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篇1:黑龙江大学面积
黑龙江大学(Heilongjiang University)坐落于哈尔滨市,是黑龙江省人民政府和中华人民共和国教育部、国家国防科技工业局共同建设的省属综合性大学,是黑龙江省“双一流”建设国内一流大学A类高校,入选国家卓越法律人才教育培养计划、中西部高校基础能力建设工程、特色重点学科项目大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部来华留学示范基地,是世界翻译教育联盟、中俄新闻教育高校联盟、中俄综合性大学联盟、上海合作组织大学、“一带一路”智库合作联盟成员单位。
篇2:武汉有哪些大学?
武汉大学(武大,Wuhan University),创建于1893年,坐落于湖北省武汉市,是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学,位列“世界一流大学和一流学科”“985工程”“211工程”。该校入选学位授权自主审核单位、“珠峰计划”“强基计划”“计划”“111计划”“卓越工程师教育培养计划”“卓越法律人才教育培养计划”“卓越医生教育培养计划大学公派研究生项目”“国家级新工科研究与实践项目”“一流网络安全学院建设示范项目”高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地,是中国高校行星科学联盟、医学“双一流”建设联盟成员。
篇3:武汉大学热门专业
一、武汉大学在全国高校中的位置
,;其中人才培养总分第5名;科学研究总分第7名。
二、武汉大学本科各学科、各专业排名情况
(一)自然科学
武汉大学自然科学总分列全国高校第11名,A+/538。在自然科学的4个学科门中,理学第10名,A/445;工学第13名,A/469;医学第15名,B+/162。武汉大学没有农学本科专业。
1、理学:A第10名/445。10个学科类17个本科专业。
数学类:数学与应用数学:A 第11名/249;信息与计算科学:A+ 第8名/249。物理学类:物理学:B+ 第13名/176;应用物理学:B+ 第15名/93。化学类:化学:A 第9名/170;应用化学:B+ 第33名/188。生物科学类:生物科学:A 第8名/143;生物技术:A+ 第7名/151。地理科学类:地理科学:D/82;资源环境与城乡规划管理:A++ 第3名/82;地理信息系统:A++ 第2名/70。地球物理学类:地球物理学:B+ 第3名/10。电子信息科学类:电子信息科学与技术:A 第8名/127。材料科学类:材料物理:A 第8名/44。环境科学类:环境科学:A 第6名/112;生态学:C+ 第14名/30。统计学类:统计学:A 第7名/106。
2、工学:A第13名/469。11个学科类20个本科专业。
材料类:金属材料工程:C+ 第28名/62。机械类:机械设计制造及其自动化:B 第31名/214;材料成型及控制工程:B 第27名/90。仪器仪表类:测控技术与仪器:B 第27名/126。能源动力类:热能与动力工程:B 第18名/102。电气信息类:电气工程及其自动化:A 第5名/166;自动化:A 第15名/206;电子信息工程:B+ 第15名/256;通信工程:A 第13名/177;计算机科学与技术:A+ 第7名/415;电子科学与技术:C+ 第21名/83。土建类:建筑学:B+ 第15名/96;城市规划:A 第13名/77;土木工程:A 第9名/184。水利类:水利水电工程:A++ 第1名/39;水文与水资源工程:A+ 第2名/25。测绘类:测绘工程:A++ 第1名/39。环境与安全类:环境工程:B 第39名/187。工程力学类:工程力学:C/51。农业工程类:农业水利工程:A++ 第1名/27。
3、医学:B+第15名/162。4个学科类6个本科专业。
预防医学类:预防医学:C+ 第23名/49。临床医学与医学技术类:临床医学:B 第16名/101;医学影像学:B+ 第16名/52;医学检验:A 第11名/53。口腔医学类:口腔医学:A 第4名/47。药学类:药学:B 第20名/79。
(二)社会科学
