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甘肃省西北师大第二附属中学2025年-2025年学年八年级第一学期语文期中试卷(含答案).docx


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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温馨提示:1、本试卷由试题和答题卷两局部构成,请同学们在答题卷上做题。
2、本试题总分 150 分,考试时间 120 分钟,共计四大题,28小题。一、根底学问及积存〔32 分〕
1、以下加点的字注音全都正确的一组是〔

〔3 分〕
A、寒噤.〔jìn〕 瓦砾.(lì)
箱箧.〔xiá〕
均匀.(châng)
B、拂.(fï) 晓 琐屑.〔xiāo〕
阻遏.( â )
愧怍.〔zuî〕
C、绥.(suí) 靖 刹.(shà)那
吊唁.〔yàn〕
纳粹.(suì)
D、焦灼.〔zhuï〕 仄.(zâ)歪
帷.〔wãi〕幕
荒唐.(miù)
2、以下词语中没有错别字一项为哪一项 ( ) (3 分) A、颓唐 惧惮 锐不行当 转弯抹角
B、掳走 洗濯 张皇失错 微缺乏到C、狼籍 烦燥 面如死灰 铸剑为犁D、针炙 书斋 响彻云宵 长途拔涉
3、以下句中划线的成语使用不恰当的是 ( ) (3 分)
A、竹筏在湍急的河流中,就像一只漂移于水面的甲虫,船工留神翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。
B、在学习上就应当不耻下问,有不懂的问题就主动问教师。
C、五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡察,那模样真是让人忍俊不禁。
D、为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。
4、以下句子没有语病的一项 〔 〕 〔3 分〕
A、通过收看专题片,使我们生疏到人类要与动物和谐相处。
B、2025 年 10 月 16 日,我们靠自己力气完成了我国首次载人航天飞行,这是中国人永久值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产,防止万无一失。
D、近段时期以来,小红的电脑水平有了明显的增加。
5、以下说法不正确的一项为哪一项〔 〕 〔3 分〕
A、闻的构造有五个局部,即标题、导语、主体、背景和结语。其中,标题、导语、主体是最主要的三个局部。
B、朱自清的《背影》通过对父亲困难地越过月台的一系列动作描写,表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的怜悯。
C、《老王》一文描写老王,主要从两个方面来写:一是写他的“善”;一是写他的“苦”。 D、古代刻在器物上用来戒备自己或者称述公德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是押韵的。《陋室铭》是唐代刘禹锡写的一篇托物言志的铭文。
6、古诗文默写 〔8 分〕
,山山唯落辉。
,白云千载空悠悠。[中*国教^&育%#出版网]
坐观垂钓者, 。
使老有所终,壮有所用, , 废疾者,皆有所养。
《望岳》中表现诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是: ,
《石壕吏》中官吏的残暴,老妇的悲苦形成鲜亮比照的诗句是 :
, 。
《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:
, 。
《桃花源记》中突出“桃源”人幸福清静生活的句子是:
7、依据下面的闻内容拟一则闻标题。 〔3 分〕
华网北京 10 月 26 日电〔记者韩元俊〕“邓老凉茶杯”嫦娥三号月球车全球征名活动第一阶段〔面对全球网友征集名称提案〕25 日完毕,征名活动评委会26 日初评出玉兔号、追梦号、探究号等 10 个名称供网友投票选择,从 27 日开头,全球网友可以登录华网、腾讯网参与投票。
据征名活动组委会介绍,从 9 月 25 日征名活动启动开头至 10 月 25 日,华网、腾讯网共收到名称方案 万件, 万件。
标题:
8、综合性学习
莲文化的魅力
莲是一种深受人们宠爱的水生植物:它有袅娜得意的茎叶,有柔嫩雅致的花朵,有沁人心脾的芳香;它的果实〔莲子〕和根〔藕〕都是食物中的佳品。从遥远的古代,莲在我国各 地就被广泛种植,给祖国大地增加了清丽严峻的色调。从古到今,莲的形象常常消灭在建筑 物上,也消灭在很多雕刻和绘画作品中;很多诗人、学者都写过咏莲的篇章,赐予莲以各种 奇特的品质。
很多诗人、学者都写过咏莲的篇章,请写出两句含莲的诗句。 〔2 分〕
仿写 〔2 分〕
莲被誉为“花中仙子”,历来被文人骚客赞颂。例如: 莲花高洁,因其“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
其实,像梅菊竹兰、松柏桃杏也是诗人笔下的宠儿,请仿按例句选择你宠爱的一种植物来赞颂她们的奇特品质。
9、名著阅读 〔2 分〕
《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要是以北平〔今北京〕一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年月末期的北京市民生活为背景,以洋车夫祥子的坎坷、凄惨的生活患病为主 要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对
