高考语文病句题16种规律.ppt

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目 录
04.
看关联词
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01.
看否定词、疑问句
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02.
看并列短语
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03.
看两面词
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06.
看数量短语
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05.
看介词
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7、看代词
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8、看长宾语
看固定结构、下定义
看文言词语、书面语
看多重定语和多重状语
9、看多个谓语
看“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词
看“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语
看使、让、令、把、被等词
看多重定语和多重状语
一、看并列短语
(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)
例1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
例2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)
例3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(语序不当，应为“听取和讨论)
例4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)
例1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前）
二、看多重定语和多重状语
01
例2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。
02
(应将“热情地”调至“同他交谈”前)