2025年幼儿园社区工作计划(篇).docx

该【2025年幼儿园社区工作计划(篇) 】是由【zongzong】上传分享，文档一共【37】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年幼儿园社区工作计划(篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年幼儿园社区工作计划(篇)
幼儿园社区工作安排1
　　本着“目标一样、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，主动挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制,我们通过共同社区0-3岁散居婴幼儿家庭教化指导工作,加深了彼此之间的了解和信任,拉近了彼此的距离和信息,为顺当推动工作奠定了扎实的基础。
　　我们调整后将在下半年完成活动。同时下半年我们将投入更大的人力、物力和财力，，为社区0~3岁的早教工作切实地发挥作用，以下为制订的20xx年工作安排：
　　一、工作重点：
　　（一）开拓新形式的服务项目
　　针对不同年龄段，开展“父母沙龙”，“祖辈闲聊室”，以及“保姆培训班”等对成人培训、沟通的定向活动。
　　（二）保留特色的同时，使活动不断出新，更具主题色调。
　　在年底迎新的活动中，我们结合“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”主题，特地为“特别家庭、困难家庭”进行爱
　　心捐赠活动，让社区全部的婴幼儿共同健康成长。
　　二、工作落实：
　　1、接着定期学习有关早教理论学问，提升工作责任感。学习内容包括：《婴幼儿家庭教化指南》、《与宝宝共成长》、《欢乐亲子园好用教材》等，学习形式以自学为主，有组织的学习探讨定为每月一次，另外参与区早教中心组织育婴师的培训，并将领悟的理念刚好与指导站的成员沟通共享。










　　2、接着主动主动与街道妇联负责人沟通，协商本社区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作，坚持每月一次参与街道组织召开的居委干部会议，互通信息，互惠共赢。
　　3、接着主动参与区早教中心召开的指导员月会，亲密协作区早教中心的工作项目。
　　三、详细支配：
　　二月：
　　一、回收“幼儿素养发展报告单”。
　　二、班级环境创设（家长与幼儿参加）。
　　三月：
　　一、期初家长会，家教阅历指导。
　　二、“三八”节，开展家园同乐会。
　　三、早操观摩（家长参加）。
　　四、幼儿“穿、戴竞赛”。
　　五、组织幼儿开展植树活动
　　四月：
　　一、社区活动“找寻春天”。
　　二、开展“清明节”本土文化教化。
　　三、实行“家长开放日”活动。
　　五月：
　　一、班级拍球竞赛，家长参加。
　　二、开展“开快乐心庆‘六一’”主题教化活动，创设富有节日气氛的活动室环境。
　　六月：
　　一、实行“六一”庆祝会，邀请家长参会。










　　二、开展“端午节”本土文化教化。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。
　　三、填写、发放“幼儿素养发展报告单”。
　　四、实行散学典礼，邀请家长参与。
　　七八月：
　　一、发放育儿资料和“欢乐小精灵”活动报名表
　　二、做好“欢乐小精灵”资料收集工作。
　　三、慰问邛崃市敬老院
　　九月：
　　一、“欢乐小精灵”评比
　　二、结合“欢乐小精灵”颁奖活动和重阳节主题，开展“老少同乐”联欢会
　　十月：
　　一、“祖辈闲聊室”沟通、讲座活动
　　二、育婴师送教上门指导，内容：空气浴、日光浴、冷水浴走访家庭：宝北居委
　　十一月：
　　一、“彩泥高手”——社区家庭亲子活动
　　时间：20xx年11月8日上午9：30
　　地点：哈密路幼儿园
　　出席家庭：各居委
　　二、“父母沙龙”第一期
　　时间：20xx年11月22日
　　出席对象：25—30个月龄的父母










　　十二月：
　　一、发放科学育儿资料
　　二、“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”迎新年大型活动
幼儿园社区工作安排2
　　一、指导思想
　　本着“目标一样、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，主动挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制，我们通过与社区共同进行0-3岁散居婴幼儿家庭教化指导工作，，拉近了彼此的距离和信息，为顺当推动工作奠定了扎实的基础。为进一步推动工作，特制订以下安排：
　　二、工作目标：
　　以社区为依托，以争取社区领导的支持为基础，不断探究园所发展与社区需求的最佳结合点，通过多种途径，使早期教化融入社区、服务社区，进一步提高社区幼儿的受教化率。
　　三、重点及措施
　　（一）发挥幼儿园资源优势，为社区服务。
　　1、主动满意社区儿童入托需求，使幼儿园成为社区保教中心。
　　2、宣扬科学的早期教化，成为社区家庭教化指导中心。
　　3、发挥幼儿园环境的资源优势，为社区服务供应便利。
　　（二）充分利用社区资源，形成家、园、社区教化的合力。
　　1、社区环境、物质资源的利用，使教化内容更加丰富、多样。
　　2、发挥家长资源优势，家园共育形成合力。
　　（三）开拓新形式的服务项目
　　1、“0-3”岁社区宝宝早教入户指导活动










