体育院(系)拉丁舞专选学生专项素质指标体系构建研究.docx

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摘要：
本文旨在构建体育院系拉丁舞专选学生专项素质指标体系，通过文献查阅、专家访谈、实地观察等研究方法，提出了拉丁舞专选学生应具备的专项素质指标，包括身体素质、技术素质、心理素质等方面。该指标体系可为体育院系拉丁舞专选学生的选拔和培养提供参考，同时也可为其他舞蹈专业的专项素质指标研究提供借鉴。
关键词：体育院系；拉丁舞；专选学生；专项素质指标

舞蹈作为一项高度协调、需要对身体柔韧性、节奏感、动作美感等多方面素质要求极高的艺术体育项目，吸引了大量热爱跳舞的学生报考体育院校舞蹈专业。然而，由于舞蹈专业的特殊性质，学生们所需要具备的素质有着更为专业的要求。在传统舞蹈类门类中，拉丁舞是一种基于跳跃、摆臂的快节奏的舞蹈，具有流畅、热情、感性等特点，而其对学生身体协调性、力量、柔韧性等素质要求极高。因此，对于体育院系拉丁舞专选学生的选拔和培养，需要制定专项素质指标体系，以研究形成适合拉丁舞专选学生的培养模式。

对于舞蹈专业学生的培养模式，已有许多研究。张亮亮（2018）针对高职舞蹈专业学生的技能培养模式进行了研究，认为其培养应注重学生的实践能力、创新能力、艺术表现力、团队合作能力等多方面能力。
llyasova等（2017）提出了基于价值观和社会活动的创意方法，通过后者的项目，使学生能够逐步形成完整的舞蹈专业技能，同时与其他领域的人士交流。
然而，针对体育院系拉丁舞专选学生的专项素质指标体系研究较为稀缺。

本文采用文献查阅、专家访谈、实地观察等研究方法，对体育院系拉丁舞专选学生应具备的专项素质指标进行研究。
文献查阅：作者通过阅读相关舞蹈专业教育文献，了解了舞蹈专业教育的特点和规律，明确体育院系拉丁舞专选学生所需要具备的素质。
专家访谈：通过采访体育院系拉丁舞专业教师和教练，了解体育院系拉丁舞专选学生在选拔过程中被重视的专项素质，例如对拉丁舞舞步规律的理解能力、对节奏感的把握等。
实地观察：作者参加了多场体育院系拉丁舞专业学生的选拔测试活动，并观察了拉丁舞专业学生的表现情况，以深入了解学生所需要具备的专项素质。

通过以上研究方法，本文提出了体育院系拉丁舞专选学生应具备的专项素质指标体系，主要包括以下几个方面：
身体素质
体育院系拉丁舞专选学生所需要具备的身体素质要求极高，包括身体协调性、力量、柔韧性、核心稳定性等。具体指标包括：
1）身体协调性：在拉丁舞基础动作中，学生需要掌握各舞步的规律及其对应的舞姿，学生的身体协调性将直接影响舞姿的展现效果。
2）力量：拉丁舞舞动快速而有力，需要学生有足够的力量支撑身体，完成各种技巧动作。
3）柔韧性：在拉丁舞特有的震动动作和转体动作中，学生需要具有身体柔韧性才能保证技巧动作的完成。
4）核心稳定性：拉丁舞舞动中许多技巧动作需要依靠核心肌肉的支撑和平衡，因此，学生需要具有稳定的核心肌肉。
技术素质
在舞蹈技术层面上，拉丁舞要求学生掌握各种基本步伐及其扩展技巧动作，具体指标包括：
1）基本舞步掌握：学生需要逐步掌握拉丁舞的基础舞步，包括恰恰步、极速、五步跳等。
2）技巧动作掌握：学生需要掌握拉丁舞的扩展技巧动作，例如摆臂、旋转等。
3）舞蹈配合：在表演中，学生还需要与自己的搭档相互协调、配合，从而完成高水平的舞蹈表演。
心理素质
心理素质是体育院系拉丁舞专选学生展现技能的基本素质，包括自信心、良好的心态、集中注意力等，具体指标包括：
1）自信心：在表演中，学生的自信决定了他能否充分展现自己的技能及其魅力。
2）良好的心态：良好的心态可以协助学生保持平静、放松。
3）集中注意力：集中注意力是拉丁舞中展现高水平技能和完美表演的关键。

通过文献查阅、专家访谈、实地观察等研究方法，本文提出了体育院系拉丁舞专选学生的专项素质指标体系，包括身体素质、技术素质、心理素质三个方面的指标。该指标体系为体育院系拉丁舞专选学生的选拔和培养提供了参考，也可以为其他舞蹈专业的专项素质指标研究提供借鉴。