2025年幼儿园甜甜圈美术教案.docx

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2025年幼儿园甜甜圈美术教案
幼儿园甜甜圈美术教案1
　　活动目标：
　　1、擅长视察、发觉生活中圆形组成的事物。
　　2、对圆形进行组合、想象，搭配色调创作丰富多彩的甜甜圈。
　　3、体验美术创作活动的欢乐和成就感。
　　活动打算：
　　1、甜甜圈PPT、环境布置蛋糕店。
　　2、学具：彩色笔、白卡纸。
　　3、幼儿已经能驾驭画圆的技巧，并且有过装饰的阅历。
　　配套课件：中班美术课件《甜甜圈》PPT课件
　　下载地址：
　　活动过程：
　　一、中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件
　　二、老师示范画甜甜圈。
　　1、学习画空心圆的方法。
　　(1)你会画甜甜圈吗?怎么画呢?我们先来画圆形吧。(拿出一只黑色的笔)有的甜甜圈大一点、有的小一点(老师画大小不一样的圆)
　　(2)我们要打算把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样?甜甜圈变胖了，变大了。(老师示范空心圆)。有的淘气的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了;有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
　　(3)叮咚，烘烤的`时间到了，簇新的甜甜圈出炉啦。为了让甜甜圈变得更美丽，让顾客更喜爱，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上漂亮的花纹(线条)










　　(4)为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。你喜爱吃什么味道的?(草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。)那我们就来加点草莓味。好了，老师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧!
　　2、在烘烤之前，老师有两个地方要提示小挚友：
　　第一、一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈(手拿操作纸)
　　其次、你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，味道不一样，花纹小图形也可以不一样。
　　3、幼儿操作，老师巡回指导。
　　三、作品展示
　　1、将甜甜圈送入蛋糕店中。
　　师：今日的蛋糕店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯，谁情愿来介绍一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的?
　　2、师：糕点师傅说：“我们小挚友制作的甜甜圈特别有创意，也很美味。”我们把制作的甜甜圈放到你们的班级嬉戏区域里，让小顾客来购买我们小挚友亲自制作的甜甜圈吧!”
　　活动反思：
　　中班的孩子较小班幼儿来说，绘画技巧已经有了肯定的提升，但是还不够成熟。他们虽然不是小班的涂鸦式画画，但是假如只是简洁的线条也肯定难不倒他们了。在这次活动中，孩子们要完成的并不是一副简洁的，而是变身为小小糕点师，通过自己的小手给客人“烘烤”甜甜圈。……
幼儿园甜甜圈美术教案2
　　活动目标：
　　1、练习搓、团、捏、压扁等技能。










　　2、喜爱参与泥工活动。
　　活动过程：
　　1、小猫开了一家甜品店，请小挚友帮忙做甜甜圈。引发幼儿帮助小猫的愿望。“小猫开了一家甜甜圈商店，小动物们都特别喜爱，都来买，可是甜甜圈都不够了，怎么办呢？我们小挚友它吧。”
　　2、出示范例，这就是小猫卖的甜甜圈，咱们一看里面这个是什么？（面包圈）上面的'呢？（巧克力皮）还有什么？还有碎粒。
　　3、视察面包圈是什么形态的？（圆形的 中间有洞）中间的小洞是怎样制作出来的呢？分步骤教会幼儿怎样制作甜甜圈：将面包圈打开（原来是用长条围成一个圆形），想要什么颜色的脆皮，就用什么颜色的橡皮泥搓成条，压扁，放在面包圈上面，再用各种颜色搓成碎碎，放在最上面。
　　4、幼儿独立操作，可选择不同颜色的彩泥。
　　5、展示幼儿作品，将制作好的甜甜圈放到货架上。
幼儿园甜甜圈美术教案3
　　一、活动目标
　　1、在嬉戏情境中，练习团、戳、捏等技能，做成甜甜圈。
　　2、驾驭刷“果酱”的方法并能运用不同的材料装饰出不同花样、味道的甜甜圈。
　　3、乐意参加活动，初步体验创意制作食物带来的欢乐。
　　二、活动打算
　　纸盘、包包衫、厨师帽托盘、颜料、彩糖粒（轻泥粒）。
　　三、活动重难点
　　1、重点：在嬉戏情境中，练习团、戳、捏等技能，做成甜甜圈。










