2025年教学工作计划范文集合7篇.docx

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2025年教学工作计划范文集合7篇
教学工作安排 篇1
　　一、指导思想
　　仔细贯彻党的方针，老师首先要理解探究教学过程，目的不仅是为了使学生驾驭学问，更重要的是交给学生一些探究程序和常见的详细方法。通过他们去理解、驾驭、体验科学探讨的过程，进而启迪和开发学生的科学看法、情感与价
　　值观，培育创新意识和实践实力。
　　二、教学目标：
　　通过本期教学，使学生形成肯定的数学素养，能自觉运用数学学问解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后接着学习数学打下良好的基础。培育一批数学尖子，。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
　　三、内容分析
　　本学期教学内容是人教版七年级下册教材，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想供应了可能。视察、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思索的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和驾驭基本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的实力。
　　四、学情分析
　　本届少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和实力比较差.
　　所以肯定要想方设法，激励他们增加信念，变更现状。在扎实基础上










　　提高他们解题的基本技能和技巧。
　　五、详细措施：
　　1、做好培优扶困教案，课前充分备好课。
　　2、在课堂教学中特殊要体现出培扶，分层次教化。
　　3、重视学生学习爱好的培育。
　　4、大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。
　　5、重视基础学问过关。
　　6、注意对作业、练习纸、练习册、测验卷的刚好批改，并尽量做到全批全改，刚好反馈信息。
　　7、多用多媒体教学，使数学生动化。
　　8、多用实物教学，使数学形象化。
　　9、实行课课清，日日清，周周清。
教学工作安排 篇2
　　六年级是小学生相当重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任须要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作干脆影响学生的素养，所以，在开学之际，班主任须要制定详细可行的工作安排，并按安排执行，帮助学生顺当毕业。
　　一、指导思想
　　以《学校工作安排》和《德育工作安排》为指导，仔细实行《小学生守则》、《小学生平常行为规范》，以行为安教化为重点，主动参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家，使六年级成为一个有特点的班级。
　　二、班级基本状况和目标
　　我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们新奇心强，求知欲旺，但是自制实力较差，常常不能限制自己，上课时爱随意说话或做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。










　　三、详细措施
　　（一）因材施教，做好培优转差的工作
　　1、重视尖子生的培育
　　（1）对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性题目，让心有余力的优秀生留有扩大延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决题目的途径。
　　（2）多方面了解学生的爱好特长，因势利导，激励学生参与校爱好小组，课余时间勤学苦练。
　　（3）多方面培育有特长的学生，在全面进行素养教化的同时，注进特长教化，在各科教学中重视优秀生的培育和辅导。
　　2、重视落后生的转化
　　（1）对落后生，多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行一帮一，众帮一等措施，给落后生创建一个温煦的集体氛围。
　　（2）对落后生进行经常与家长获得联系，目的是获得家长的协作和支持，把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的`在家表现。
　　3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同探讨教化内容和方法，亲密家校联系，同步教化学生，增进转化工作的有效绽开。
　　（二）做好劳动、卫生和平安教化
　　1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
　　2、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整齐，讲求个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐。










　　3、加强平安教化增加平安意识，进步自我防范实力，利用班会课，组织学生学安常识》。利用墙报出有关平安、防火的学问，增加学生的平安意识，进步他们的自我防范实力。教化学生不玩火，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路上要留意交通平安。
　　（三）狠抓班集体建设
　　1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。
　　（1）进步完善班干部的组织队伍，提拔得才兼备者充溢班干队伍，培育自我管理和管理他人的实力，构成榜样，当好班主任的好帮手。
　　（2）不定期召开班干会议，做到刚好了解状况，刚好反馈处理。
　　2、创建班级窗口工作，绽开读书、读报活动。选举图书***，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到有借有还，有损必赔。
　　四、每个月工作支配：
　　九月：
　　1、做好开学各项工作，了解学生思想状态，进行收心工作。
　　2、弄好平常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪。
　　3、教学生学会听课。要求学生把各科作业按时完成，保质保量，进步效力。
　　4、做好两操的评比。清洁安排到户，责任包干。
　　5、进行班级状况调查，确定本学期班集体建设目标。
　　6、做好平安检查工作，与家长常常联系。
　　7、结合老师节，出版相干内容的墙报。
　　十月：
　　1、做好平安检查及思想教化工作。










　　2、接着做好学生的学习纪律的监视、督促和各项常规的检查。
　　3、绽开一帮一互助活动，创设良好的学习氛围。
　　4、结合十一假期，对学生加强平安教化。
　　5、出版迎国庆，庆十一墙报。
　　十一月：
　　1、做好平安检查及教化工作。
　　2、接着做好学生的学习纪律检查的监视和督促。
　　3、组织学生主动参加学校绽开的各种活动。
　　4、期中考试总结。班科联系。
　　5、更新班级墙报内容。
　　十二月：
　　1、做好平安检查及教化工作。
　　2、接着做好学生的学习纪律检查的监视和督促。
　　3、做好学生的温习工作安排。
　　4、绽开主题班队活动。
　　5、加强平安教化。
　　6、更新墙报内容。
　　一月：
　　1、做好平安检查及教化工作。
　　2、组织学生温习，参与期末考试。
　　3、做好学期结束各项工作。
　　4、结合冷假，对学生进行平安教化。