武汉大学社会科学居全国高校第5名,A++/557。在社会科学的7个学科门中,哲学第4名,A+/43;经济学第11名,A/380;法学第3名,A++/361;文学第7名,A+/487;历史学第9名,A/146;管理学第5名,A++/491。武汉大学没有教育学本科专业。
1、哲学:A+ 第4名/43。1个学科类2个本科专业。
哲学类:哲学:A+ 第4名/43;宗教学:A+ 第2名/9。
2、经济学:A第11名/380。1个学科类5个本科专业。
经济学类:经济学:A 第9名/214;国际经济与贸易:A+ 第7名/314;财政学:B+ 第18名/68;金融学:A 第10名/181;保险W:B+ 第6名/21。
3、法学:A++第3名/361。3个学科类5个本科专业。
法学类:法学:A+ 第4名/277。社会学类:社会学:B 第14名/49;社会工作:A 第9名/88。政治学类:政治学与行政学:A+ 第3名/51;思想政治教育:A++ 第1名/171。
4、文学:A+第7名/487。4个学科类12个本科专业。
中国语言文学类:汉语言文学:A+ 第9名/233;汉语言:B+ 第7名/37。外国语言文学类:英语:B+ 第38名/412;俄语:A 第15名/71;德语:A 第8名/37;法语:A+ 第3名/39;日语:A+ 第15名/159。新闻传播学类:新闻学:A++ 第1名/89;广播电视新闻学:A++ 第2名/66;广告学:A+ 第4名/106;编辑出版学:A++ 第1名/29。艺术类:戏剧影视文学:A 第6名/22。
5、历史学:A第9名/146。1个学科类4个本科专业。
历史学类:历史学:A 第13名/144;世界历史:B+ 第3名/8;考古学:C/12;博物馆学:B 第8名/13。
6、管理学:A++第5名/491。4个学科类14个本科专业。
管理科学与工程类:信息管理与信息系统:A 第18名/251;工程管理:B+ 第17名/121。工商管理类:工商管理:A 第14名/297;市场营销:A 第11名/229;会计学:A 第14名/264;财务管理:A 第11名/129;人力资源管理:A 第8名/120;物流管理W:A 第3名/30。公共管理类:行政管理:A 第8名/119;公共事业管理:A+ 第5名/170;劳动与社会保障:A++ 第1名/56;土地资源管理:A 第4名/49。图书档案学类:图书馆学:A++ 第1名/21;档案学:A 第4名/26。
三、武汉大学概况
武汉大学是211工程大学、教育部直属大学。位于湖北省武汉市武昌区珞珈山路16号,,,。现有国家重点学科20个。在9个学科门的36个一级学科、134个二级学科有博士学位授予权;在10个学科门的47个一级学科、187个二级学科有硕士学位授予权。专任教师和专职科研人员共4400人,其中至20招生的博士研究生指导教师共639人。在校研究生8964人,普通本科生32207人。
[武汉大学热门专业]
篇4: 武汉大学学习心得
本学期根据医院的统一安排,我参加了中层管理干部能力提升培训班。这次培训,我深深领会了武汉大学“自强、弘毅、求是、拓新”的大学精神,感受了博学精深、切问近思、拼搏奋斗的氛围,近距离聆听了高端学术权威的精彩演讲,使我的心灵得到了净化和提升,给我留下了深深的印象。通过学习,收获颇丰,在工作方法、知识层面、事业责任感等方面都有了新的突破。
这次培训课程设置科学,有提高领导能力的《领导艺术与领导能力》、《团队建设和执行力提升》讲解,有开拓意识的《文化品牌建设》、《突发事件应对与媒体沟通》传授,有提升个人素质的《提升领导干部语言表达能力》、《传统文化与人生修养》等课程,从提高工作责任感、创新工作思路、提高工作能力和个人修养等进行了全方面灌输。陶冶了情操,开拓了视野,改变了过去“只知道低头拉车,不知道抬头看路”的旧思路,认识到工作要善于总结、提炼、提升和学习。深深体会到医院各级领导组织这次培训的良苦用心。以下是我个人培训的心得体会。
一、做事的首要原则――遵循规律办事。
吴思教授讲到凡事都要遵循规律才能成功。这是一个基本的道理,看似简单,做起来却很难。做一件事情首先要找到正确的方向, 而这个正确的方向却要考虑总体和局部的关系,对局部来说是正确的事,对总体来说也许是错误的,而领导者就是要站在总体的角度考虑和抉择。这个感悟改变了对我日常工作的思考角度。
二、团队的意义。
