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后来他上了学，从课本上知道有个金字塔，他就对父亲说，长大了想去看金字塔。父亲又笑着说，别做梦了。十几年以后，这个孩子当上了作家，写文章，出书，每天坐在家里写作，出版社、报社就往他家里邮钱。有了钱，就去看了金字塔。站在金字塔下，他默默的说，爸爸，人生没有什么不可能。这个孩子就是后来台湾最受欢迎的作家林清玄。
自信自己、我能行！
自信的含义：
自信又叫自信心， 是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。
简单地说，就是指一个人对自己的积极感受 。
日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。
01
面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？
02
想一想
说一说
小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。
请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？
做自信一族
学习电脑我能行
锻炼身体我能行
打篮球我能行
唱歌 我能行
跳舞 我能行
学生活动（一）：
写一写：“我能行” 说一说：感触最深的“我能行”
2
1
5
我
能
行
自己按时起床，我能行！
我
可
以
4
夸夸我自己
3
学好数学，我能行！
唱一首自己喜欢的歌
朗诵一篇文章
试一试
A
能够了解自身的需求与渴望，懂得肯定自己和欣赏他人。
B
能够清楚、直接、坦诚、适当地表达自己真实的情感、态度和想法（不论肯定或否定）。
C
能够对自己的生活与选择负责，不盲从、不怨天忧人。
D
能够积极乐观地对待周围的事物。
自信者的一些基本特征
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