　　为了给周边社区0-3岁婴幼儿家庭带去全面、科学、便利的早教指导与服务，提高家长对早教的相识，让0-3岁婴幼儿得到健康欢乐的成长。
　　2、拓展亲子关系嬉戏体验课程
　　为使社区宝宝及家长能了解幼儿园的办学思想、教化理念，帮助家长有目地的在入园前为孩子做好各种入园打算，我们将推出“亲子嬉戏体验课程”，通过多种互动形式让家长多方面地了解、认同幼儿园的教化。
幼儿园社区工作安排3
　　家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺当开展，有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往地将敬重家长、爱护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与沟通、支持与参加的途径，逐步确立了家长在幼儿园教化中的不行或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教化资源为教化服务，使幼儿、老师和家长擅长合作、互动，促进幼儿、老师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作的总结如下：
　　一、建立家园联系专栏
　　班级设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应驾驭的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长刚好了解、驾驭学校和班级中的教化信息，做到心中有数并有针对性地实行相宜方式与老师一起共同教化孩子，达到家园同步的教化效果。
　　二、利用网络组建家长、社区沟通平台
　　网络是现在信息社会重要的沟通平台，更是教化信息传播的有力平台。幼儿园、各班级接着通过网络途径建立家园、社区沟通沟通的平台，为广阔家长供应更好的信息沟通平台，如组建幼儿园QQ群，班级微信群，班级博客等等。这样能够有效解决那些工作较忙，孩子通常由老人接送，与老师干脆接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问题。










　　三、家长会、开放日以及教化专题讲座
　　家长会、幼儿园开放日以及教化专题讲座活动始终都是幼儿园家庭、社区工作的重要组成部分，通过家长会幼儿园老师和家长面对面进行沟通和沟通，共同探讨幼儿的教化问题，有利于家园合作；通过开放日让幼儿园面对社区开放，让社区成员走进幼儿园，让家长亲身体验幼儿园教化工作的点点滴滴，有利于社会、社区成员对幼儿园工作的理解和支持；通过专家主题讲座，向家长、社区传递先进的教化理念，提升家长、社区教化服务实力。本学期主要开展工作有“新生家长会”“大班级幼小连接主题家长会”以及“小小班、小班级半日开放观摩”活动，还特邀了小学校长做《让孩子迈好小学的第一步》为主题的幼小连接主题讲座；特邀了深圳一杰早期教化探讨室主任，中李俊杰先生做《今日我们怎么教化孩子》为主题的专题教化讲座。活动效果显著，有效促进了家园、社区之间的`沟通与了解，更是为家长和社区供应了更加科学的教化理念。
　　四、家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动
　　“生活即教化，教化即生活”幼儿通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历，家园、社区以及社会文化环境本身就是幼儿教化的重要组成部分。因此，家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动为社区文化建设贡献的同时，也为幼儿园教化工作供应了丰富的活动素材。
　　
　　节日始终以来都是幼儿园教化不行或缺的活动题材，更是社区文化的重要组成部分。20xx年，主要以“元宵节”“母亲节”“六·一儿童节”“元旦”“重阳”等节日为契机，主动开展走进社区的文化创建工作，分别开展了20xx年XX镇庆“元宵”游园活动、庆“六·一”以及“童话世界，书海拾趣”庆元旦等主题活动，其中“六一”主题活动的胜利举办获得了家长、社区以及社会的高度赞扬。
　　