团队能力的发挥取决于领导的艺术。团队的能力不是管理者能做什么,而是管理的对象能做什么,制定目标,指定分工,有效合作,共同实现团队价值和个人价值。而坚持原则,善于沟通,及时发现问题,解决问题,是有效领导一个团队的必备本领。
三、沟通的艺术。
沟通有与领导沟通的艺术和与下属沟通的艺术。有句话说:这世上最难的两件事一是把钱从别人口袋里装进自己口袋里,二是把思想从自己脑袋里装进别人脑袋里。沟通就是这样的工具,一个好的领导需要做出正确判断,一个好的下属需要帮助领导做出正确判断,有效沟通是关键。而在课余活动的提问环节中,有一个组提问:如何正确批评下属,这是在工作中经常会遇到问题,教授讲到的关于“回避公开场合,私下批评”的原则,我觉得很有指导意义。
四、如何下达要求。
教授讲道:“大多数人不会做你希望的事,只会做你要检查的事”。对此我深有体会,创甲过程中,对标准的要求,各科室都能认真学习并贯彻落实。检查是落实工作的一种重要形式,也是最有效的形式。
一周的课程不长,但给我留下了永恒的记忆,这是一次心灵的沉淀和洗礼,是今后工作的无限动力,相信我们医院的全体中层干部,经过这次培训,一定能够集合众智,无往不利,在院领导的带领下,顺利完成新院区搬迁,开拓医院辉煌的新征程。
篇5: 武汉大学学习心得
赴武汉大学学习共5天,受益匪浅,收获颇多。非常感谢单位的栽培,让我有次机会参与。这次的学台很吸引人,全程我都认真学习了,整个学习完了后确实改变了对当前工作思路,开拓了视野。下一步将结合目前的工作实际,将好的思路融合到目前的工作当中。这次学习我主要有以下体会:
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为什么责任意识在前,因为无责任的企业,业务担当,当然不会注重质量,投机取巧的心里会影响其发展。
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但是作为基层工作人员,无理改变现在的现状,基于这样的情况,也只能在小的方面做一些改变。比如说标准管理工作,我们可以尽量鼓励企业制定自己的企业标准,提高产品的技术要求,满足消费者的需求。
,计量也很重要。
这次学习,在李工真老师的课堂上提到,德全世界全列,没有哪一个。
对此,我印象深刻,计量的不准确,对质量的影响是很大的,作为监管人员,因加深计量对产品质量起重要作用的认识,加强宣传,让企业高度重视。
,也应注重宣传,提高知名度。
老师说的酒香不怕巷子深我觉得这点要根据实际情况具体分析,现在信息化这么快,各企业在质量等同的条件下,注重宣传的那肯定要占据优势,得到优先发展。名牌的评价对于贵州目前的现状来说,不失也为一个产品的助推作用,当然名牌确实不是评出来的,但名牌对企业也有走出去的作用,这个我觉得可以根据各个阶段不同,具体情况具体分析。
,应尽量消除信息的不对称。
这一块下一步我认为可采取以下措施:一是加强产品标识标记的监督管理,规范其标记行为;二是对抽检的结果采取我们自己的方式向社会通报,扩大宣传力;三是建立企业诚信考核机制,定期公布;,、质量月等节日期间宣传的方向应注重提高消费者获取产品信息的意识和能力。
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压力、烦恼除了要自己调节之外,还应找人倾诉,倾诉的对象可以是朋友、亲人,亦或是认识的之名心理学老师,在自己走不出来的时候,积极与这些人沟通,消除心理阴霾。这方面在这次学习中,改变了我以往处理这些问题的看法,有心理问题不可,怕不可耻,不解决心理问题才可怕,甚至可能连生命都会失去。
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对大数据的实质,大数据的运用等方面有了更深的认识和理解。大数据的运用以后会是一种趋势,以后若有大数据方面的培训学台我认为以后肯定会运用到行政事业单位。现在产品质量、标准化监督管理工作都有网络平台,应充分利用这个网络平台。另外建议上级单位建立计量器具信息服务平台,将所有的计量器具纳入到平台上来监管(重点限于大型计量设备),类似于特种设备监管平台。
,观点深入,切合实际,高瞻远瞩。
建议组织规模以上企业主要负责人参与到武汉质量院培训中来,拓宽企业主要管理人员思路,强化产品质量竞争意识,使企业能够通过培训后积极创新,做大做强。
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