2025年班主任工作计划[必备].docx

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2025年班主任工作计划[必备]
班主任工作安排1
　　一、指导思想
　　依据学校德育工作的详细要求，努力探究在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教化为基点，以学生平安教化为重点，以德育队伍建设为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培育提升学生的综合素养潜力，做好我校的德育工作。
　　二、工作目标
　　透过学校各种主题教化活动和思想政治教化，使学生的思想政治素养和行为规范素养进一步提高，使全体学生具有坚决的意志，、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，努力培育一支素养优良的班主任队伍。
　　三、主要工作及措施
　　1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教化，肃穆校纪校规。
　　1）各班加强对学生的校纪校规教化，特性要加强对后进学生的常规教化，各班要组织学生仔细学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。
　　2）强化对学生的日常行为习惯的养成教化，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。要求在校学生不佩戴饰物（男生不佩戴耳环），不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡（团员还要规范佩戴团徽），严格胸卡佩戴制度。
　　3）各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪遵守法律的教化，发觉问题刚好进行教化整改。
　　2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培育和建设一支素养优良的班主任队伍。
　　1）进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。
　　2）坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有安排、有落实、有检查、有总结。










　　3）加强班主任工作的理论学习和沟通，专心开展班主任工作的课题探讨工作。
　　4）组织班主任外出参观学习一次（时间待定）。
班主任工作安排2
　　一、指导思想：
　　、要求和措施。为高三打好基础。
　　2..加强学法指导，有针对性的、详细的分析学生的学习状况，尤其是临界学生的学习状况，完成各项教化教学任务。
　　3..养成良好学习生活习惯，确保身心健康。
　　二，班级学生基本状况分析：
　　全班现有学生48人，其中男生28人，女生20人。大部分学生学习看法比较端正，有较强的组织纪律观念，卫生习惯良好，特殊是同学之间起先形成了互助合作学习的氛围。但是部分学生的纪律与学习意识还不强。
　　三：班务工作重点
　　1、敬重和发展学生的人性和特性，逐步提高学习的自律和自办法识、竞争意识、责任感和集体荣誉感。
　　，做好桥梁纽带工作，确保教学工作正常进行。
　　。
　　四：班务工作目标
　　有稳定的教化教学秩序，建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为
　　规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。详细工作内容如下：










　　1、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
　　2、开展多样式的'班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。
　　3、协作学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。
　　4、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的特性化发展。
班主任工作安排3
　　一、培育方向
　　以新课程理念为指导，发展学生的特性特长。营造宽松、和谐的氛围，在民主、同等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。对学生要擅长发觉他们各自的优点，张扬他们的特性，努力建设一个有活力、有特色的班集体。
　　二、班级状况
　　本学期，我班在原有人数的基础上又扩充了x个（其中一位来自xx，其余x位均转自xx），男女生比例比较协调。，但至于新生目前还没能看到他真实的一面。依据这几天的视察也发觉不少问题，这x位学生中特殊是有几个男同学他们的学习习惯、行为习惯不是很好。
　　三、工作重点及措施
　　（一）培育班干部，充分发挥班干部的作用
　　班干部是班主任的左右手，大胆放手运用小干部，不仅可以让他们经受熬炼，增长才能，还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来，把的时间投入到业务中去。
　　（二）培育良好的班风、学风










　　1、学期初每个学生给自己确立本学期的目标。
　　2、引导学生参与文明的嬉戏，教化学生不要在教室里追逐打闹，中午12：00到12：30要求全体同学在教室看些有用的书。
　　3、重视五项竞赛，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
　　4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，同时也是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
　　5、接着作好培优补差工作：
　　一要重视课内补差；
　　二要重视课余时间补差；
　　三要刚好与家长取得联系同时作好视察工作。
　　（三）进行平安教化，防患于未然
　　1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安学问教化。
　　2、用班队课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。
　　（四）保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行
　　通过视察学生，刚好向家长反映学生在校状况，让学校家长共同来管理学生，使学生更好地发展。作好期初、期中、期末家访工作。
班主任工作安排4
　　班主任最重要的工作就是引导学生尽快适应中学的学习生活，对于高一新生。顺当渡过初中学的连接期。所以，本学期的班主任工作就由此绽开。
　　一、志向教化。