劳动人民的深切怜悯,向人们展现军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于苦痛深渊中的图景。请你写出作品中除祥子以外的两个主要人物的名称:〔 〕〔 〕 二、文言文阅读〔27 分〕
〔一〕《春望》
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
10、对该诗赏析有误的一项为哪一项 〔 〕 〔2 分〕
A、这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。
B、这首诗的首联外表描写都城破败、人烟稀有、草木茂盛幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨。
C、这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D、这首诗的颈联、尾联竭力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
11、“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?此句表达了诗人怎样的思想感情? 〔3 分〕
〔二〕《核舟记》
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四, 共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来, 水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,假设啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,假设听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细假设蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五,为窗八,为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪 矣哉!
12、语段选自清代张潮编的《 》,作者 ,明末清初嘉善人。 〔2 分〕
13、解释下面加点字词 〔6 分〕
〔1〕舟首尾长约八分有奇.〔 〕 〔2〕其船背稍夷. 〔 〕
〔3〕为.宫室 〔 〕 〔4〕诎.右臂支船 〔 〕
〔5〕假设听茶声然. 〔 〕 〔6〕其两膝相比.者 〔 〕
14、用现代汉语翻译句子。 〔4 分〕
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。
其人视端容寂,假设听茶声然。
15、从文意理解有误的一项为哪一项〔 〕 〔2 分〕
A、本文构造严谨,开头以雕刻原料的简陋与雕刻内容的丰富相比照,结尾也有类似的比照。 B、全文着力突出苏东坡虽患病贬谪,仍旧保持豁达的胸怀,寄情山水以排遣抑郁。
C、全文承受“总分总”的构造,中间局部以空间为挨次开放说明,先整体后局部,先介绍中间的船舱后船头、船尾,最终介绍船背。
D、本文细节介绍格外传神,如“珠可历历数也”等足见雕刻水平的超群。
〔三〕《爱莲说》
水陆草木之花,得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不行亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
16、解释加点的字。 〔4 分〕
〔1〕得意者甚蕃.
〔3〕不蔓不枝.
〔 〕 〔2〕濯.清涟而不妖 〔 〕
〔 〕 〔4〕陶后鲜.有闻 〔 〕
17、翻译以下句子。 〔2 分〕
可远观而不行亵玩焉:
18、从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?〔用自己的话答复〕〔2 分〕
三、现代文阅读〔31 分〕
〔一〕《老 王》 (节选)
有一天,我在家听到打门,开门观察老王直僵僵地镶.嵌.在门框里。寻常他坐在蹬三轮的 座上,或抱着冰伛着身子进我家,不显得那么。或许他寻常不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,由于在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说“老王,这么颖的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说“我不是要钱。”
我也赶忙解释“我知道,我知道——不过你既然了,就免得托人捎了。” 他或许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担忧他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到内疚,没请他坐坐喝口茶水。可是我可怕得糊涂了。那直僵僵的身体似乎不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上担忧。 由于吃了他的香油和鸡蛋?由于他表示感谢,我却拿钱去污辱他?都不是。几年过去了,我 渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
19、选段描写老王主要运用了 描写和 描写方法,流露出作者
的感情。 〔3 分〕
20、比较下面两个句子,联系上下文,说说①句表达上的好处。 〔3 分〕
①我在家听到打门,开门观察老王直僵僵地镶嵌在门框里。
②我在家听到打门,开门观察老王直僵僵地站在门口。答
21、老王身体虚弱正需要补充养分,却把鸡蛋送给“我”一家。这一举动表现老王的什么性格? 〔3 分〕

