2025年第一学期教学总结集合五篇.docx

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2025年第一学期教学总结集合五篇
第一学期教学总结 篇1
　　本学期我担当二年级的数学教学工作。一学期来我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：
　　一、努力提高课堂教学质量：
　　1、备课。仔细钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
　　2、上课。
　　（1）创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
　　（2）刚好复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，我把新授的学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
　　（3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。学生经验了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。
　　3、批改作业。










　　针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正之后，仍给满分，，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。
　　4、注意对后进生的辅导。
　　对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。
　　5、做好测试评估工作。
　　评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为老师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的学问驾驭状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按依次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一变更，能让学生从不同角度驾驭、运用学问。
　　二、主动落实素养教化：
　　坚持正确的教化思想，树立与素养教化相适应的教学观念，变更“以学问为本”的传统相识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探究与创新活动绽开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的爱好，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创建了让学生操作、试验的机会；独立思索的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、开心的心情去主动主动的参加学习。










　　三、参与教研活动：
　　1、变更教化观念。明确教化是为学生今后的发展服务的。阅读教化期刊，思索培育学生创新意识、实践实力的方法和途径。
　　2主动参加公开课，与大家沟通、探讨，在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创建各种相宜的、开放的情境，逐步培育学生的创新意识、实力和实践实力，明确方向，促进教学。
　　虽然如此，但我的数学教学有许多不行避开的缺憾和疏漏之处，比如孩子们喜爱犯的一个通病——马虎，有时我还不能娴熟驾驭数学教学等等，这些都须要在以后的教学中不断地探究和完善。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，从基础入手到提高实力直至学以致用，在不断学，在学校领导的领导下和老师们的帮助下，我会一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
第一学期教学总结 篇2
　　时间消逝，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期即将结束。一学期以来，我们组遵照学校工作安排和学校教育处教学教研安排，立足于课堂，本着以生为师，因材施教的教化理念，以学生为主导，深化开展教学探讨，切实提高教学质量，并在学校领导的大力支持和帮助下，加强教研力度。以促进学生好学乐学为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。现就以下几方面总结如下：
　　一、加强师资队伍建设，创建学习性、创新型的老师队伍。
　　1、组织老师仔细学习伏羲教化理念，进一步领悟吴教授创办伏羲教化的精神，以伏羲教化理念为宗旨，进一步提升老师的教学观念。
　　2、创设老师相互关爱、相互帮助、相互切磋、沟通的学习型教研活动。本学期伏羲组的全体老师能仔细完成学校教研组布置的任务，，开会时进行沟通共享，相互学习，共同提高。










　　3、加大对新老师的培训力度，激励新老师自觉学习，努力创新的精神。
　　二、加强常规管理，提升课堂教学
　　本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处接着强化教学，使备课、上课、质量检测、作业布置量、辅导学生、组织课内外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
　　1、严格执行课程安排，各老师从素养教化的高度把支配好的教学内容上足，上好！
　　2、学问内容的考核：平常老师对新授完的一个学问点要进行检测，清晰学生对学问的驾驭度，对接受实力较差的学生赐予课后的单独辅导。
　　3、仔细落实教学教案、学案的存档工作，并刚好反馈教学中所遇到的困惑。
　　4、每新授一个学问点，同组老师相互听课，并找出不足，快速提高教学效率。
　　三、主动参与教研活动状况
　　每次市级、区级的教研活动，本组老师主动参与和开展教研活动，我们数学组老师主动多次走出去听课和学习阅历。听课后能老师间反馈听课的感受，做到取长补短，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学，有效的课堂模式和教学模式。
　　四、存在问题及今后工作
　　我们在今后的教学当中，在思想上要转变教化观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、宠爱学数学。在探讨中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮助更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成果。教学常规中要仔细批改作业，刚好做好二次批改的工作。总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了肯定的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有许多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对老师教学技能的培育。
第一学期教学总结 篇3










　　一、班级状况分析 。
　　本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理实力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如接着加强幼儿午睡的自觉性,接着加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们三位老师团结一样,使幼儿的一天保教工作做到最好。
　　二、管理班级工作安排。
　　1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。
　　2接着加强幼儿平安`卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。
　　3接着培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。
　　4老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学接着提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿
　　5仔细参与幼儿园举办教学学,提高教化教学质量。
　　6做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。
　　7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,教化幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。
　　三、教学工作安排。
　　1、班主任老师与科任老师相互学,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体`智`德`美全面发展。
　　2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性,。培育幼儿的视察实力,和想象实力










　　3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。实行其次届幼儿运
　　动会。
　　4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。
　　5、五大领域。
　　〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,发展
　　幼儿身体的平衡感。
　　〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性,探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏的相识,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。
　　,自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。
　　〈3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生依次,讲解并描述图片故事;要集风光 前讲解并描述自己改编的故事,提高创建运用语言的实力。
　　〈4〉艺术---音乐智能;培育运用乐器的实力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性。
　　空间智能;学习创作连环画,打算集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿 丰富的想象力。