　　学生经验过中考顺当进入我校心中充溢骄傲，国的教化现状是中考比高考还要惊慌、激烈。对将来也充溢期盼。假如接下来心中没有了志向、奋斗目标，这种激情将会很快消逝，变得懒散、软弱。所以，班主任第一件要做的事情就是引导学生树立志向，即中学三年自己追求的什么。这主要通过开展主题班会对学生进行引导。
　　二、学会与他人相处
　　中学生活是第一次离开父母独自生活，对于大部分学生来说。要学会自己整理宿舍、自己支配时间、金钱，更为重要的就是要与很多同龄人相处。能否和同学们和谐、融洽相处，建立良好的人际关系，入学的第一课，这也将会影响着一个学生将来的发展。以后的中学生涯中，引导他学会宽容、自律、不贪小便宜、与他人沟通、共享。
　　三、
　　大多数在初中是班上的佼佼者，能进入我校的学生。而到中学突然发觉自己学习起来不再轻松，甚至感到吃力，第一次考试成果一出来，自己不再名列前茅，只能是处于中游或倒数。还有一部分学生自视甚高，觉得初中平常吊儿郎当中考努力一下就考上了那么高考也不过如此，知道高三快毕业了才幡然醒悟。面对学生出现过的这些问题，有责任去提示他让他少走弯路。一）客观相识现状。现在同学初中事都是佼佼者，所以要超越对方不是一件简单的事。假如自己落后太多，说明自己在某些方面的却还有不足—但不是智商。二）初中学学问上的差异。中学学问在内容上更广，理论性和系统性增加，须要培育良好的学习习惯—预习、复习、反思总结、制定安排。三）不自暴自弃，磨练意志。四）学会学习，欢乐学习。解决问题本身就是一件欢乐的事。
　　四、班委组建
　　组建一支自律、有较强执行力、大气、团结同学，通过视察、沟通、学生竞选。能在学生中树立威信班委队伍。
　　五、常规管理










　　制定班规。通过开展班级日志、班委值周，依据班级管理的须要。督促班级常规的落实。
班主任工作安排5
　　一、指导思想
　　从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教化和业务素养培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。
　　二、工作要点
　　(一)班主任队伍建设
　　1、树立典型班主任
　　在班主任之间培育典型班主任，帮助他们制定班队工作安排、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培育小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，提高典型班主任的思想素养和管理实力。为其他班主任的工作供应样板。
　　2、组织沟通探讨
　　每月实行一次班主任工作坊活动，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教化理论和班级管理学问沟通班主任阅历，取长补短，共同提高。
　　3、加强教化科研。每学期进行“精品晨会课”、“特色班队活动课”的展示、研讨活动，引导班主任总结自己的点滴阅历，并把总结阅历和教化科研结合起来。
　　(二)加强班风建设
　　1、支配班级活动
　　要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教化和深化体验教化的看法”为基础内容，依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施。力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。










　　2、营造向上氛围
　　依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。
　　(1)制定班级公约、班风Ц自己班级、小队取个新名字。
　　(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“星星火炬”、“书香伴我行”“笑话栏”等文化墙。
　　(3)让学生参加班级管理。培育学生的'组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
　　3、指导培育小干部
　　班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。
　　第一、帮助小干部树立威信。
　　其次、激励小干部大胆工作，指引他们工作方法。
　　第三、严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”。
　　第四、┡嘌干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
　　三 班级考核评比
　　不断完善《班主任工作考核细则》，并接着开展各项常规检查评比活动。每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。










班主任工作安排6
　　一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育的合格人才 。
　　为了协作学校和校团委的工作，我将主动开展了有益于学生身心健康发展的活动，同时，我安排利用班会课对学生进行身心教化，支配学生依据学校的班会主题撰写讲稿，绽开演讲与辩论，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化 。
　　二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的'班集体
　　一方面，我将接着培育班委成员：
　　第一、大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助班委树立威信;
　　其次、在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;
　　第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面 。
　　另一方面，我将高效地利用好每周一的班会课，开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练 。训练的'内容包括《中学生日常行为规范》、《文昌中学的十六个不准》、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、文明礼仪教化等方面 。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，培育具有自我约束力、有良好的自我管理实力、讲文明识大体的学生，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌 。
　　三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标










　　让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，增加集体的凝合力和动力 。
　　四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率 。
　　初一年级学生学习任务相对于小学来说比较繁重，进行适当的文体活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我将要亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，杜绝意外事故的发生，加深与学生感情的沟通 。
　　五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用 。
　　在与任课老师的交往中，我将接着敬重他们的地位，敬重他们的看法 。同时把他们视为自己的知己，凡事主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法，慎重地处理学生和任课老师的系，多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意 。
　　六、详细工作支配：
　　与学校同步，支持学校的工作 。我感受了太多的爱，我也只有用更多的爱去回报 。
　　只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，信任学生将来的辉煌，就在我们的无限的酷爱中 。
班主任工作安排7
　　一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新
　　二、学生现状分析：
　　三年一班共有64名学生，32名女生，32名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。
　　三、探究的试验课题：集体教化与特性教化的统一










　　四、实行的措施：
　　1。重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队
　　2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。
　　3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。
　　4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的`转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
　　5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。
　　6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。
　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
　　8。重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。