2025年幼儿园体育活动教案[推荐].docx

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2025年幼儿园体育活动教案[推荐]
幼儿园体育活动教案1
　　
　　1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
　　2、通过嬉戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
　　3、乐意参加跳的活动，并努力克服困难，始终跳到结束。
　　4、发展身体协调性。
　　5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
　　
　　圈若干、椅子两把。
　　
　　一、打算活动。
　　师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳动，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，老师留意在过程中引导幼儿根据儿歌内容变换跳的姿态。
　　二、嬉戏活动：“跳跳小袋鼠”。
　　1、幼儿扮演：小袋鼠，老师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
　　2、嬉戏起先前，老师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白嬉戏的规则及玩法。
　　嬉戏起先，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最终绕过小椅子，，拍一下其次位幼儿的手，站至对尾，其次位幼儿接着进行第一位幼儿的动作。
　　三、放松活动。










　　老师带领幼儿边唱边进行嬉戏“袋鼠跳”。
　　附儿歌：跳跳歌
　　跳跳跳，双脚跳，
　　跳跳跳，单脚跳，
　　跳跳跳，转身跳，
　　每天跳，身体棒。
　　教学反思：
　　幼儿第一次起先练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，渐渐地往前跳。等他们驾驭了动作要领后，胆子慢慢大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快。老师以视察为主，让幼儿在自身时常的尝试、练习过程中，积累阅历，驾驭动作要领。全部的幼儿在活动方面的素养和协作实力都不行能完全一样，各有长短，老师应当从孩子动身，当孩子表现没有预想完备时，要学会看到的是孩子的进步。
幼儿园体育活动教案2
　　设计意图：
　　在日常生活中，发觉孩子们喜爱利用器械机械体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。《幼儿园教化指导纲要》指出：要有幼儿感爱好的方式发展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。为调动幼儿参加垫子上运动的爱好，依据大班幼儿年龄特点好而发展须要，我设计一节开心的体育活动《垫子上的嬉戏》。在活动中创设了形式多样、好玩而富有挑战的嬉戏，吸引幼儿参加，并通过垫子的不断改变，熬炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调实力和敏捷性。增加幼儿战胜困难，勇于挑战的信念，充分体验到"一物多玩"及运动的欢乐。
　　活动目标：










　　1、主动参加垫子上嬉戏，熬炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调实力和敏捷性。
　　2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作嬉戏的欢乐。
　　3、对科学活动感爱好，能主动动手探究，找寻答案，感受探究的乐趣。
　　4、培育幼儿视察实力及动手操作实力。
　　活动打算：
　　垫子若干，背景音乐。
　　活动过程：
　　一、起先部分
　　1．师幼问好。
　　2．老师与幼儿一起随着音乐做热身活动，仿照各种小动物（围着操场由慢到快，又快到慢的速度）。
　　二、基本部分
　　1、老师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的松软，请幼儿说说在垫子上的感觉。
　　2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。
　　3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。
　　4、老师与幼儿一起仿照幼儿师范动作，密切的与垫子玩耍。
　　5、请幼儿将全部的垫子摆成一排，提问："垫子像什么？"幼儿回答。
　　6、。
　　7、老师一边提示幼儿垫子的改变，幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的改变
　　三、结束部分：










　　幼儿到老师面前找一舒适的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最终师幼再见。
　　活动反思：
　　1、器械运用的独创性：大胆地将常见的运动协助器械--垫子作为本活动的主要运动器械，并贯穿、运用于活动的全过程，体现了"一物多用"、平安简便的优势。
　　2、幼儿活动的自主性：本活动变更了幼儿园体育活动较多的在老师的示范与口令下练习的现状，给了幼儿充分的自主探究、活动的空间。幼儿在与器械、同伴、老师的主动互动下，各种玩法别出心裁，有效地扩展了运动思想，提高了运动爱好与实力。
　　3、活动过程的层次性：本活动由幼儿自发的好动好玩起先，逐步引导激励幼儿去大胆尝试。在获得初步的感性相识之后，通过变换垫子的摆放方式，增加活动量与活动难度，探究多种新奇独特的熬炼方法。活动由幼儿自发变为幼儿主动地学习，幼儿的潜能逐步发挥，不仅机体得到熬炼，也进行了一次思维的体操。
幼儿园体育活动教案3
　　活动目标：
　　1、大胆的探究轮胎的多种玩法， 激发幼儿的创新意识，体验嬉戏带来的乐趣。
　　2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能， 训练幼儿的协调性和灵敏性
　　3、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同嬉戏，乐意与他人沟通、共享不同的玩法，。
　　活动打算：
　　轮胎10只、小红旗1面音乐
　　活动重点和难点：
　　创建性的玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。
　　活动过程：










