2025年班主任工作计划汇编（6篇）.docx

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2025年班主任工作计划汇编（6篇）
班主任工作安排 篇1
　　众所周知，九年级年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届九年级是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个九年级老师心里都是沉甸甸的。然而我们信任开班之初我们初中部的八字方针，那就是“不遗余力，无怨无悔”!
　　我们九年级的全体科任老师将同心同德，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教化教学环节，力争中考取得好的成果。特制定以下措施。
　　一、树志向、转变学习看法：
　　把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。
　　二、鼓舞学生树立信念：
　　在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节九年级下学期班主任工作安排九年级下学期班主任工作安排。各学科都要起先复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习安排，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。
　　三、培育学生正确的学习方法：
　　在这段时期中，班主任要关切学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。










　　其二是对月考中出现地问题刚好分析正确原由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不志向、学习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象刚好订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。
　　四、加强班级管理，留意常规。
　　一切从细微环节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。
　　五、努力抓好并严抓课堂纪律：
　　纪律是胜利的保证，实行以下抓法：
　　1、督促学生学习，特殊是学习成果差的`，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败”。
　　2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
　　3、建立自律小组，量化打分并公告。
　　4、树立典型，因教施人九年级下学期班主任工作安排工作安排
　　充分发挥优生的榜样效果，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，刚好激励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会须要多关切和激励。调整心态，让其成为“亮点生”。
　　六、加强与家长联系。
　　出现问题好刚好通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其达到共同管理的目的，争取在惊慌、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。
班主任工作安排 篇2
　　一、班级现状分析：
　　二、主要工作及目标：
　　对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。










　　抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
　　结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱安教化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。
　　加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。
　　三、详细工作措施
　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：
　　（一）、常规教化方面
　　在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。，刚好进行点拨，指导，加强教化。
　　合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　3,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集
　　（二）、班级纪律方面
　　课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
　　课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。










　　（三）、卫生方面
　　个人卫生：要求衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆。
　　班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。
　　（四）、其他方面
　　班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
　　四、班主任自我要求
　　严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。
　　留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。
　　保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
　　总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。
班主任工作安排 篇3
　　九年级的学生有它自身的特点，通过八年级的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成果，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的思想能以主动向上的学习看法，打好基础。在这最关键的一学期我准备从以下方面绽开班级工作：










　　一、工作目标
　　1．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
　　2．形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。
　　3．全班团结一样，遵守学校规章制度
　　4．争取期末各方面都有所进步，为下学期真正打好基础。
　　二、主要工作
　　1、加强班级班风班貌的建设
　　A、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，同心同德，共同解决，发挥共同才智。
　　B、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。
　　2、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内
　　3、加强与家长的有效协作。加强与家长的联系，刚好驾驭学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的`方法进行教化，为思想道德工作的开展创建一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。










　　总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。这学期的安排，在执行中重在坚持，步步有落实。
班主任工作安排 篇4
　　听着我把自己在班级管理中的点滴娓娓道来，内心受到了极大的震撼！她就像一面镜子，让一向不甘落后、更不甘失败的我汗颜不已！
　　自毕业后，我当过十六七年的班主任，从稚嫩到成熟，从冲动到沉稳，从耿直到委婉，从单一到变通，在不断的寻求自我完善，自觉可以驾驭任何班级！然而今年，内心却有种莫名的孤寂，孩子们的厌学让我彷徨无计，只有暗自焦急，心里始终埋怨孩子们不替家长和老师着想、各自为政，话语、行动中竟有了粗暴！现在想想雨儿所说，一切的责任只能归于我自己！雨儿在班级中就是孩子们最信任的大姐姐，什么事都坦诚的和她去说，无论是学习还是工作，布置什么任务孩子们都主动响应，只因她真心把学生放在第一位！以心交心，把自己放在与学生同等的地位，真心做学生的挚友！那我自己呢？
　　接手这个班级时，我知道初一初二这两年有好多学生很散漫，初三这一年是初中的关键、重中之重，假如不加以整顿任其而为，明年收获的肯定是悲观！我决不允许这种状况发生！在第一次周会上我干脆宣布：在布置工作时，任何学生都不要和我讲条件说理由，一切听从吩咐！有看法保留！或许这一句话就给自己和学生之间砌了一堵厚厚的墙！都说老师语言是一种艺术，的确让人感受很深，假如换一种说法效果会怎样？说出去的话泼出去的水，还有挽回的余地吗？！由此我更佩服雨儿睿智！
　　过去的这些年，老师们始终艳羡我和学生的关系：像父子，又似挚友，更如兄弟兄妹！闲暇时总凑在一起，聊学习、聊生活，几年下来，磕磕碰碰在所难免，然而欢歌笑语是恒久的主旋律！今年和学生在一起的时间要少许多，并且学习学习再学习始终是主题歌，学生的思想动态没有刚好把握，有种不想入耳的感觉。虽然拼搏的劲头没变，对学生的关切没变，但对学生的热忱却像被掏空了似的！我知道，任何的言语辩解都是借口，是自我推卸责任，学生的厌学心情，学生的问题产生，我负首责！










