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第2单元《我们周围的空气》中考复习省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
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中学教育
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第2单元《我们周围的空气》中考复习省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
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1/34
氧气
性质:
物理性质
化学性质
试验药品
反应原理
试验装置
搜集方法
验满方法
检验方法
注意事项
供给呼吸
支持燃烧
工业制法
试验室制法
知识网络
制法
用途
我们周围空气
空气
成份
空气中氧气含量测定
空气污染与防治
2/34
1、 法国化学家_______用定量方法研究空气组成,他把少许汞放在密闭容器中连续加热后,发觉一部分银白色汞变成了 ,同时容器内空气体积降低了 。将得到物质再加强热,得到 和氧气。将这些氧气和剩下气体混合后,所得气体性质和空气性质___________。
拉瓦锡
粉红色粉末
1/5体积
汞
完全一样
试验方法及原理:
△
2Hg+O2==2HgO
+2
△
2HgO == 2Hg+O2↑
一、空气成份研究史
课题1 空 气
3/34
能在空气燃烧且产物是固体:选择红磷
冷却后,水进入集瓶内约占空气总体积1/5。
红磷燃烧,产生大量白烟,
二、空气中氧气含量测定(考点1)
(装置要求:气密性良好)
1、装置:
2、现象:
空气中O2约占空气总体积1/5,N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水
可燃物要求:
3、结论:
4、化学方程式:
4P +5 O2 === 2P2O5(白色固体)
点燃
4/34
②能否用铁、铝代替红磷?不能
原因:_______________________
③能否用碳、硫代替红磷?不能
原因:_______________________
铁、铝不能在空气中燃烧
产物是气体,不能产生压强差
装置漏气,
未冷却就打开止水了夹。
红磷量不足,
5、试验成功关键:
红磷足量,装置不漏气,冷却至室温后再打开止水夹。
6、试验误差分析:
①液面上升小于1/5原因
5/34
小结:空气中氧气含量测定试验:
(1)、原理:利用红磷燃烧,将瓶中氧气消耗完,生成五氧化二磷固体,使瓶内气压降低,冷却后打开止水夹,外界气压将水压入瓶中,占去消耗氧气体积。
(2)、对反应物要求:反应物只能与空气中氧气反应,不能与空气中其它成份反应。
(3)、对生成物要求:生成物为固体或液体,若为气体则必需要用试剂吸收。
(4)、试验误差分析:
①:红磷要足量,才能将瓶中氧气耗尽。
②:装置气密性要强,不能漏气;
③:冷却后才能打开止水夹。
6/34
三、空气主要成分和组成(考点2)
空气成份
O2
N2
CO2
稀有气体
其它气体和杂质
体积分数
21%
78%
%
%
%
稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等总称)
7/34
3.以下物质发生改变不是由空气成份引发是 ( )
A.生石灰在空气中变质
B.浓氨水露置在空气中质量降低
C.钢铁在潮湿空气中生锈
D.炖碱固体在空气中潮解、变质
12.(宜昌市)空气中含量最多气体是
A.氮气 B.氧气
C.二氧化碳 D.稀有气体
8/34
四、纯净物和混合物有什么区别?(考点3)
宏观:
纯净物:由一个物质组成
混合物:由两种或两种以上物质组成
微观:
纯净物:由同种分子(或原子)组成
混合物:由不一样种分子(或原子)组成
9/34
( )
4.以下对物质分类存在错误是( )
、石油、生铁都属于混合物
、包装泡沫、棉布都属于合成材料
、羊毛、羽绒都属于天然材料
、乙醇、葡萄糖都属于有机化合物
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