　　一、打算活动
　　热身运动：小挚友今日的天气可真好啊，我们到外面熬炼熬炼身体吧！幼儿随音乐做热身运动
　　二、自由玩轮胎
　　幼儿自由在操场四周玩轮胎并探究轮胎的各种玩法。
　　1、师： 我们现在来进行"轮胎玩法大比拼"活动，现在小挚友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？
　　2、幼儿和老师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，激励幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创建爱好和热忱。
　　老师视察：
　　孩子们有哪些玩轮胎的方法， 谁最会玩，刚好地反馈玩的方法和技巧。
　　指导重点：
　　①引导幼儿相互学习， 刚好订正动作。
　　②指导幼儿滚、走、跳轮胎时， 要留意自我爱护。
　　三、集体练习
　　大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授阅历，提高幼儿的`运动实力。
　　老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法， 怎么玩， 然后幼儿分成 小组练习。
　　玩法一： 滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎（设置小红旗作嘉奖）
　　玩法二： 走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上， 踩着轮胎两端走过去。
　　玩法三： 跳轮胎。轮胎平放在地上， 从轮胎外跳进轮胎中心。
　　四、竞赛嬉戏：










　　极限挑战幼儿分红绿两组，进行竞赛。先跳轮胎--走轮胎-钻轮胎，然后跑回，拍其次个幼儿的手并跑回队伍最终。
　　五、和轮胎互动放松，谈话结束
　　师：竞赛结束小挚友是不是也有点累了，我们找一个轮胎坐好休息一下。
　　边做放松运动边谈话：今日我们想出了许多玩轮子的方法，老师也跟小挚友学到了许多，老师特殊兴奋，你们兴奋吗？其实我们身边有许多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的好玩的嬉戏，希望小挚友想到时别忘了告知老师啊！好，滚动我们的轮胎，我们回家吧。
幼儿园体育活动教案4
　　
　　1、能较娴熟地驾驭双脚向上跳的动作。
　　2、会正确做出落地动作，提高自我爱护意识和实力。
　　3、体验仿照小蚱蜢做动作的乐趣。
　　
　　1、户外场地上布置好三种不同高度的皮筋分别为20cm、30cm、40cm。
　　2、录音机、音乐CD《小毛虫》。
　　
　　1、幼儿到活动场地，跟音乐《大家一起来》做热身运动。
　　2、幼儿排成一路纵队，利用场地上的障碍物练习走、跑、跳等动作。重点学习正确的“双脚向上跳的`动作”，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上跳起，双脚轻轻落地。请幼儿按动作要领分散练习，老师视察幼儿的动作，指导幼儿练习“轻轻落地”的动作。幼儿尝试跳不同高度的皮筋，反复练习。










　　3、幼儿学说儿歌《小蚱蜢学跳高》，“小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘。哪个有我跳的高。”
　　4、嬉戏：《小蚱蜢学跳高》
　　老师讲解玩法及规则：小蚱蜢分成两组（男孩组与女孩组），听到信号后跳过三种不同高度的皮筋，然后跑回来，拍后面小挚友的手，看哪组先完成，跳过皮筋的时候，双脚尽量不要触及皮筋。
　　5、幼儿嬉戏2—3次，老师看幼儿的身体状况和心情随时调整活动量，留意幼儿的平安。
　　6、放松活动：播放《小白船》音乐，引导幼儿坐在草地上，一起随音乐做腿部放松动作。
幼儿园体育活动教案5
　　活动目标：
　　1、幼儿在探究和实践活动中，渐渐驾驭投掷的基本方法。
　　2、通过活动，培育幼儿勇于克服困难的精神，体验胜利的欢乐。
　　活动打算：纸飞机、塑料圈若干等。
　　活动重点：投掷的方法——————手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。
　　活动流程：活动身体——————分散探究——————集体嬉戏——————放松活动
　　一、活动身体：
　　1、队列训练
　　2、打算操练习：运动仿照操
　　二、分散探究：
　　1、自由尝试










