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作者简介
贾平凹,当代作家。1953年出生于陕西农村。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。
贾平凹出生在偏僻落后的山村小院,土生土长,生活贫苦。天地狭小,孤陋寡闻。离家出山,进城读书,感到自己渺小,但想干一番事业。长大成人后,方知人世复杂,社会复杂,感到自己太幼稚、太天真了。在极左路线的重压下,他遭受了种种不幸。但像小桃树一样,他心里“到底还有一朵花呢”,对理想对幸福的追求更加坚定了。
写作背景
词语理解:
长久地站立。
软弱无能的人。
拘谨,拘束。
形容像老人一样没有生气。
伫立:
孱头:
矜持:
垂垂暮老
认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
伺候,照料。
忽然醒悟的样子。
(容貌、举止)庸俗不大方。含贬义。
年轻人精力正旺盛,冲劲大。
形容气魄雄伟,声势浩大。
形容不幸的事接二连三地发生。祸:灾难。
忏悔:
服侍:
恍然:
猥琐
血气方刚
轰轰烈烈
祸不单行
1、理清文章脉络。
2、文章以《一棵小桃树》为题,那这是一棵怎样的小桃树?
3、“我”为什么则关心爱护小桃树?
思考
快速默读全文,划分文章结构。
第一部分(1、2):写眼前小桃树的情景。
第二部分(3—8):写对小桃树的回忆。
第三部分(9—13):接着写眼前风雨中的小桃树。
第四部分(14):写希望中的桃树。
用横线画出表明小桃树生长过程的词语,试着连起来说说课文主要写了什么。
埋在角落
萌芽
长上二尺来高
有院墙高了
开花
枝儿上保留着一个欲绽的花苞
认真默读课文,用波浪线画出描写小桃树在不同成长阶段形态的语句。
,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。
,它开了花了,虽然长得弱小,骨朵儿也不见繁,一夜之间,花竟全开了呢。就则一树,孤孤地开在墙角。那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。
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