“无锡历代诗歌选读”高中校本课程开发研究.docx

该【“无锡历代诗歌选读”高中校本课程开发研究 】是由【niuww】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【“无锡历代诗歌选读”高中校本课程开发研究 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。“无锡历代诗歌选读”高中校本课程开发研究
随着文化多元化的发展，课程建设也越来越注重地域文化的传承和发扬。无锡作为一个历史悠久的城市，拥有着丰富的文化遗产。其中，诗歌是无锡文化的重要组成部分，同时也是文化传承中不可或缺的一环。因此，“无锡历代诗歌选读”高中校本课程的开发研究显得非常有必要。
一、无锡历代诗歌的特色
无锡历代诗歌的来源主要有两个方面，其一是因为无锡所处的地理位置十分优越，是南北交通要道，吸引了许多文人墨客前来游历，他们通过赞美无锡的美景、叹息人生的短暂来表达自己的情感与思想。其二是无锡作为古运河的重要驿站，许多水手、商家等人员通过经商、交流的机会，将各自所学所悟写进了诗歌之中。因此，无锡历代诗歌充满着浓郁的旅游、商贸文化气息。
在诗歌内容上，无锡历代诗人的写作大多围绕着人文景观，如太湖景色、无锡古城、运河、名人故居等，时代不同反映的侧重点也有所不同。而在艺术表现上，则以自然写实为主，形式简练含意深刻，给人以心灵的震撼。
二、“无锡历代诗歌选读”高中校本课程的教学思路

“无锡历代诗歌选读”课程旨在通过课程教学，培养学生热爱无锡文化的情感，掌握基本的文学常识和文艺理论知识，学习并欣赏无锡历代优秀诗歌，拓展知识视野，提高人文素养。
2. 教学目标
在知识掌握方面：学习诗歌的基本技巧，能够分析和解读诗歌，掌握无锡地域文化的基本知识，了解无锡历史文化的演变。
在思想价值方面：激发学生对无锡文化的热爱，培养学生的文学素养和审美能力，提升对生命、自然和社会的感悟与思考。
在实践能力方面：锻炼学生的表达能力，提高诗歌创作能力，掌握较为严谨的阅读方法，加强学生综合素质的提升。
3. 教学内容
1)为学生呈现历代无锡诗歌的魅力，包括无锡历史文化和名胜古迹的介绍；
2)通过诗歌选读，引导学生分析诗歌的主旨、意象和修辞手法等方面；
3)将学生分组，进行小组研究和展示，分享诗歌对他们的影响；
4)通过阅读和写作，发现和感悟生命、自然和社会等方面的价值，让学生体验文学之美。
4. 教学方法
1)课堂教学：通过讲解诗歌的意境、艺术风格、创作背景等方面，提高学生对诗歌的鉴赏能力；
2)小组研究：通过小组研究和讨论，培养学生的合作精神、思考能力和表达能力；
3)展示评议：通过学生课外自主阅读和写作，组织展示和评议活动，激励学生的创造力和表达力。
5. 评价方式
1)课堂表现：考察学生课堂听讲、思考及表现能力。
2)小组研究：考察学生组织协调能力以及运用所学知识自主探究和解决问题的能力。
3)展示评议：积极参与课外活动，培养创造力并提高表达能力。
以上评价方式，均能够动态地反映学生的学。
三、结语
“无锡历代诗歌选读”高中校本课程的开发研究，不仅给学生提供了一条深入了解无锡文化的途径，同时也有利于拓展学生的视野、提高人文素养和审美能力，在实践中培养学生的综合素质和创造力，这是一种具有积极意义的探索。