2025年教学计划汇总十篇.docx

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2025年教学计划汇总十篇
教学安排 篇1
　　一、指导思想
　　本学期是学生特性发展的关键时期，更是造成学生思想和学习两极分化的特别时期，我们年部将以学校总体工作安排为指导，依据有关部门的工作支配和八年级的实际状况，坚持以加强常规纪律教化为基础，以提高八年级整体素养为目标，接着面对全体，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注意过程管理，切实抓好整个年部的教化教学工作，力争做到八年向九年的平稳过渡。
　　二、工作目标
　　1、管理目标：强化年部建设，团结协作，凝合集体才智，务实苦干，工作到位。
　　2、学生的培育目标：在八年级扼制住分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
　　3、教学目标：整体稳步推动，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
　　三、工作措施
　　1、 强化年部老师队伍的管理。
　　（1）加强年部老师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
　　（2）接着把老师的团结协作放在首位，充分调动全年部老师的工作主动性、主动性和创建性，实施制度化、人性化管理。
　　（3）加强劳动纪律，确保正常的教学秩序。
　　（4）以身示范，充分发挥带头作用。
　　（5）定期召开年部老师会议，落实措施，布置年部工作，使教学和管理走上良性发展的轨道。










　　2、 进一步抓好行为规范和养成教化。
　　（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教化，增加学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。
　　（2）细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养习惯。
　　（3）进行文明礼仪教化
　　举止文明留意仪表仪容是一个中学生最至少的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓。每个周一我们还会协作政教处对各班学生的仪表进行检查，并做到刚好反馈、刚好整改。
　　3、 强化教学过程管理，转变学生的学的'不断提高。
　　（1）抓好教学过程的“五关”。即：
　　备课关：提倡备详案，仔细落实备课。
　　上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。
　　作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
　　考试关：限制考试的次数，注意试卷的质量，测试过的试卷必需批改讲评。
　　质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年部质量分析会。
　　（2）加强教学探讨，提倡相互听课，提高集体备课的质量，实现全年部老师教化教学水平的共同提高。
　　（3）发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。激励老师为辅导学生开展有创建性的工作。










　　4、抓好班主任工作
　　作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系的。本年部将对各班主任严格要求，把本年部的16个班级管理好，出先进，出成果。我们还将接着之前的做法：在每个月的最终一周定期召开年部的班主任会议，对平常工作进行查缺补漏，并刚好整改，不断提高班主任工作的管理水平。
　　5、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效限制两级分化，扩大并稳定优生面。
　　（1）高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，实行家教式的教化教学方式，手把手帮助他们学习提高。
　　（2）重视“后进生”教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教化力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。
　　(3)各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平常就能够找到差距，明确弥补的方向。协作学校、教务处做好各类大型考试和教学活动。
　　6、开展一系列丰富多彩的思想教化和课余文化活动，培育学生崇尚科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特殊是协作教务处和政教处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心健康发展的活动。
　　7、 亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作的协作。
　　8、协作各处做好全部上传下达工作。
　　四、详细工作支配：
　　九月份：










　　1、学生仪表检查；
　　2、全年部老师按时上交本学期各项安排；
　　3、教学常规检查（教案、听课笔记、作业等）；
　　4、组织健全班级管理制度；
　　5、学生常规教化；
　　6、召开班主任工作会议。
　　十月份：
　　1、协作学校组织学生搞好国庆宣扬，进行爱国主义教化；
　　2、召开年部老师会、学生会；
　　3、接着加强学生常规教化；
　　4、加强老师的师德修养，关爱每一位学生；
　　5、学生学法指导培训；
　　6、召开班主任工作会议。
　　十一月份：
　　1、课间文明休息（不奔跑，不吵闹，创建宁静的学习环境）；
　　2、协作教务处做好期中考试的打算工作，并仔细作好质量分析；
　　3、召开家长会；
　　4、组织全年部老师参与教研活动；
　　5、加强老师的师德修养，不卑视学困生，作好补缺补差工作；
　　6、召开班主任工作会议。
　　十二月份：
　　1、请高年级优秀学生为低年级班级介绍学习阅历；










　　2、针对学生中存在的心理问题，做肯定的心理辅导；
　　3、仔细组织“庆元旦”活动；
　　4、加强老师的师德修养，平常不说粗话脏话，不做背离老师做的事。
　　5、召开班主任工作会议。
　　一月份：
　　1、进行考风考纪教化；
　　2、进行期末复习动员，期末复习指导；
　　3、协作教务处组织好期末考试；
　　4、各班主任完成学生学期评语；
　　5、老师完成工作总结；
　　6、各班布置寒假作业。
　　7、召开学期最终一次班主任工作会议。
　　总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将干脆影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、“一切为了学生，为了学生一切”的服务理念，增加紧迫感，我深信经过全体八年部老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们想要达到的各项目标肯定会实现。让我们向着共同的志向和目标奋进！
教学安排 篇2
　　一、 教学目的
　　1、 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教化和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教化之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。