　　〈5〉数理逻辑智能。视察辨别空间线索,培育初步的推理实力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的'工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的实力;增进数数实力,学习简易统计方法并对探讨结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的视察力。
　　自然视察智能,建立初步的镜面反射的概念,相识动物中的运动高手,比较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征,视察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;相识线并找寻生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。
　　平安工作安排
　　1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标记,教化幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教化好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
　　2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的教化。
　　3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。
　　4、教化好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。
　　卫生保健工作安排
　　1、做好幼儿冷热工作,能够刚好为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。
　　2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单, 。
　　3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。










　　4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。
　　5、教化
　　幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。
　　家长工作安排
　　1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等状况,我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教化与幼儿园教化的一样,
　　我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。
　　2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教化的活动,主动参加社区教化,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教化有机结合。
　　3、结合本园要求,接着开展第三次家长委员会议,动员家长参加幼儿园管理,发挥家长委员的作用。
第一学期教学总结 篇4
　　本人20xx学年担当九年级一、二班两个班的化学教学工作。在工作中，本人严于律己，仔细执行各项规章制度。团结同事，听从领导支配，工作仔细负责，为人师表，有很强的事业心，酷爱教化事业，酷爱学生。
　　九年级是一个至关重要而又充溢挑战的阶段，既是一个机遇，又是一种挑战。本人圆满地完成了这学期学校交给的各项工作，取得了很大的成果在此， 先将本学期的详细工作总结如下：
　　①.把德育工作做在前头。
　　本人虽然没有担当班主任工作，但始终坚持德育工作是每一位老师的责任。由于本人担当的是平行班的教学，所以德育工作显得尤为重要。只有把学生的思想工作做好，学生的心态才能稳定，才能安心学习，主动听课，也因此而获得志向成果。










　　②. 以勤补拙。
　　虽然九年级的工作任务繁重，但我还是坚持对作业，试卷全批全改。除此之外，利用中午不回家的时间下班时间辅导学生，主动了解学生对学问的驾驭和应用状况，我信任，只要能够做到勤奋，主动反思，我们的教学成果和工作业绩肯定会不断进步。
　　③. 实力是一种积累。
　　作为老师，应当说专业学问都不缺，但是怎样才能把丰富的专业学问转变为教学实力，又把教学实力最终转变为学生的实力和成果，是一项艰苦和漫长的过程。这个过程中难免有苦痛和失落，但恰恰是这些东西积累和沉淀下来，最终才能成为我们的实力。这个过程将会伴随我们的教学实力一同成长，是我们为何坚持终生学习的理由。
　　④.。
　　经过这一学期辛勤的努力，我所教的两个班的化学成果在学校和县里实行的历次考试中，都取得了优异的成果，比其他的两个平行办平均分每次都高出6—8分，得到了领导和同事们的好评，同时在由于我在学校的工作突出被评为市级校本教研先进个人；论文在河北省化学改革沟通会上获得省二等奖；在市里实行的素养综合实力大赛中获得三等奖。
　　成果对我们可以起到一种鞭策作用。从某种意义上上，还是一种前进的动力。因此在成果面前，要学会心平气和，坦然置之，胜不骄，总结阅历；败不馁，吸取教训，时常保持一颗平常心。才能成为一名合格的开心的中学老师。
　　石国栋
　　20xx、2、2
第一学期教学总结 篇5
　　一、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为基本要求，促进全体学生全面发展。










　　教化教学工作是培育人的工作，这一工作的成败与否干脆关系到学生思想政治素养的凹凸，干脆影响着整个教化教学质量的提高，干脆影响到社会的发展、民族的将来。一学期来，我们时刻不忘“教化教学工作德育为先，德育人人、人人德育”的教学理念，加强学校的德育工作从小事入手，培育学生良好的行为习惯。针对目前我班学生所存在的问题实行了一些切实可行的德育方法。
　　1、重视对学生的“导”：其一，老师首先做到以身作则，以自身良好品德修养，良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜移默化地对学生产生主动的影响；其二，对学生导理、导情、导行、导向。老师从传授道德行为规范入手，使他们“晓之以理”；从陶冶学生情感入手，使他们“动之以情”；从培育学生行为习惯入手，“导之以行”；从磨练学生意志入手，“炼之以志”；其三，引导学生自我教化、自我检查、自我反省、自我限制，提高他们的自律实力。
　　2、重视对学生的“管”。惰性，人皆有之，战胜惰性的关键是训练。我们时刻严格要求，严格管理，坚持不懈的行为训练。重视“留守儿童”、“问题学生”的教化与关爱。结合小学生《守则》、《规范》、《在校一日常规》的贯彻与落实，重点对他们进行“明是非、识善恶、辨美丑”等教化，以“学会做人”为首要目标，着重培育学生的文明礼貌、创新精神和实践实力。
　　3、明确目标，开展了系列主题教化活动。一学期来，结合学校和本班实际状况，我班开展了“文明礼貌”、“革命传统教化”和“平安卫生教化”活动，实行了爱国主义读书征文，绘画竞赛等活动，学生在活动中受到启迪。
　　二、以“务实求真”为主导思想，逐步提高工作效率和教化教学质量。
　　1、开学初，主动协作中心校做好年报普九工作，保证学校入学率、升学率，巩固率达标。使学校教化教学工作刚好走上轨道。
　　2、农村远程教化工程已实施多年，为迎接县市省的检查，我从开学初便加班加点着手整理和完善近几年来的档案资料为中心校顺当通过国检出谋划策。