2025年幼儿园大班健康教案[优选].docx

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2025年幼儿园大班健康教案[优选]
幼儿园大班健康教案1
　　教学目标：
　　1、引导幼儿相识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；培育学生对饮食的科学看法。
　　2、帮忙幼儿了解浅显的养分学的学问，明白人体生长发育须要从各种食物中吸取不同的养分。相识到偏食会造成不良的后果。
　　3、培育幼儿养成不挑食、注意养分搭配的良好饮食习惯。
　　课前打算
　　1、录象、课件
　　2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，打算好快餐盘。
　　教学过程：
　　一、激趣导入。
　　1、小挚友们，这堂课我们先来看一组录象（录象：学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐）
　　2、这是在哪里？我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？
　　3、哪些菜是你最喜爱吃的？哪些菜你不喜爱吃呢？为什么不喜爱？
　　二、相识明理。
　　1、你们不喜爱它们，可它们是你们身体里不行缺少的挚友呢！你们看，这是什么？（出示：豆腐、青菜、西红柿）听听它们的自我介绍吧！
　　2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆滚滚的黄豆加工而成的，既松软又有弹性，吃了不会胖，还能够预防心脏病。我的吃法有一千多种，外国人都喜爱我，一见到我就说OKOK，还夸我是健康食品呢！青菜：小挚友们好，我是你们不行少的好挚友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜爱我，会影响消










　　化、皮肤开裂的，快来和我做好挚友吧！番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最美丽的一个，我的本事可大着哩！我内含许多水分、糖分和维生素，人们喜爱把我当成水果来吃，我能够防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还能够美容呢！）
　　3、小结：听了它们的介绍，你们情愿做他们的好挚友吗？是呀，我们要跟它们做好挚友。有些小挚友不喜爱吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，因为它们内含丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不行缺少的。所以我们吃东西要留意荤素搭配。
　　三、深化理解。
　　1、假如平常不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧！
　　（1）（出示胖子）这个小挚友长得怎样样？越胖越好吗？为什么？（行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳动运动都做不起来，还简单生病，太胖了还会影响智力）哎呀，怪不得，许多小胖墩要减肥。怎样才能苗条一点？（熬炼、少吃肉、多吃蔬菜）
　　（2）（出示：瘦子）这个小挚友长得怎样样？他为什么这么瘦？他的表情怎样样？（不快乐）你从哪看出他不快乐？是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不快乐？你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。
　　（3）最近，他又发觉（出示有声：我的牙常常出血）老师请你们当个小医生，能给他治治病吗？当然，吃药也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能帮他
　　治病？给她一些举荐。是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素C，牙齿出血的毛病确定会好的。
　　（4）但是，他还是很苦痛，因为（出示：我常常便秘。）什么叫便秘？哪些小挚友也便秘过？有什么感觉？之后怎样办的？除了吃药以外，在食物上留意些什么？对呀，多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个苦痛了。看来，这个小挚友的确要不挑食，不偏食，增加各种养分，这样身体才能长得棒！










　　2、为了让我们小挚友身体长得棒棒的，学校里的养分师不仅仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得非常周到。小挚友们常常说一首儿歌的，夸我们食堂里早餐品种多，谁会唱啊？（儿歌：星期一红豆粥，星期二绿豆粥，星期三糯米粥，星期四麦片粥，星期五八宝粥。早餐品种真正多，小挚友吃得真快乐！）3、怪不得，咱们小挚友长得多健康多有精神呀！你们看看，我们教室里哪个是健康小子？一齐把他们请出来！（音乐、鼓掌，健康女孩）跟大家说说，你们怎样长得这么健康？个个都是健康宝宝！大家可要向他们学习哦！透过这节课的学习，杨老师信任，小挚友们以后必需会合理用餐身体棒！（出示课题）是吗？
幼儿园大班健康教案2
　　活动设计背景
　　在幼儿的午睡过程中，发觉有部分孩子老爱趴着睡觉，通过此课，希望能培育幼儿正确的睡眠姿态，培育幼儿的自我爱护实力。
　　活动目标
　　1、让幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置和功能。
　　2、培育幼儿自我爱护的实力。
　　3、初步了解健康的小常识。
　　4、了解生病的症状，知道感冒后身体不舒适要刚好告知大人。
　　5、知道人体须要各种不同的养分。
　　教学重点、难点
　　知道怎样爱护我们的心脏
　　活动打算
　　心脏图片 心脏模型










