2025年幼儿园园务管理工作计划.docx

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2025年幼儿园园务管理工作计划
幼儿园园务管理工作安排1
　　为仔细贯彻和落实教化部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，切实保障学前教化儿童的生命平安，现结合本园教化的发展实际，特制订幼儿园平安工作安排并要求严格根据执行。
　　1、加强平安制度建设，提高依法管理意识
　　学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事，确保儿童平安健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们肯定要从爱护儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国家及本市有关法律法规，依法加强管理。
　　(1)加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。
　　(2)在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作责任书。
　　(3)加强相关业务的学安意识和应对实力，进一步明确各自的职责。
　　(4)加强平安工作的监督与检查，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检查与了解，刚好把握平安工作态势，发觉担心全隐患，有备无患，防患于未燃。
　　(5)将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，依据工作的优劣，赐予相应的嘉奖和惩罚。
　　2、创设一个平安、健康的发展环境
　　(1)加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。
　　(1)主动筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施平安管理供应保障。










　　(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
　　(3)严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
　　(4)严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的'平安性。
　　我区到年底基本实现社区消防工作与经济、社会同步协调发展，健全完善各级消防平安工作组织机构，建立起适合社区特点的灭火救援体系，形成覆盖街道、社区的火灾防控网络，社区居民消防平安意识进一步增加。
　　2，确保教室通风，干净，确保区域平安，卫生，定期进行玩具消毒。刚好预防??传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉运用。
　　(5)加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。
　　(6)加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
　　(7)加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。
　　(8)加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命平安。
　　(9)建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。
　　3、加强平安教化，提高平安意识
　　幼儿园将利用各种途径，对幼儿和家进步行平安学问的宣扬，特殊是加强交通平安宣扬。本学期我们将制定值日老师支配表，明确责任，保证幼儿的平安。保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，刚好消退平安隐患，发觉问题，刚好上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。各班级利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力，防患于未然。开展活动的时候老师要检查场地和设施的平安。确保教学活动的正常开展。










　　(1)主动利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与教化，努力提高师生、家长的平安意识。
　　(2)创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。
　　当然，在这一年中，我的平安工作也存在许多不足之处。如：当幼儿有担心全的行为出现时，有时显得过于急躁，缺乏足够的耐性去为幼儿讲解平安学问及道理，而是只注意于告知幼儿“你应当怎么做”、“你不能做什么”。这样反而让幼儿不简单接受。在以后的工作中我将努力改正自己的不足，用一种幼儿简单接受的方式来加强对幼儿的平安意识教化。
　　(3)在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。
　　(4)积累有关平安教化的资料，提高平安教化的科学性。
　　以上就是我对于下学期我们班的工作状况的安排。当然，详细的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我爱护，确保幼儿真正平安。
幼儿园园务管理工作安排2
　　仔细实行《规程》和《纲要》精神，遵循求实、求新、求效的工作思路，紧跟时代的发展步伐，探究新的办园模式，重视保教保育质量的提高，抓紧科研课题探讨,创设一个宽松、开心、清洁有序的人文教化环境，促进幼儿全面和谐的发展。
　　一、 我园目前所具备的主要优势
　　1、组织管理工作管理效益较明显，老师队伍稳定，各项工作得以持续稳定发展。
　　2、环境建设有了肯定规模，基本适应当前保教保育须要，使环境发挥了其有效地教化功能和自身宣扬感染力。










　　3、优质教化和优质服务思想深化人心，保教质量有所提高，得到了家长的认可。
　　4、老师队伍逐步走向成熟轨道，学习理论，钻研业务风气基本形成，已有了初步的探究力度。
　　二、目前须要解决的主要问题
　　1、部分老师缺乏较好的理论和实践水平和实力，缺乏教化教学的骨干带头人，表现在教研中理论指导被动。
　　2、老师队伍发展不平衡，思想教化和教化教学实力应接着抓紧、抓实。
　　3、进一步提高老师视察了解幼儿活动水平、发展须要等方面的实力，促进幼儿在原有水平上的主动发展。
　　4、管理机制尚未成熟，缺乏相互协调合作阅历，还会引起一系列新问题和冲突。
　　三、本学期工作任务与措施
　　（一）管理工作
　　1、接着加强园领导班子思想建设，严格根据章程办事，做到工作作风正派，思想开拓进取，行动干练坚决，成为教职工信任的领导班子。
　　2、加强年轻老师的培育，发挥老老师、骨干老师的传、帮、带作用，仔细贯彻德才兼备的原则，培育骨干力气，为实现园所长远规划培育后备力气。
　　3、加大管理工作力度，加强日常工作的规范性，使每个老师自觉遵守园所各项管理制度的良好氛围，树立正确的是非观，保障各项工作有序地开展。
　　4、不断提高老师教化教学实力和教科研实力，高质量地完成教研、保教工作，争创区级优秀教研。
　　5、加强寄宿制幼儿的管理，更加丰富寄宿制幼儿晨间、晚间的生活内容。
　　6、接着规范档案管理工作。










