在观察时要有所联想。
（设计意图：阅读文本，重在积累语言材料，为学生的录，重在让学生初步感知自然现象的变化过程，旨在丰富录学习单2：
：比如一年四季的风有什么特点。这个作业主要以摘抄好词好句的方式呈现。
：从今天开始观察一种自然现象，经常记录其形状、颜色等方面的变化，可以展开丰富的联想，写出自己的感受；也可以去查找资料，弄清楚自然现象变化的`科学道理。
，布置学习任务。
，对存在的问题进行纠正、指导。（如：观察现象的变化给人的感觉有什么明显不同等也要记事记录。）
，如春天的朝霞晚霞、春风春雨、雾起雾散等等，并把观察到的情况全面、细致地记录下来，为写作时能够突出特点、有详有略打下基础。
（设计意图：本次习作的基点是学生对自然想象的认识。通过以上方法，可以使学生更好地认识一种自然想象。）
篇9：观察一种自然现象作文
一块大大的“黑布”笼罩了天空，接着小雨也“哗啦啦”地下了起来。台风“烟花”正朝宁波市风风火火地飘过来了。
雨越下越急，一阵阵狂风从窗户边呼啸而过。河边的水位越涨越高，都没过了爷爷奶奶们跳广场舞的地方。我们小区的一些大树也已经被吹得东倒西歪，有的甚至被连根拔起了。大人们怕车子停在地下车库被水淹，纷纷把车子停到了小区的广场上、桥上、高架上。我妈妈既怕车库被水淹，又怕车子被那些参天大树压到，所以她三番五次去地下车库一探究竟。爸爸也没有闲着，他一会儿趴在窗台看看水位上涨的'情况，一会儿又捧着手机，查看台风的行径路线。我们一家人都为这次台风操碎了心。
等台风过后，我和奶奶拿上鱼网、水桶等工具去楼下捕鱼。我在水里东捞捞，西捞捞，不一会就捞到了一条长约4、5厘米的小黑鱼，奶奶叫它“清道夫”。
我希望这个夏天台风还是少来一点，这样我们宁波的损失就会少一点了。
篇10：观察一种自然现象作文
说雾很调皮那是当然的。它总是趁太阳公公不注意，偷偷跑出来玩儿，调皮的雾会变魔术。它可以把自己变大或变小，小至成了一只蚂蚁，那是雾开始的状态。顷刻间，这只“蚂蚁”快速变大，大到笼罩整个城市，城市变得朦朦胧胧，神秘起来了。人们不知不觉迷失了方向。路上的行人缓慢地行走着，汽车也缓慢地行驶着，还要打着灯，生怕开错了道，还怕被交警扣下了驾照。人们在雾里摸不清头绪，迷茫起来。
雾能让某样事物时隐时现，明明感觉到它就在你面前，可当你伸出手，但它却变成了幻觉，突然消失不见。这“海市蜃楼”让人分不清现实与虚幻，人们就越发觉得雾很神秘了。
正当人们对这调皮又神秘的雾无可奈何时，雾又乖了起来，只要太阳公公一上班，它就会慢慢缩小，变回那只“蚂蚁”夹着尾巴溜回房间里，补习剩下的功课去了。
雾就这样轻轻地来，又悄悄地去。谁也猜不出雾实实在在的本质，只是认为很奇特罢了，这也是雾神秘之处吧。