2025班级德育工作计划参考.docx

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一、工作目的
，使他们自觉遵守国家法律法规，增强法治观念，做一个遵纪守法的公民。
，关注学生的心理安康，进步心理素质，促进全面开展。
二、工作措施
，充分利用课堂教学、主题班会、团队活动等时间，对学生进展道德教育。通过讲解道德故事、分析道德案例、讨论道德问题等方式，引导学生树立正确的道德观念。
，邀请法治副校长、律师等到校进展法治讲座，进步学生的法治意识。同时，组织学生参加法治理论活动，如模拟法庭、法治知识竞赛等，使学生在理论中增强法治观念。
，定期开展心理安康教育，邀请心理专家为学生进展心理辅导。同时，加强班主任、科任老师与学生的沟通，理解学生的心理需求，关心学生的心理安康。
，定期召开家长会，及时理解学生在校外的表现，共同关注学生的成长。邀请家长参与学校德育活动，共同培养学生的道德素质。
三、工作重点
，将道德教育与学科教育相结合，培养学生具备全面的道德素质。
，创新法治教育方式，进步学生的法治素养。
，建立学生心理安康档案，关注特殊学生群体，进步心理安康教育程度。
，落实班主任工作职责，进步班级德育工作质量。
，发挥家长在学校德育工作中的积极作用。
四、工作进度安排
：制定德育工作方案，开展道德教育、法治教育、心理安康教育等活动。
：深化推进家校合作，召开家长会，加强学生德育教育。
在新的一年里，我们将继续努力，创新德育工作方法，进步德育工作质量，为培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人而努力奋斗。
2025班级德育工作方案参考
一、补充点
：通过讲述国家历史、英雄故事等，激发学生的爱国情怀，使其树立民族自豪感和自信心。
：鼓励学生参加各类社会理论活动，进步他们解决实际问题的才能，增强社会责任感和使命感。
：针对当前网络时代的特点，教育学生正确使用网络，抵抗不良信息，培养安康的网络行为。
：建立科学合理的德育评价体系，关注学生道德行为的长期表现，使德育工作更具针对性和实效性。
二、重点和考前须知
：提升学生的道德素质、法治意识、公民素养、爱国精神和社会理论才能。
：
〔1〕注重德育教育的全面性，防止单一强调某一方面；
〔2〕强化德育教育的理论性，让学生在理论中提升道德素质；
〔3〕加强德育教育的针对性，关注不同学生的需求；
〔4〕注重家校合作，发挥家庭在德育教育中的作用；
〔5〕加强德育队伍建立，进步老师的德育工作程度；