高中语文《唐宋诗第四课明月何时照我还-羁旅乡思望月怀远》144课件教案教学设计一等奖.pdf

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第四课

羁旅乡思诗鉴赏
【学习目标】1、掌握羁旅诗的思想内容和艺术特色。
2、由《望月怀远》迁移而探究“明月”这一意象在中国古
典诗词中的情感指向。
3、学习羁旅诗的解题方法与技巧。
【教学重难点】重点：掌握羁旅诗的解题方法与技巧。



难点：提高羁旅诗的综合鉴赏能力。


: .






课
前
预
习
【使用说明＆学法指导】
1、
熟读课内诗歌，结合注释疏通诗歌大意，借助“教材助读”
能够对羁旅乡思诗的思想内容和艺术特色有一个整体性的
把握。
2、
用 10 分钟左右认真完成“预习自测题”，并对相关知识进行
反复记忆。
【教材助读】
一、
在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，
人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知 : .
何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情，
羁旅之愁。今天我们走近他们的身边，去听听他们的心声。
二、
旧知回顾:



次北固山下（唐
王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日
生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
注释：北固山：在今江苏镇江市以北，三面临江。悬：端端
正正地高挂。
三、
知识点 1
羁旅诗概述
羁旅诗是中国古代诗歌中非常重要的一个部分。古人由于道
路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期。所
以古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，
所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。
在此过程中，他们因眼中所见，耳中所闻，心中所感，触发 : .
灵感，写下诗篇，就叫做羁旅诗。它们或写羁旅之思（行旅
之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念），或写思
念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，
或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），
或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。
羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤”、“悲”、“无情”、
“怜”、“空”、“独”、“故园”、“相思”等，这些都是鉴赏的
切入点。有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、
元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。
四、
知识点 2
羁旅诗的常见意象
1、月亮——人生的圆满、缺憾；情感的无奈；时空的永恒；
思乡思亲。(代表性意象)
2、孤雁——孤独；思乡；思亲；音信。(代表性意象)
3、寒蝉——悲凉。
4、猿猴——伤感。
5、落花——凋零；失意；人生、事业的挫折。
6、沙鸥——飘零；伤感。
7、黄叶——凋零；成熟；美人迟暮。
8、凄风、苦雨——人生的失意；伤感。9、杜鹃——环境的
凄凉；人的哀伤，思亲、思乡；忠贞。 (羁旅诗重要意象， : .
送别诗也常用)
五、
知识点 3
羁旅诗的主要思想内容
（一）直接叙写思亲怀乡之情。
谁言寸草心，报得三春晖。（唐）孟郊《游子吟》
举头望明月，低头思故乡。（唐）李白《静夜思》
（二）叙写羁旅之苦，抒发客居他乡的游子漂泊、凄苦、孤
寂的心境以及绵绵的乡愁。
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移舟泊烟渚，日暮客愁新。（唐）孟浩然《宿建德江》
鸡声茅店月，人迹板桥霜。（唐）温庭筠《商山早行》
（三）抒发抑郁不得志之情。
名岂文章著，官应老病休。（唐）杜甫《旅夜书怀》
寄卧郊扉久，何年致此身？（唐）马戴《灞上秋居》
六、
知识点 4 : .
羁旅诗常用的艺术手法
1、借景抒情。
借景抒情顾名思义就是借助景物来抒发情感。如《商山早行》
中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，以凄清的景象抒发了羁旅
者的愁思。
2、虚实结合。
实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想
象而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓郁的情思。如
南朝诗人江总的《于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵》
“心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开？”
前两句以流云南逝、大雁来归写出了自己南归的行踪和急切
的心情，后两句由实入虚，进入想象，以揣测故园篱菊，花
事如何，表达对家乡的思念。
3、渲染。
渲染指的是诗歌一而再、再而三地描写一个事物，以使事物
的形象更为突出或突出某种气氛或烘托某种情思。如杜甫的
《旅夜书怀》中“细草微风岸，危樯独夜舟。”就渲染出孤
清、冷寂的气氛，与诗人漂泊生活孤独凄凉的苦闷心情相吻
合。
4、以乐景写哀情。
如杜甫的《绝句》，当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱
道阻，未能成行，所以有“今春看又过，何日是归年”的叹 : .
息。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾画出一
幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？
原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，
反衬诗人思乡之情更加浓厚。
5、代为之思（联想）。
不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。如杜甫的
《月夜》：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆
长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？”
诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之深，故望之久，
将妻子写得娇美动人，也衬托出诗人的思之切，爱之深，读
来格外动人。另外如白居易的《邯郸冬至夜思家》、王维的
《九月九日忆山东兄弟》等，都是想象家中的亲人在思念、
谈论自己，从而表达自己的思乡之情的。
【预习自测题】
1、
文学常识填空。
（1）张九龄，唐开元盛世的最后一位



。
（2）韩愈，字退之，因自言郡望 : .


，故后人多称他


，他是唐代


运动的倡导者。
（3）温庭筠，唐代著名诗人，他的诗与



齐名。
（4）贾岛，唐代诗人，写诗尤其重视语言选择，其著名典
故“推敲”出自他的诗句“





， : .





。”
2、解释下面加点词语的含义。
（1）情人．．怨遥夜：





（2）不堪盈手．．赠：






（3）灭烛怜．光满：
: .




（4）晨起动征铎．：






（5）知汝．远来应有意：




（6）归心日夜忆咸阳．．：




: .

3、读张九龄的《望月怀远》，回答下列问题。
望
月
怀
远



(唐)张九龄
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海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
【注】情人:多情的人，指自己；一说指亲人。
（1）对这首诗的理解不恰当的一项是
（
） : .
A、首联前句写景，辽阔无边的大海上升起一轮皎洁的明月；