　　2、难点：将面团变成环状甜甜圈。
　　四、活动过程
　　（一）观赏图片，激发制作爱好。
　　1、视察外形：甜甜圈长什么样子？（圆形、环状）。
　　2、丰富阅历：甜甜圈的外形长得像游泳圈，这样的形态我们叫它“环状甜甜圈”。
　　（二）探讨并尝试制作甜甜圈。
　　1、介绍材料：面团、托盘、装饰材料。
　　2、老师边念儿歌边演示：一块面团团呀团，团成小球圆又圆，轻轻压平变了样，小手从中戳个洞，捏捏捏、转转转，美味的甜甜圈做好啦！
　　3、刷果酱：选择喜爱的果酱，来回刷满。
　　4、将做好的甜甜圈进行简洁装饰与美化。
　　5、幼儿制作，老师视察指导。
　　（三）作品展示
　　1、幼儿自评，简洁介绍自己做成的甜甜圈。
　　2、幼儿互评，情愿为同伴制作的甜甜圈点赞。
　　五、活动延长：将甜甜圈放到甜品屋
　　师：我的珍宝们真棒！做了这么多好看又好吃的甜甜圈，让我们一起推到甜品店去吧！
　　活动反思：
　　甜甜圈这个食物对幼儿来说应当是特别熟识的，孩子们也宠爱甜甜圈上甜甜的果酱和五彩的糖果。首先我通过让幼儿观赏甜甜圈的图片，从眼睛起先直观的感受甜甜圈带来的'剧烈刺激，让孩子产生爱好。
　　由于上学期我们做过面包，所以孩子们对刷果酱和撒糖粒并不生疏。这节《美味的甜甜圈》活动重点是：在嬉戏情境中，练习团、戳、捏等技能，做成甜甜圈；活动难点是将面团变成环状甜甜圈。在幼儿操作环节我发觉有幼儿在轻轻压环节中，把甜甜圈完全压扁了。对此我进行了反思：在老师边念儿歌边演示环节，因为我们班幼儿看图片时基本都能描述出来，所以我没有完整的念儿歌，也没有强调要“轻轻压”。对活动难点的解决假如请个别幼儿操作演示，可能效果会更好！老师也能直观的看到幼儿操作中简单出现的问题从而提示幼儿。










　　在最终的展示环节，由于没有打算充分，我干脆拿着托盘展示，效果没有特殊好。假如用一个“甜甜圈”加工厂或者甜品店的嬉戏环境，效果会更好。
幼儿园甜甜圈美术教案4
　　
　　生活中有许多的圆，圆可以组成各种不同的东西。在平常的晨间活动时，许多孩子会将两个大小不同的圆圈放在一起玩弄，一个上一个下告知我这是一个葫芦真好玩。在教室的美工坊里也会看到许多孩子拿起画笔起先不停的画圆，但是可能色调比较缺乏，不知道怎样去搭配。在本次活动中，在孩子观赏各种各样的甜甜圈的基础上，让孩子视察体验，并通过自己的想象组合驾驭技巧和方法，体验美术创作活动的欢乐和成就感。
　　
　　1、擅长视察、发觉生活中圆形组成的事物。
　　2、对圆形进行组合、想象，搭配色调创作丰富多彩的甜甜圈。
　　3、体验美术创作活动的欢乐和成就感。
　　
　　1、图片：甜甜圈、空心圈、色调艳丽的`圆形。百滋百特背景图，操作音乐。
　　2、学具：彩色笔、白卡纸。
　　3、甜甜圈ppt。










　　4、幼儿已经能驾驭画圆的技巧，并且有过装饰的阅历。
　　
　　一、导入。
　　1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？
　　这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的味道，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
　　2、今日空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢？甜甜圈。
　　3、观赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么形态的美味果酱？
　　4、你们想吃甜甜圈吗？那我们今日就一起来烘烤甜甜圈吧！
　　二、老师示范画甜甜圈。
　　1、学习画空心圆的方法。
　　（1）你会画甜甜圈吗？怎么画呢？我们先来画圆形吧。（拿出一只黑色的笔）有的甜甜圈大一点、有的小一点（老师画大小不一样的圆）。
　　（2）我们要打算把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。（老师示范空心圆）。有的淘气的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
　　（3）叮咚，烘烤的时间到了，簇新的甜甜圈出炉啦。为了让甜甜圈变得更美丽，让顾客更喜爱，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上漂亮的花纹（线条）。
　　（4）为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。你喜爱吃什么味道的？（草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。）那我们就来加点草莓味。好了，老师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧！










　　2、在烘烤之前，老师有两个地方要提示小挚友：
　　第一：一个烤箱的空间有限，我们可以放57个甜甜圈（手拿操作纸）。
　　其次：你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，味道不一样，花纹小图形也可以不一样。
　　3、幼儿操作，老师巡回指导。
　　三、作品展示。
　　1、将甜甜圈送入“bestbite”店中。
　　师：今日的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯，谁情愿来介绍一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的？
　　2、师：糕点师傅说：“我们小挚友制作的甜甜圈特别有创意，也很美味。”我们把制作的甜甜圈放到你们的班级嬉戏区域里，让小顾客来购买我们小挚友亲自制作的甜甜圈吧！”