　　2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使学生身得到健康发展。
　　3、培育学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的实力。
　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。
　　5、初步培育学生分析歌谱的实力和综合、归纳的实力。
　　6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。
　　二、教学要求
　　(一)、唱歌部分
　　1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
　　2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲
　　3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。
　　4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师刚好进行教正。
　　5、有学载，有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
　　二)、发声训练部分：
　　在气息的限制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的`协调。
　　(三)、观赏部分：
　　结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的实力。










　　三、详细措施
　　1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
　　2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。
　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。
　　4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。
　　5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。
　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。
　　四、教学进度支配
　　第一周：教学打算周
　　其次周：《在这黄金岁月》
　　第三周：观赏《新世纪的幻想》
　　第四周：视唱、
　　第五周：《运输河之歌》
　　第六周：观赏《走进西藏》、《家乡是北京》、《乌苏里船歌》
　　第七周：《喜乐年华》
　　第八周：观赏《金蛇狂舞》
　　第九周：音乐探究、音乐ABC(相识中国民族乐器)
　　第十周：《中华人民共和国国歌》










　　第十一周：观赏《长江之歌》
　　第十二周：《华蜜歌》
　　第十三周：观赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》
　　第十四周：《比利牛斯之歌》
　　第十五周：音乐ABC、音乐探究(相识西洋乐器)
　　第十六周：复习
　　第十七周：考试
　　第十八周：考试
教学安排 篇3
　　本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教化改革与发展的须要，符合新世纪社会发展的须要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定安排如下：
　　一、指导思想
　　仔细学习“体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，让每一个学生都有收获。
　　二、教学目标：
　　学校体育健康教化本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，，为培育社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
　　1、进行思想品德的教化培育健康的心理素养：
　　(1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教化，培育良好的社会公德。(2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育爱好和体育竞赛的观赏实力，养成主动自觉参与熬炼的习惯。(3)发展学生的特性和创建力，培育学生的主体意识和活泼开心，主动向上，勇于探究以及克服困难的精神。(4)在体育活动中树立坚韧拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。










　　2、全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐发展：
　　(1)培育学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动实力的发展。(2)提高学生的生理机，增加对自然和社会的适应实力与对疾病的反抗实力，(3)促进学生身心健康发展增加对挫折的承受力，学会熬炼身体的技能和方法，驾驭部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，熬炼身体。
　　3、学习和驾驭体育与健康基础理论和技能和方法：(1)使学生了解体育与健康的目的任务，(2)驾驭体育基础学问，卫生保健学问和青春期自我爱护，(3)促进学生实力的发展，能初步运用获得的学问、技能熬炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
　　三、年级状况分析
　　九年级共有四个教学班级，面临的任务是中考，所任教的2个班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大,男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。
　　四、体育教学目的
　　1、驾驭基本的体育基础学问和技能，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。
　　2、提高学生的身体素养，增加学生的爆发力、耐力、动作协调性和敏捷性。
　　3、通过体育熬炼,面对初三体育中考加试和体质健康测试。










　　五、详细措施
　　，克服怕苦怕累的心理，养成刻苦熬炼的良好习惯。
　　、力气、耐力和灵敏性，让学生的身体素养能得到全面的发展，能考出好成果。
　　，改善学生的身体形态。
　　，提高学生活动爱好，增加活动效果。
教学安排 篇4
　　教化要求
　　理解故事内容，驾驭情节发展，学说故事中的对话，从而引发幼儿对春天改变的关注。
　　设计意图
　　《春天的电话》是一则童话故事，故事结构简洁，语句重复，符合中班幼儿的相识特点。幼儿教化网她既能激发幼儿视察春天改变的爱好，又能通过学习驾驭电话内容达到练习说话的目的。这则童话用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美妙景象。
　　，有意将小动物插图与他们在春天各自喜好相应特征放在一起，帮助幼儿建立起相关表象，从而理解驾驭故事内容为他们学说故事对话做必要的铺垫。
　　，使幼儿驾驭故事的情节发展。动物形象显明突出，简单引起幼儿学习的爱好。
　　3、通过嬉戏，“打电话”既能激发幼儿视察春天改变的爱好，又能通过学习驾驭电话内容达到练习说话的目的。
　　4、老师要将听故事作为引导幼儿相识春天，视察春天拉开序幕，可以充分利用故事迁移和扩展故事内容。引起幼儿视察的爱好，积累学问，练习语言。
　　活动目标