　　活动过程
　　1‘听一听，让幼儿的耳朵贴在旁边幼儿的胸口上，相互倾听心跳的声音。
　　2、出示挂图和模型，看一看，心脏在人身体的什么位置，说一说心脏的形态，并帮助幼儿指出心脏的位置。
　　3、让幼儿了解心脏有什么功能。心脏日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个地方，使身体得到养分物质和氧气，保证身体健康。
　　4、发觉运动后的心脏：带领幼儿到户外跑两分钟回到教室，，
　　5，分组探讨，怎样爱护我们的心脏?并请各组代表发言。
　　6、结束活动：引导幼儿说出：熬炼身体能使心脏健康，但不能长时间作猛烈运动，否则会使心脏疲惫，发烧和胆怯 时，心脏会加快，发烧时要刚好治疗，平常多呼吸簇新空气，睡觉时不能趴着睡，以免压迫心脏。培育幼儿正确的睡眠姿态。
　　活动延长：
　　供应听诊器，让幼儿相互听听心跳的声音。选择易懂的碟片让幼儿观看。
幼儿园大班健康教案3
　　活动目的:
　　1. 初步相识人体内脏器官。
　　2．对探究人体产生爱好。
　　3. 学会遵守参观的规则。
　　活动打算
　　录音机、音乐录音带。
　　幼儿参观时做的记录和搜集回来的资料。
　　图画纸、彩笔、各种美劳材料。










　　活动过程:
　　1. 与幼儿做热身活动，然后提议大家将手放在心脏的`位置，感觉心的跳动，再摸摸身体其他部位，感觉人体的肌肉和骨骼。活动时可以播放轻松的音乐。
　　2. 共享查找的资料，探讨沟通幼儿是如何相识自己身体内脏的名称和功能。引导幼儿比较各种方法的优点和缺点。
　　3. 带领幼儿参观有关生命科学的科技馆或展览厅，请幼儿记录好玩的发觉，并搜集有关资料作为学录和资料，请幼儿轮番说说所见所闻。
　　5．请幼儿按自己的爱好用文字、图画或简洁的模型描述一种器官，并向全班介绍自己的作品，老师可以加以补充。
　　6. 帮助幼儿将全班作品整合成一本《人体百科全书》，放在展览区。
　　总结共享
　　请幼儿说出一个身体器官的名称。
　　活动评价
　　1. 能留心观看科技馆或展览厅的展品。
　　2．能遵守参观的规则。
　　3. 能整理和展示搜集来的资料。
　　活动建议
　　在活动室张贴一幅人体内脏器官的大挂图，供幼儿视察沟通。
幼儿园大班健康教案4
　　活动目标：
　　1、知道白开水是儿童最佳的饮品










　　2、激励幼儿多喝白开水，促进身体健康
　　3、
　　活动内容：常识活动
　　活动打算：
　　电脑、搜集短片(世界各地、生命之源-水)图片、粘贴版、纸、笔。
　　活动过程：
　　(一)观赏短片世界各地
　　师：你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜爱喝什么饮品
　　幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可乐、啤酒，东方人-茶
　　师：你们最喜爱喝什么?
　　幼：果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶．．．．．．
　　嬉戏：阳光饮料站"幼儿自取图片进行分类摆放，师生共同统计出饮品人数，贴在粘贴板上"
　　(二)白开水，好处大
　　师：户外活动和猛烈活动后会出许多汗，应当喝什么?
　　幼：喝白开水
　　师：让幼儿了解为什么喝白开水?请幼儿再次观赏短片："生命之源-水"
　　老师小结
　　A：白开水含有丰富的矿物质
　　B：能帮助人身体进行代谢
　　C：白开水也是一种养分素
　　儿歌"多喝水好处多"
　　(三)引导幼儿制作饮水表格










　　1、嬉戏"阳光饮料站"第一次嬉戏统计人数与其次次嬉戏统计人数进行对比
　　2、对比人数表贴在粘贴板上(喝白开水人数居多)
　　3、幼儿设计并制作饮水记录表格
　　4、激励幼儿日常多喝白开水促进身体健康
　　活动结束：
　　利用幼儿自制饮水记录表，每周五评比喝水标兵
幼儿园大班健康教案5
　　教学目标：
　　1、知道冬季熬炼身体的重要性，养成英勇、不怕冷的好习惯。
　　2、体验明显的季节特征。
　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
　　4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
　　5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
　　教学重点难点：
　　1、重点：养成英勇、不怕冷的习惯
　　2、难点：熬炼身体的重要性
　　教学打算：
　　儿歌《我们不怕冷》跳绳、纸棒等运动器械进行户外活动、幼儿材料故事《一件不怕冷的衣服》
　　教学过程：
　　1、学习有关不怕冷的儿歌《不怕冷》
　　冬天雪花飘，天气变冷了。小鸟啾啾叫：“冷——冷——冷”大树吱吱喊：“冷——冷——冷”;小猫小狗屋里钻：“冷——冷——冷”;小挚友们哈哈笑，又跑步、又做操，“我们不怕冷”。老师讲故事，〈一件不怕冷的衣服〉提问：早晨的外面下着大雪，小白兔为什么不愿早起床?(怕冷)后来为什么又起来了?(白兔妈妈说外婆家有一件不怕冷的衣服)，最终小白兔到了外婆家拿到不怕冷的衣服了吗?(没有)为什么外婆说不怕冷的衣服巳穿在小白兔身上呢?(小白兔是跑步来到外婆家的`)