　　随着社会快速的发展，环境污染问题已经日益引起了人们的重视，从小向孩子传递环保节约的意识已经是幼儿教化的重要内容。本学年幼儿园通过家园合作、挖掘社区教化资源，同时推动社区环保生活的有序开展，提倡环保、绿色教化理念，特举办环保类主题活动主要有“绿色北滘，生态宜居”亲子植树、“扬家庭美德，做环保能手”环保创意DIY以及迎新年男生环保走秀等活动，其中迎新年男生环保走秀活动在北滘镇珍宝总动员活动评比中荣获优异成果。
　　环保主题活动的开展，不仅丰富的幼儿园的教化教学内容，更为家庭、社区环保建设贡献了一份力气。
　　
　　亲子主题活动始终以来都是社区工作的最基本载体，家庭是社区、社会的主要组成单元，亲子活动的有效开展能够促进家庭成员之间的沟通，同时也为家庭之间的沟通供应很好的平台，本学年中幼儿园主要开展亲子活动有亲子绘画、小班级亲子秋游、家庭代表参与亲子才艺大赛以及家长代表参与亲子教化论坛等活动，其中幼儿园家庭代表在参与家庭才艺大赛活动中以总分第一名的优异成果荣获佳绩。
　　
　　每个人都有自己的社会责任和义务，培育孩子的社会意识和责任已经是教化工作不行或缺的工作任务。家园、社区工作已经是幼儿社会性教化的最有效途径，幼儿园通过发动家长、社区成员工作开展“支援雅安，爱心汇合”捐献、“爱心捐助”XXXX教学点探访沟通等社会实践活动，主动组织开展社会教化工作，为社区、社会贡献自己的力气。
　　五、结语
　　在过去的一年时间里我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了肯定成果，同时，我们也相识到我们的工作还可以进一步的完善和创新。在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，接着深化开展既有广度又有深度的共建活动，为家园、社区的建设贡献自己更多的力气。










　　xxx幼儿园
　　20xx年1月
幼儿园社区工作安排4
　　家园社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参加，并主动支持，帮助家长提高教化实力。”如今，无论是家长方面还是幼儿园本身，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长与老师为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我园工作的重中之重。
　　20xx年，，现制订家园社区工作安排：
　　二月：
　　1、回收“幼儿素养发展报告单”。
　　2、班级环境创设(家长与幼儿参加)。
　　三月：
　　1、期初家长会，家教阅历指导。
　　2、“三八”节，开展家园同乐会。
　　3、早操观摩(家长参加)。
　　4、幼儿“穿、戴竞赛”。
　　5、组织幼儿开展植树活动
　　四月：
　　1、社区活动“找寻春天”。










　　2、开展“清明节”本土文化教化。
　　3、实行“家长开放日”活动。
　　五月：
　　1、班级拍球竞赛，家长参加。
　　2、开展“开快乐心庆‘六一’”主题教化活动，创设富有节日气氛的活动室环境。
　　六月：
　　1、实行“六一”庆祝会，邀请家长参会。
　　2、开展“端午节”本土文化教化。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。
　　3、填写、发放“幼儿素养发展报告单”。
　　4、实行散学典礼，邀请家长参与。
　　九月：
　　1、班级环境创设(家长与幼儿参加)。
　　2、庆国庆，创设有节日气氛的活动室环境。
　　十月：
　　1、印发国庆期间孩子的教化与监管“告家长书”。
　　2、实行“家长开放日”活动。
　　十一月：
　　1、邀请家长参与有幼儿参加表演的“龙凤小学少先队主题大队活动”。
　　2、创设教化环境，接受“幼儿园分等定级”检查验收。
　　十二月：
　　1、幼儿家长会，家教指导。










　　2、庆元旦，创设富有节日气氛的活动室环境。
　　20xx年一月：
　　1、填写、发放“幼儿素养发展报告单”。
　　2、实行散学典礼，邀请家长参与。
　　每月：
　　1、结合主题进行社区活动。
　　2、结合课程进行社区活动。
　　3、不定期的家访。
　　4、班级“家园联系栏”更换。
幼儿园社区工作安排5
　　幼儿园和家庭往往被视为汽车的两个轮子。古人云：“不教，父过有罪，教不严，师懒。”两者对孩子的成长和发展都至关重要。教化好孩子不仅是幼儿园的任务，也是家庭的责任。幼儿园教化的胜利很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，以及家庭能否协作幼儿园把孩子教化好。所以我们学校努力做好家长工作，争取家长的亲密协作。本学期家长工作制定如下：
　　一、指导思想
　　深刻领悟《幼儿园教化指导纲要》精神，仔细落实园林工作安排、教化教学安排。重视家长在幼儿教化中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长的沟通，重视导师课题、专题探讨，在科研指导下提升老师的家长工作和导师的指导实力。促进家长育儿水平的提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教化资源，拓展孩子的生活学习空间。
　　二、工作目标
　　1、修订和完善制度职责，进一步完善它。
　　2、成立家长委员会，指导家长帮助幼儿园做好保育教化和管理工作。