　　“亲其师才能信其道”！师生感情融洽，学生才敢说、敢想、敢问，老师才能从学生言谈中刚好把握信息，刚好调整，查漏补缺，订正方向，让班级在良性轨道健康发展！当然，，年终考试五科第一两科其次的成果也让自己的心理找到了平衡，不过内心的失落总是漂移，那种我与谁伴的感觉搅得人心慌，得失总是结伴而至，叫人甚是不尴不尬！
　　一学期在匆忙中戛然而止，难得有一个长假，但心中的担子却愈来愈沉重，如何有效教学才能让学生进步快速？如何举措才能让学生把心安抚？如何才能让学生主动地去面对中考？如何才能让学生欢乐健康成长？雨儿、雨儿，我真的不想让你悲观，更不想让学生让家长悲观！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一桩桩一件件都摆在面前，我真的该好好静一静、想一想！
班主任工作安排 篇5
　　为了使班级充溢活力，更好地塑造孩子的心灵，使他们全面发展，使新学期的班级有一个新的氛围，班主任安排制定如下：
　　一、传统教化
　　、晨会学习《一日常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。
　　、重大节日等。加强学生的道德教化，让学生明白做人的道理，培育他们的爱国主义精神。同时，让学生学会合作，在各种活动和劳动中生活。
　　，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人和集体。










　　二、班纪
　　1、班际纪律
　　课堂是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校内带来主动轻松的氛围。但是，丰富多彩的班际活动是解决班际纪律混乱的法宝。依据学生的年龄特点，我会实行师生共同参加的方式，让学生既能健身又能接受教化，还能增进师生感情，拓展沟通空间。同时提示学生随时留意危急活动和场地。
　　
　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，班级里会开展“路队小标兵”评比活动，让学生既能快速、整齐、宁静，又能自主管理。各路队设小队长，每天定期向班里汇报路队状况，以便刚好监督管理。
　　三、健康方面
　　：要求着装整齐，做好“三勤”，保持课桌、箱子清洁，勤放物品，勤做两项练习。
　　：支配值班学生早晚打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。嘉奖主动刚好打扫卫生的学生或团体。同时，利用花草美化环境，开展爱惜环境和花草的教化。
　　第四，班干部的'培育
　　班级管理光靠班主任管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我会采纳班干部(包括班组长和班长)轮岗制，让班级管理上一个新台阶，让每一个孩子的潜能都得到充分挖掘，培育有特性的人，让孩子学会学习、生活、合作、管理。
　　四、其他方面
　　班级管理也要注意个人发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班级里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，课堂上接着开展各种活动。如：小文明标兵评比、小书法家、小独创家、爱书人等评比活动。在这些活动中，大力介绍新人、新作品，让每个孩子敢于向大家展示自己，充分熬炼自己，提高学生的自信念。










　　这学期我会蹲下来和学生说话，专心沟通，带着观赏去找寻孩子身上的每一个闪光点。我信任，只要我们关切、敬重、包涵孩子，就能找到打开学生心灵的钥匙。
班主任工作安排 篇6
　　作为高三的班主任，应当特殊注意班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理过程中，要注意加强学生的自律性、培育学生自主学习的实力，对全班学生实施系列教化，要让学生明确学习目的、端正学习看法，树立正确的人生观。接着开展主题班会教化课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要接着培育学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作安排根据以下几个方面进行开展。
　　一、 以高考为主要阵地，创设班级文化墙
　　1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备学问清单；名校名院简介；体育特长生栏目三部分。
　　2、创设方法：
　　(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同探讨解题方法，每周更换一次。；语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。
　　(2)班委会定期搜集学生心目中的志向院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的志向高校都能墙。
　　(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴墙。
　　二、培育优生自主管理，营造良好的学习环境










　　1、接着严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必需到校学习，非住宿生6：50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学支配各科学习任务。坚持6：30刚好到班督查学生的状况，进行学习方法指导，发觉问题，随时解决。
　　2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。一是引导学生要进行课前预习，阶段预。督促学生培育动手实力，合理地利用笔记本，规定笔记本必需具备三项内容：做预老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体把握学问结构或学问要点；课后总结，分条缕析所学到的学问，并为今后的复习留下—份完整的资料。三是合理支配复习时间，制定复习安排，严格按安排执行。四是重视错题积累，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行仔细分析，弄清缘由。
　　三、敬重信任，唤起特长生的进心
　　敬重、信任特长生，逐步消退他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自信念。
　　１、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的状况。从简洁的、他们有实力接受的方法去做。定时到老
　　师处进行信息反馈，检查复习效果，刚好在班里表扬激励。在学习的过程中提高他们的学习爱好。帮老师做做小事、抄抄写写，
　　２、让特长生获得胜利。可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的激励。
　　３、让特长生充分发展自己的才能，充分展示自己的特长。在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。
　　4、持之以恒，反复教化，增加特长生辨别是非的实力。 常常找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合榜样教化和详细事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
　　5、建立嘉奖机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。