英语学科家长会省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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欢迎您来参加家长会
英语教师 范玉媛
Welcome!
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小学英语主要吗？
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英语已经纳入了主课，跟语文、数学一样。
更主要是，小学英语是初中英语基础，小学基础没打好，到了初中，可能两极分化，学生与学生之间差距会比较显著，到那时候，学起来就会以为很累了。
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请注意 ！！
英语学习有一个连贯性，
假如你孩子以前英语没有学好，那相对来说，现在会学得比较累；
一样地，假如现在不学好英语，那未来英语学习也是不难想象。
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孩子现在学习情况怎样？
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学习进步显著或保持名列前茅!
（1）学生重视英语，主动主动学习。
（2）学生学习方法很好。
好的方面
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存在问题
：
爱走神（发呆）
爱做小动作
爱讲话
平时学习马虎，基础不扎实，造成他们现在课上听讲出现困难，用他们自己话说：“上课我听也听不懂。”听不懂，还不认真，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，这么一来，英语学习进入恶性循环。
学习“事倍功半”
成绩起伏不定或退步
不爱听讲
不爱举手
不爱讨论
：
不及时
不认真
不端正
不订正
不巩固
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怎样帮助孩子学好英语？
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同学们进入小学高年级，学生之间已经拉开了差距。英语很主要，但课时一周就3节，20周上完书本，还有练习，复习和考试，上课让孩子说时间有多少？
接触英语时间一个星期有多少？
我能督促他们学习时间又有多少？
所以，英语成绩好坏，课上占30%，课后70%，大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接收新知识还看学生在课后下功夫，不然必定会和别同学拉下差距。
这时候，家长有着很大关系。为了您孩子未来，您必定得多费神思。
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