　　2、老师小结：到冬天我们感到很冷，人们想各种方法使自己不冷，如：烤火、开暖气、体育熬炼等。在冬天坚持熬炼身体不但使我们不怕冷，还能让我们身体长得更牢固。
　　3、带幼儿到户外做操，进行各种体育活动。让幼儿知道冬季熬炼的重要性，养成英勇、不怕冷的好习惯。
　　4、表扬不怕冷的小挚友，给每天坚持熬炼的小挚友贴五角星。
　　5、告知幼儿在家要求家长坚持带他们进行户外熬炼。
　　6、请幼儿翻开幼儿材料《不怕冷》，请小挚友看看，冬天可以做些什么运动，并请老师或家长念儿歌给小挚友听。让小挚友知道冬天也要熬炼身体。
　　教学反思：
　　冬天来了，许多孩子都怕冷，早晨不情愿起床，常常迟到。通过这个活动，孩子们都表示要早点起床，早点上幼儿园来熬炼身体。家长们也表示了支持。
幼儿园大班健康教案6
　　活动目标：
　　1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。
　　2、懂得一些爱护骨骼、促进骨骼生长的方法。
　　二、活动打算：
　　X光片（手臂、腿、胸部）；PPT：脊椎骨、全身骨骼图文字卡。










　　活动过程：
　　（一）我的支架
　　1、我们立刻就要成为小学生了，小学生是怎样坐的？是什么让我们的身体能挺直？
　　2、捏捏身上的骨头，捏上去什么感觉？（硬硬的`）这是脊椎骨。出示PPT
　　3、身上哪些地方有骨头？
　　4、小结：骨头长在皮肤和肉的里面，我们看不到，但能摸到。有一种机器能够让我们清晰地看到骨头。
　　（二）看X光片，认身体部位（腿部、胸部、脚部）
　　1、这里有几张X光片，你能认出这是什么地方的骨头吗？说说它们的样子，在自己的身上摸一摸。告知幼儿骨骼的名称。
　　2、你还知道身上有哪些骨头？
　　（三）人体骨骼。
　　1、看了这张图，你能知道些什么关于骨头的学问？（老师可先示范：看了这张图，我知道人的手臂由两部分骨头组成，上面一根、下面两根）引导幼儿关注：腿部、头部、胸部、腹部、手、脚。
　　2、对你不知道的地方提问，相互解答或老师解答。
　　3、人体有这么多的骨头，骨头有什么用呢？（支撑身体、爱护内脏）出示文字卡：支撑、爱护
　　小结：有的骨头能支撑我们的身体，比如：脊椎骨、腿上的、手臂上的骨头；有的骨头能够爱护内脏。比如：肋骨做几个动作，感受骨头的作用。立正，手臂前伸；摸一摸，感觉骨骼的爱护作用：头盖骨、肋骨。
　　4、每个人身上都有许多骨头，究竟有多少块骨头呢？自己摸一摸，或是数一数图，估计一下。










　　（1）大人有206块，为什么有那么多？看看手骨图，知道人体的有些部位是有很多小骨头组成。
　　（2）小挚友的骨头在不断地长吗？
　　5、骨头在长，会有什么改变呢？（长长、合并、变硬）
　　6、让骨头长得好
　　（1）怎样让骨头长得好？
　　（2）假如骨头受伤了，会有什么感觉？为什么会受伤？
　　（3）师幼共同小结。
幼儿园大班健康教案7
　　一、活动目标
　　1、培育幼儿主动关注天气改变的好习惯。乐意适时穿衣。
　　2、透过活动使幼儿能依据运动状况或天气改变穿相宜的衣服。
　　3、能运用汉语描述天气。
　　二、活动打算
　　1、“刮大风”“下大雨”“闪电”图片各一幅。
　　2、阅历打算：夏季在家时、帮父母亲干活。
　　3、气象栏图片一幅。
　　三、活动过程
　　导入部分
　　老师出示气象栏，引导幼儿在气象栏内看“天气预报”，激励幼儿用汉语描述天气：“这天是晴天(阴天、雨天、、、)”“这天变热(冷)了”。