　　（二）建立一支合格的教职工队伍
　　行政管理人员 ：
　　1、要坚固树立创一流工作水平思想，提倡不断创新精神，不断用新的学问和新的信息充溢自己，工作中要擅长合作，听从领导支配，有较强的原则性、责任感和事业心，处理问题思路清楚，会做教职工思想工作。
　　2、幼儿园规模不大，麻雀虽小，但五脏俱全。为此我们实行分级管理，总务负责保育、保健、食堂及后勤等工作，教务负责保教、老师业务学习、培训、沟通、考勤考绩等工作。分级管理既使各项工作真正落到实处，又使每个人感受自己肩负的责任。
　　3、行政管理人员在检查工作中要求仔细谨慎，实事求是，大公无私，除常规检查外还加强日常的巡察，使检查工作常常化、制度化、避开偏听偏信或主观臆断。
　　老师队伍建设：
　　1、树立老师终身学习理念和创建学习型集体，每个老师应注意自身人格修养，规范自己的言行，在思想上有所追求，业务上不断求精，为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。
　　2、在教化工作实践中不断更新观念，主动参加教科研活动，大胆探究教化工作新路子，在实践中渐渐形成自己的工作特色。
　　3、仔细主动参加教学检查活动，通过评价分析促进教化教学实力的提高。
　　4、努力学习陈鹤琴活教化思想，借鉴多元智能理论，依据儿童的认知规律，坚持不懈地开展好试验课题。
　　保育员队伍建设 ：
　　1、提高保育员素养修养，进一步规范保育员的工作行为，用教化者的标准严格要求自己。
　　2、驾驭幼儿常见病的保健护理学问，随时视察幼儿的健康状况，出现问题刚好实行有效措施，避开意外事故发生。










　　后勤队伍建设：
　　1、幼儿园后勤工作人员也是教化者要随时留意自己的言谈举止。
　　2、提高后勤工作人员的平安意识，严格执行平安责任，刚好发觉和清晰担心全隐患，决不允许因失职造成任何事故（含食物中毒等）。
　　3、定期召开伙委会，邀请家长参与，广泛听取看法，不断提高伙食质量，制定科学合理、养分丰富的幼儿食谱。
　　4、热忱主动为第一线服务。
　　5、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾。
　　6、刚好发觉和清除事故隐患，做好嬉戏设施维护。建立园所应急预案.
　　（三）提高保教保育工作质量
　　1、仔细学习《规程》和《纲要》中相关的幼儿心理、生理特点，比照本班幼儿的详细状况，制定出班务、保教保育实施安排。按时完成幼儿发展水平的各项测查工作，不断提高分析评价实力。对身体发育出现异样的幼儿要刚好与家长联系,仔细分析缘由,找寻解决问题的方法。
　　2、保健工作的检查力度要加强，坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准。如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，依据记录状况与园内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥的进行。
　　3、创办我园“健康教化月报”，建立健全卫生、平安、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康平安教化,重点加强幼儿平安防护管理工作。提高幼儿自我爱护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
　　4、老师要敬重幼儿的人格，强化对幼儿感情教化，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个角落，在保教结合的原则基础上，强化保育意识。针对问题深化探讨，并写出阅历总结或专题论文。










　　5、拓展思路，挖掘潜力，主动探究多元化教学，深化贯彻纲要，采纳吸纳或扩展的途径，使自身的优质教化资源得到最大优化，推动园本教研，提升园所质量，扎实开展教学探讨，促进老师专业成长。
　　6、园长和课题负责人要直面幼儿园发展、老师发展的现实问题，不断创新管理理念，把开展“园本”教研，构建“学习共同体”作为第一要务，引导老师共同发展，从探讨问题切入，仔细制定相宜的“园本”教研行动方案，落实“园本”教研制度，开展主题式教研，主动探究教研新方式。
　　7、抓好接着教化，提高文化业务素养，帮助老师拓宽视野，学会深层次的思索，树立终身学习观念，进行新老老师学艺活动，给年轻老师压担子供应机会让她们经验熬炼快速成长。
　　8、将探究精神渗透在保教工作之中，让幼儿在听、看、讲、做、想的过程中上好多元智能活动开放课程，开设好特长班、英语课程、周末小舞台。刚好检查老师备课、上课、看护、班级管理等项内容，并记入档案，作为考核评优之用。实现素养教化与特色教化的完备结合。
　　9、结合幼儿园的实际，接着组织开展丰富多彩的劳动竞赛和娱悦教职工身心的文体活动以及民主生活会，增加教职工的凝合力和向心力。
　　10、加强环境建设，进一步搞好园舍修理工作，添置部分电化设备和体育设备，努力创设美丽的'园舍环境吸引更多的幼儿入园，扩大幼儿园的知名度。
　　（四）家长工作
　　1、主动借鉴胜利阅历，本学期各班接着做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作，使我们的各项工作更严谨规范。
　　2、重视家园互动，本学期我们采纳座谈、书面等形式听取家长看法，满意家长合理要求，主动利用家长资源，以幼儿教化的发展。
　　3、定期向家长开放半日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进老师队伍的建设、服务质量的提高。请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。










