让阅卷老师给你的作文加分.ppt

让阅卷老师给你的作文加分
献给日夜奋战的高考生
一组惊人的数据

2010年新疆参加高考的人数预计18万人,若按50个作文评卷老师计算:
每人需要阅改作文数量为3600篇
如果按七天改完来计算,则每人每天要改515篇
每小时要改69篇(每天工作七个半小时),一篇作文用时为52秒
试评工作:(即定标杆卷:50分、43分、33分即为好、中、差三个等级的评分“切入点”,上下浮动。)
高考作文阅卷的特点就一个字:快!
评分标准
一、  基础等级的评分(满分40分)
1、内容(满分20分)
《等级评分标准》将文章内容切分为题意、中心、材料、感情四个方面,并提出不同档次的标准:
一类(20-17分):切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚。
2、表达(满分20分)
《等级评分标准》将文章的表达切分为四个方面,划分为四个档次:
一类(20-17分):符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整。
语言是基础,文体是关键,书写很重要。
二、  发展等级的评估(20分)
深刻①透过现象深入本质②指示问题产生的原因③观点具有启发作用
丰富④材料丰富,形象丰满⑤意境深远
有文采⑥语言生动,句式灵活⑦善于运用修辞手法⑧文句有意蕴
有创新⑨见解新颖,材料新鲜,构思精巧⑩推理想象有独到之处⑾有个性特征“创新”≠
说明:
(1)缺题目,扣2分;每一个错别字扣1分;不足字数,每少50个字扣1分
(2)确为抄袭之作,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分
(3)200字以内只能得10分,200—400字得20分,400—600字,不得超过45分,谨记字数是分数的保证幻灯片 6
“创新”≠
立意“创新”≠大唱反调,
体式“创新”≠追求花样,
选材“出新”≠写社会阴暗面
语言“求新”≠语言异化。幻灯片 4
:
,切忌低俗或偏激
。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。幻灯片 6
。字迹不清,卷面模糊,勾画较多,会降分的。字可以不漂亮,但必须好认。
:你必须主题鲜明,你必须优点突出。
 四、多从课本里找素材高中语文课本中的写作素材梳理
(一)胡言乱语类
——高考多了,就啥子鸟的都有。我就喜欢说实话,他们说什么过了高考就是什么天使啊,王子啊,我就不相信,骑白马的不一定是王子,可能是唐僧;有翅膀的不一定是天使,也可能是鸟人!
2007重庆卷《酸甜苦辣说高考》
(二)庸俗不堪类
看着这个题目,心理很沉重,为什么现在高考居然掺入了商业的元素呢?悲哀!
我能?你就牛B吧!移动不是什么好东西,联通也不是什么好东西,你看看他们的恶心伎俩吧……
针对日前中国联通推出的以周杰伦的爷爷做形象代言人,名为“孙子才玩动感地带”的活动,中国移动立即做出反应,他们声称已经签约姚明父亲,即将开展大规模宣传“儿子新时空,老子全球通”的口号。 2007辽宁卷《我能》
(三)故事新编类
我的故事是这样的,明天我就将走进考场考语文,所以我就找门子打听题,后来我见到了一个像尹志平的臭家伙,给了他1000块钱买语文作文考题。尹志平对我说问,我说问什么?尹志平说就是问,我说问谁去?尹志平说题目是问,我说是啊题目我问谁去?尹志平于是就疯掉了,他把钱退给了我,还让我滚。就这样我一分钱没花就弄到了今天的考题。 2006年四川卷《问》
(四)死搅蛮缠类
最后说一句:老师,你就看着给个分数吧,只要你出则对得起天地间的浩然正气,入则经受得了良心深处的拷问,你随便给。不然也无可奈何,就算我在任何一条街上咒骂,也不能损你一根毫毛。
2005年湖北卷《入乎其内,出乎其外》幻灯片 5
近年来作文发展趋势
年份
试卷总数
话题作文
材料作文
命题作文
2004
15
14
0
1
2005
16
9
3
4
2006
17
7
4
6
2007
18
4
5
9
2008
18
2
8
8
材料作文卷土重来
命题作文强势重现
2009
18
0
10
8
材料作文
命题作文
话题作文
09年高考作文题分类