学校教师师德师风个人学习心得感悟.docx

该【学校教师师德师风个人学习心得感悟 】是由【liaoyumen】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学校教师师德师风个人学习心得感悟 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教师这个行业是神圣的，因此除了要有能力以外，还要有师德，平时对师德 师风这方面就要非常重视，要多加学习，多写学习心得。那么师德师风学习心得 体会呢？下面是为大家整理的“学校教师师德师风个人学习心得感悟”，仅供参 考，欢迎大家阅读。
学校教师师德师风个人学习心得感悟【篇一】
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让 我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味 着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬 托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教 育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好 的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心、上狠下功夫、富有成 果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个 性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教 育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了 行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对 牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则， 洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的 工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的 精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造 学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是 其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、 完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜 样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。
我国近代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一 样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。”教师“春风化雨，润物 无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生 的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过 程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行 为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生 就愿意和教师在一起，且有亲近感；教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊 重老师，师生诚坦相待，心心相印。
其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下，”鲁迅强调 “教育植根于爱”，别林斯基则认为“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。” 教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。 爱中意的“王子、公主”无可厚非，但爱看不惯的“丑小鸭”更难能可贵。须知 老师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏 惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么 “家”。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而 有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火 热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。 三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话， 扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心、的事要能控制感情，不迁怒于 学生，让学增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的 学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一 杯水，教师需要有一桶水。”然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰 富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作“知 识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。 一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要“如饥 似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高 教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道 德，发扬优良学风”。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位 学生。
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念
社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带 来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛 苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。年轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际 中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心、再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而 羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青 春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生 命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿 到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活 着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
比克纳的天职图景：“是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣 地。”多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，贾志敏等老一辈教育家他 们以从事教育为荣，将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上，工作着、享受着； 王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样，赢得学生、同行的广泛赞誉。 但反观我们四周，有多少人怀抱着这样的憧憬啊？甚至于有人以“班事、校事管 我屁事，吵声、骂声，我不作声”做为教育事业的格言，甘愿在这样颓废的日子 里，度过自己人生当中最美好的青春年华。
坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们必 须为了钱而非为了工作的意义而工作。于是甘愿成为毫无追求的人，沦为匠气十 足的人，日复一日，年复一年，习以为常，麻木倦怠；于是我们放弃了读书，放 弃了关照内心，悄然丧失了自身认同和自身完整的意识，使自己的灵魂家园无以 皈依，痛苦不堪。
28年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震，有这样一 群老师，他们用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命，奏 响了感天动地的生命颂歌。灾难面前，生命原来如此脆弱；面对灾难，生命却又 如此绚烂。每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地。
谭千秋，张米亚，向倩……这些平凡而伟大的老师，在平常的日子里，他们 和你我一样平常；当灾难来临时，他们挺身而出！当太阳在废墟上升起时，他们 却含笑离去！他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大！他们用单薄的身体挺 起中华民族的脊梁！他们用生命诠释教师的天职！
面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们，我们每一个教师都应该反思一下 自己：我们是否真正热爱自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我 们能不能像她那样把爱心、撒向人间？
既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工 资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多， 既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。
学校教师师德师风个人学习心得感悟【篇二】
通过对《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》文件的学习，我对师 德师风有了新的认识，也意识到作为一名老师应该要朝哪些方面去努力。
在新时代我们国家要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必 须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵。当前, 在爱是师德之魂这个共识的基础上，把责任教育放在师德建设的首位是非常必要 的。责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马 克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”。一名人民教 师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确 自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责 任、尽责任。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族 的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育 这神圣的职责。
“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题， 并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代 生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须 天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断地更 新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断地掌握广泛的文化科学知识，更 新知识结构；不断地学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效 率；不断地反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠， 不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责 任”。
一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持 续发展，才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂， 以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究， 以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的， 极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中 看出新的方向、新的特征、新的细节 这是创造性的劳动态度的一个重要条件， 也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级 当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研