22、 “我记不清是十个还是二十个,由于在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完,你能说出其的含义吗?表达了作者的什么思想感情? 〔5 分〕

〔二〕《我为白菜狂的日子》
⑴1967 年冬天,我12 岁那年,接近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉 几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最终, 母亲的目光锁定在白菜上,打量着,最终下了决心似的,叫着我的乳名,说:“社斗,去找 个篓子来吧„„”
⑵“娘,”我哀痛地问:“您要把它们„„”
⑶“今日是大集。”母亲沉重地说。
⑷“可是,您同意过的,这是我们留着过年的„„”话没说完,我的眼泪就涌了出来。
⑸母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些愤慨地说:“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子!”
⑹“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了„„说好了留着过年的,说好了留着过年包饺子的„„”我哽咽着说。
⑺母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过蒙眬的泪眼,我看到母亲把那三棵白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来,放进了篓子里。
⑻到了集上。母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而嘶哑的嗓音问白菜的价钱。母亲答复了她。她摇摇头,看样子是嫌贵。但是她没有走,而是蹲下,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜,用弯曲的、枯柴一样的手指。她撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。母亲用悲伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上去看看吧,看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”
⑼我对这个老太太布满了反感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”
⑽老太太抬起头,惊异地看着我,问母亲:“这是谁?是你的儿子吗?”
⑾“是老小,”母亲答复了老太太,转回头批判我:“小小孩儿,说话没大没小的!”
⑿老太太用手撕扯着那棵最小的白菜上那层已经枯槁的菜帮子。我格外恼火,便刺她: “别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”
⒀“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停顿。
⒁她最终还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中, 我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太搬 着白菜站起来,让母亲给她过秤。
⒂最终核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”
⒃母亲由于偏头痛,算了一会儿也没算清,对我说:“社斗,你算。”
⒄我找了一根草棒,在地上划算着。我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。
⒅“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。
⒆“你自己算就是了。”我说。
⒇“这孩子,说话真是急躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。
(21)她最终将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点„„
〔22〕等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个篓子摆在她的身边, 三棵白菜都在篓子里。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼 睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说: “孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”
〔23〕“娘,”我哭着说:“我„„”
“你今日让娘丢了脸„„”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。
这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中照旧沉痛。
〔选自《意林》2025 年第 22 期,有删改, 莫言〕
23、本文标题为“我为白菜狂的日子”,请概述文中“我”的“狂”有哪些表现?〔3 分〕
24、第〔1〕段文字运用了哪些人物描写方法?这些描写有什么作用? 〔4 分〕
25、依据第⒇等段划线句子,请概括老太太的家境状况。 〔3 分〕
名姓
26、文中的母亲是怎样的人? 〔3 分〕
27、怎样理解作者最终一段“至今想起,心中照旧沉痛”的心情? 〔4 分〕 四、写作〔60 分〕
28、《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴。在旅途中,驴对马说:“你假设肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。仆人把全部的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不愿分担一点负担,却驮上了全部的货物,还加上这张皮!”
是的,帮助别人,是最好的美德,何况帮助别人很可能也是帮助自己。请以“赠人玫瑰, 手有余香”为题,写一篇文章。
要求:1、除诗歌外,文体不限。
2.卷面干净,书写标准,字数不少于600 字。
西北师大二附中 2025—2025 学年第一学期期中考试八年级语文答题卷
一、1、〔 〕2、〔 〕3、( )4、( )5、〔 〕
6、〔1〕 〔2〕 〔3〕
〔4〕 , 。
〔5〕 , 。
〔6〕 , 。
〔7〕 , 。
〔8〕 。
7、
8、〔1〕
〔2〕
9、〔 〕〔 〕 10、〔 〕 二、11、
12、《 》
13、〔1〕
〔2〕
〔3〕
〔4〕
〔5〕
〔6〕
14、〔1〕
〔2〕
15、〔 〕
16、〔1〕
〔2〕
〔3〕 〔4〕
17、
18、
三、19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
四、28、作文
100
200
300
400
500
600
700
800

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