　　带领幼儿到“飞机场”，告知大家：今日老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，。
　　2、介绍方法：
　　依据视察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。老师示范，边用儿歌的形式总结。（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备起先向上飞。）
　　再次分散练习。
　　3、飞行员绝技表演：
　　前面出现了“三个山洞”，让我们想想方法穿过它。（想到要射得高、对准目标）
　　4、竞赛活动：
　　小飞行员们的本事真大，现在我们分两队进行竞赛。
　　介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们竞赛时要记分的。假如你的飞机飞在了红绳内，就是一分——————（分两组进行）并请6分、5分——————的幼儿出列，老师赐予激励。
　　依据幼儿投掷状况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。
　　其次次竞赛。
　　5、集体嬉戏：打怪兽
　　你们的本事练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，战胜怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有肯定的危急，你们要留意。走，跟着指挥官行动吧！（利用休闲区进行）
　　火星到了，瞄准目标，打算射击，打！
　　三、放松活动：
　　1、怪兽被我们战胜了，说说我们为什么会成功的？










　　2、自由结伴嬉戏。
幼儿园体育活动教案6
　　教材分析：
　　中班下学期的幼儿平衡实力获得肯定的发展，能在老师的激励下大走平衡木，但个别幼儿还须要老师的搀扶，或在走平衡木的过程中不能持续保持平衡。本次活动设置“海边拾贝壳“的嬉戏情境，引导幼儿驾驭走平衡木的动作要领，尝试通过双手侧平举的方式调整身体平衡，借助“小步幅、慢速度、身体直、眼看正前方”的动作要领通过 20－25cm 宽、40cm 高的平衡木，完成“拾贝壳”的任务，熬炼在间隔物体和平衡木上平稳行进的实力， 体验胜利到达海滩捡拾贝壳的趣。
　　活动目标：
　　1、能平稳通过 20cm 宽、40cm 高的平衡木。
　　2、驾驭保持身体平衡的方法，如双臂侧平举、眼看正前方等。
　　3、喜爱玩“拾贝壳”的嬉戏，能遵守嬉戏规则。
　　活动打算:
　　小篮子 4 个，平衡木 4 根，木砖 16 块，贝壳若干。
　　活动建议:
　　1、创设“赶海”情境，带领幼儿进行热身活动，激发幼儿活动爱好。
　　(1)初步热身：进行全身活动。
　　(2)重点练习腿部和脚踝的`动作，拓展练衡点，为走平衡木做打算。
　　2、组织幼儿玩“过小桥”嬉戏，引导幼儿探究走平衡木的动作要领。
　　引导幼儿探讨并尝试“过小桥”的方法，着重体验“过小桥”时采纳双手侧平举的方式调整身体平衡，用“小步伐、渐渐走、身体直、眼看正前方”的方法走过小桥。请幼儿分散自主练习，老师巡察指导。










　　3、组织幼儿玩”“捡贝壳”嬉戏，提示幼儿遵守规则。
　　介绍玩法：将幼儿分成人数相等的 4 队，分别站在起跑线后做打算。嬉戏起先，每队排头幼儿手提小篮子动身，踏过“礁石”，走过“小桥”，到“海滩”上捡起一枚贝売放进小篮子里，再按原路返回，将小篮子交给下一个幼儿，下一个幼儿依规则完成上述要求。嬉戏依次进行，先捡起全部贝壳的队获胜。
　　规则：若从”小桥”上掉下来，要走到“桥”头重新起先走
　　嬉戏过程中，老师应始终关注幼儿活动状况，激励幼儿大胆挑战、勇于尝试，指导幼儿订正动作、遵守规则，使幼儿体验嬉戏的乐趣。
　　4、带领幼儿在温柔的音乐声中放松全身。
幼儿园体育活动教案7
　　一、活动目标：
　　１）增加幼儿的反应力和推断力，发展幼儿良好的竞争意识。
　　２）提高幼儿对英语学习的爱好。
　　二、活动打算：
　　1、一块较为宽敞的空地
　　2、预先学习水果的英语单词
　　3、老鼠头饰一个
　　4、录音机一台
　　5、英语磁带一盒
　　三、活动过程：