讲卫生 从我做起.doc

《讲卫生,从我做起》主题班会
一、活动目的:
1、通过班会使学生认识到要从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,做文明二中人,并明确制定出具体的搞好卫生的计划、措施,让班级卫生面貌焕然一新。
2、通过班会使学生明白不讲卫生所带来的危害,明确搞好卫生的重要性。
3、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯。
二、活动准备:
准备有关环保的图片,特别是破坏环境之类的,给他们以视觉上的真实感受。
准备“环保拍手歌”从歌谣中了解如何做到讲卫生。
制作课件。
三、活动过程:
1、谈话引入:
冬天来了,天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷,这时如果你不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了,今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。
2、组织讨论:
(1)细菌最喜欢躲藏在哪里?
学生畅所欲言。
师归纳小结。(细菌最喜欢躲在不讲卫生的小朋友身上,细菌就喜欢呆在脏脏的地方,所以同学们要讲卫生,不然细菌缠上你,你就会生病。)
(2)那么,我们从哪些方面来养成良好的卫生习惯呢?
个人卫生
生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2:拿了脏东西要洗手。
生3:每天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.
……
师:很多细菌都通过手来传播到我们的身体,那你们知道怎样预防吗?
学生:经常洗手。
师:那你们知道怎样洗手呢,才叫真正的洗手呢?
学生茫然。
老师讲解洗手方法:
养成良好的洗手习惯,可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。
一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病,医生建议,洗手需要按照七步法:
第一步,双手手心相互搓洗;
第二步,手心对手背交叉相叠搓洗;
第三步,手心对手心搓洗手指缝;
第四步,指尖搓洗手心;
第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;
第六步,指尖摩擦掌心搓洗;
第七步,一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单,殊不知学问很大,老师还提醒大家,全部的洗手时间至少约需30秒,以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后”之外,还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要马上洗手,这样可以降低患病的风险。
除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢?
班级卫生、校园卫生
师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——144班也要从哪些方面来注意呢?
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。