教学工作安排 篇3
　　一、指导思想：
　　贯彻 “体育与健康”新课程标准，坚持以教改“6+1”战略为指导思想，仔细落实我校“让每个生命闪光”的办学理念，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创建力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
　　二、课程标准对本学期教学要求
　　1、课堂教学内容、教学方法的制定要以学生为主体，注意学生的发展。
　　2、帮助学生增加体能，驾驭和应用基本的体育与健康学问和运动技能；
　　3、培育运动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的实力与合作精神；
　　4、提高对个人健康和群体健康的责任感；形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。
　　5、使学生基本驾驭所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目。
　　6、基本驾驭中考体育项目的技术要领，达到娴熟程度。
　　三、学习目标：
　　1、基本驾驭本年级选择项目中的规定动作，了解所学运动项目的简洁规则，熟识中考体育项目并达到娴熟水平。
　　2、结合嬉戏和降低规则要求的竞赛，提高技战术的运用实力。
　　3、用平安的方法进行运动，发展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健实力。
　　4、全面发展体能的基础上，通过多种练习接着发展灵敏、速度和有氧耐力，知道养分需求及选择对健康的影响。依据自己的生理特点，了解体育活动中应留意的事项。










　　5、正确的评价自己的运动实力，了解身心之间的关系，逐步驾驭设置合适的体育学习目标方法，增加自尊和自信，在克服困难的学习中，体验胜利和活动的'乐趣。
　　6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感爱好的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。
　　四、学情分析：
　　本学期所教的是八年级3个班，每个班人数都在60人左右，男女生人差距较大平行班男生多，英语试验班女生多，但绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
　　五、教材分析：
　　结合本校实际状况，有目的、有安排地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；身体素养练习。
　　教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术；
　　教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳动中的起跳各环节；球类中的人球结合。
　　六、详细措施
　　1、适时了解、分析学生的学习信息。
　　2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
　　3、依据学生年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生的主体地位。










　　4、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生的练习爱好。
　　5、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、造性。
　　七、进度支配
　　1周；课堂常规教化，身体复原性项目练习。
　　2—3周：复习校本操、自选项目练习。
　　4周：篮球、身体素养练习。
　　5周：快速跑、篮球。
　　6周：篮球、上肢力气练习、沙包。
　　7周：跳动、技巧。
　　8周：排球、投掷。
　　9周：期中测试
　　10周：花样跳绳、蓝球。
　　11周：跳动、耐力练习。
　　12周：球类、自选项目。
　　13周：技巧、自选项目。
　　14周：快速跑、素养练习。
　　15周：排球、自选项目。
　　16周：素养练习、自选项目。
　　17周：排球、自选项目
　　18周：期末测试










　　八、培优补差
　　体育教学的基本任务是增进学生身心健康，使学生驾驭体育基本学问，培育学生的体育运动实力，而每周的体育课,远远达不到学生的需求,所以在上好体育课的同时，，对于身体素养比较差的学生,尽量做到结合学生爱好削减运动量，调动学生参加体育熬炼的主动性，从而树立起学习的信念和志气，克服自卑的心理。对于优秀的体育特长生，通过创建宽松的环境，给学生充分的自主权来发挥自己的特性特长，通过体育竞技竞赛，培育学生体育技术实力。制定如下措施：
　　1、成立爱好小组，学习内容以球类、田径项目为主，重点要增加学生对基本学问的驾驭，以培育爱好为主导，以学习打乒乓球的练习为主，敬重特性：爱护爱好爱好，发展个人特长。
　　2、创建宽松的环境，给学生充分自主权，在模拟或真实的体育竞技竞赛的环境中培育学生体育技术实力。
　　3、突出实践：注意技能培训，强调实践实力。
　　4、在学问结构上开拓了学生的视野，而且注意学问的交叉融合，启发了学生的新思维，从而变更学生对体育课程的相识。
　　5、加强课外活动的管理，促进学生特性特长的发展。
　　优生名单：
　　C1301班
　　C1302班
　　C1303班
　　潜能生名单：
　　C1301班
　　C1302班










　　C1303班
教学工作安排 篇4
　　新的一学期的教学工作起先了,为了使工作有步骤、有目标的开展。现将本学期思品与社会教学工作安排如下：
　　一、指导思想
　　以河北人民出版社思品与社会课程标准为精神，以现有教材为依据，以学生为主体，为培育学生健康全面的发展，成为对社会有用的人才为目的。
　　二、基本状况概述和期望
　　四年级共有学生50人，这些学生主要来源于旁边的社区，在家中条件较好,有些是“小皇帝”、“小龙女”，到校之后将一些不好的习气带到学校，没有肯定的志向和目标，学习看法不端正，没有上进心和进取心。部分学生来源是旁边的农村孩子,，学生都能变更那些不好的习惯，学业慢慢有较大的进步。
　　二、任务及目标
　　1、端正学生思想，提高相识。
　　2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。
　　3、主动完成本年级的思品与社会教学内容。
　　4、教化学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教化学生。
　　5、留意联系四周的环境、人和事，提高学生的道德相识。
　　6、注意了自身业务素养及实力的提高。
　　四、方法和措施
　　1、老师平常仔细学习课标，刻苦钻研教材，仔细备课，力争采纳敏捷多样的教学方式进行课堂教学。