　　4、家长接待日定于每周二下午，试验园的每个成员都有责任和义务耐性细致地解答家长提出的各种问题。老师刚好与家长沟通孩子的发展状况，特殊是担负课题任务的班组，必需向家长宣扬教科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助。
幼儿园园务管理工作安排3
　　一、指导思想
　　(4)抓好消防平安工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持平安疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救援演习。
　　《纲要》明确要求：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
　　“爱护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所确定的。尽管爱护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育非常快速但远未完善，幼儿的可塑性很强但学问阅历匮乏，幼儿的活动欲望剧烈但自我爱护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯净但特殊简单遭到损害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，爱护幼儿的生命天经地义地成为幼儿园的首要任务。
　　现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和平安时时刻刻牵动着老师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命平安，使孩子顺当成长，我们有必要制定一个平安安排，增加幼儿的平安意识，提高幼儿的爱护自身的实力。
　　二、详细措施
　　1、增加幼儿的自我爱护意识。
　　盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。










　　加强平安教化，坚固树立平安意识。重视幼儿平安工作，在老师、幼儿中坚固树立平安意识，刚好消退多种平安隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、具体的平安教化安排。在三月份“平安教化月”中，各班开展“平安在心中”主题教化活动，强化班级老师的平安意识，学安常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通平安学问宣扬教化活动。努力提高师生、家长的平安意识。
　　幼儿生活阅历少，阅历浅，但又新奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预料自己的行为可能引起的危急性，因此，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教化，不断提高幼儿的自身爱护的意识和实力。
　　2、加强晨检力度，消退事故隐患。
　　老师要加强晨间检查力度，教化幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，。定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏刚好修补或更新。
　　3、加强身体熬炼，增加孩子体能。
　　在日常生活中，我们常常会发觉这样的状况：一些体弱的孩子在参与活动的时候常常会被磕碰，而平常比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其缘由，不难发觉，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调实力差，遇到状况反应慢，简单受到意外损害。因此，老师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护实力。
　　4、家园联系共同对幼儿进行平安教化。
　　利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
幼儿园园务管理工作安排4










　　一、基本状况分析及工作任务
　　20xx年新年的脚步又远去了，稍作片刻休息的我们又将以崭新的面貌迎接新的一学期的到来。本学年是落实幼儿园“三三发展规划”的起步年，在新学期里，为了节约资源，我们将三个大班合并为了两个大班，扩招了一个托班，其余在办园规模和人员调配上没有大的改变。但是，依据幼儿园将来发展的须要，本学期我们将面临前所未有的几大工作任务的挑战：
　　1、争取通过省一级幼儿园评估；
　　2、建园十周年庆典系列展示活动；
　　3、为幼儿园的经费体制改革和人事制度改革做好前期打算工作。
　　面对以上的工作任务，我们只能将压力变为动力，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教化纲要》、《广东省幼儿园教化指南》为指导，坚持事实求实，开拓创新，与时俱进，将创办省一级幼儿园与向家长、同行、社会展示办园成果和办园优势有机地结合起来；将体现办园优势、扩大生存空间与幼儿园顺当度过经费、人事制度改革教职工的思想关结合起来，以“发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”为目标，本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，为白沙岭幼儿园发展史画上精彩的一笔。
　　二、工作要点
　　（一）抓互动，促学习型组织建构
　　学习型组织是促使集体和个人愿景达成一样，实现自我超越和促进组织和个人成长的最佳组织形式，我园提出创建学习型组织已有几年时间，但目前组织建设的状况还处在偶然性组织学习（没有意愿和过程的学习）和单循环组织学习（有意愿的组织性学习）之间，离双循环组织学习（既检验和更正假设，又检验和更正行为本身的深度组织性学习）还有一段距离，所以幼儿园“三三发展规划”中接着提出了建构学习组织的组织建设目标，本期我们要围绕三大工作任务开展学习型的组织建设：读书学习、沟通互动、反思成长