的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的 教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感， 同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责 任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，桃李芬芳，硕果累累，赢得了 家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。
在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长 竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一 位普通教师的高风亮节！我想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是 一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教 学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需 要教育，更需要的是 每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起 教育的蓝天。
学校教师师德师风个人学习心得感悟【篇三】
这次组织学习师德，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑 在次释然，找到了明确的答案。
通过学习，我认为：
一、搞好教育工作要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的 教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会 的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓 发展；有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽；有人把教师这一职业只 当作谋生的一种手段；有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满 脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺 乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师 风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响 教育大业的发展。
、搞好教育要有爱心。
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的 教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良 好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生 的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、 互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生，尽 所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校 这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。重庆市开县优秀教师群体的感人事迹体现 出来的是他们对学生的高度的爱，在那生死关头，学校、教师想到的是学生，他 们临危不惧、舍生忘死，把学生的安全放在第一位，把爱带给学生，充分体现了 以人为本、生命至高的精神。他们的模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范， 我们要向模范学凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱 充满校园，让师爱温暖孩子们的心。
三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。
注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响， 要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣， 必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪 器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲 击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。 教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综 合素质的提高，不断充电、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教 学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互 动，把原来传统式的教转变为导，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课， 要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、 提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。师 德师风学习，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法 令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德；通过学习模范事迹，掀起学 英模促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。
路漫漫其修远兮，吾将上下求索科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在 近期以来的发展战略。随着高科技的发展的多样竞争， 归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力 支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养 靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键；教 师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工 作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教
师队伍。师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我 们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行， 对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书 而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、 交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪 过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题， 开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要， 希望通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教 学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为 人民群众满意的合格教师。
学校教师师德师风个人学习心得感悟【篇四】
师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师 个性的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行；其身不正，虽令 不从。
一、爱岗敬业、尽职尽责
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业 尽心、尽力既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用 心进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好只有这 样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”， 是啊，教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己汶川地震中为了学生而献身 的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照 亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万 的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。
二、热爱学生、尊重学生
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了 解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的 良师益友教师对学生的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记 回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，伟大的，是教师 教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生， 发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
在我上一届的班级中，有一名女生，她成绩平平，也很听话，但最大的缺点 就是性格内向、不自信，缺乏生活的勇气在经过我与她的多次谈心后，她改变了 许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心，对自己的未来充满了期望在 学习上，她变得更加努力了，之后她考起了高中，实现了自己读高中的愿望透过 她的事，让我深深地体会到作为一名教师必须要“三心具到”，即“爱心、耐心、 细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生、 行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“个性的爱给个性的你，对他们既 要严厉，又要对学生细小的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养他们健 康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣所以在教育教学当 中，我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心，即“爱心、耐心、专心、细心、 信心、决心”教育学生读书、做事要专心、耐心、细心，待人接物要有爱心、耐 心、细心、，对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心。
三、终生学习、努力进取
在知识经济飞速发展的这天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会 ，如果不经常处于学习 状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传 道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自 己，才能教育好学生要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自 己充电，年轻教师要多听取学生和老教师的各种意见，虚心、学习，不断创新，开 辟新的教学方法所以，时代要求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干 边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做贴合社会发展的 合格教育工作者。
四、以身作则、为人师表
教师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学 生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿， 这将给学生成长带来一生的影响如果教师言而无信，表里不一，不仅仅会失去学 生的信任，而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程 中，要认真听取家长的意见和推荐，尊重家长的人格，不呵斥，不指责，调动学 生家长对学校教育的参与，构成正确的与育人观念和思想因此，教师必须要时时 刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己， 以身作则，才能让学生心服服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自 己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与 一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤 诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自 身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素 质人才因此，我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻，要面向现代化，面 向世界，面向未来，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教学工 作中，我将更加努力，为祖国的教育事业奉献自己的一生。