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2025年淋漓尽致的生活现代文阅读答案(集锦12篇).docx
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中学教育
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2025年淋漓尽致的生活现代文阅读答案(集锦12篇).docx
该【2025年淋漓尽致的生活现代文阅读答案(集锦12篇) 】是由【hh思密达】上传分享,文档一共【46】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年淋漓尽致的生活现代文阅读答案(集锦12篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2025年淋漓尽致的生活现代文阅读答案(集锦12篇)
篇1:淋漓尽致的生活现代文阅读答案
淋漓尽致的生活现代文阅读答案
你知道自己在人世间的时间有限,或许少于其他人,也或许多于其他人,绝非不朽。总有一天,你再也见不到晨曦(xī)和日暮之美;再也不能碰触亲爱的人,和他们说话;再也不能听到大自然的天籁(lài),无法聆听所爱的乐曲;再也不能含饴弄孙;再也不能享受漫步蜿蜒的林间小径、驾车驰骋、泅游湖水之中、享用美食、觅得鸟蛋、感受清风拂面、哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。
把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行、温度的波动和四时的运转之外,没有时间的观念,因此不知自己终有一天会被灭亡,也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光,也无法延搁今天将发生的事物,好欣赏一生难得一次的经验。
一寸光阴一寸金,今天的每一分钟都值得珍惜,因此品味你眼前的每一时刻,不放过 一点一滴,并且找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与,并且尽你可能淋漓尽致地生活。
“或许”“也或许”能不能删去?为什么?
。
“这”指代 。
:“把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。”人比大自然更高明,表现在
:“今天的每一分钟都值得珍惜。”请简要谈谈你的感受。
答案
。因为它们表示推测,删去显得武断并使句子不通顺。
,第二句是对第一句内容的解释说明。
。
4.“略”
5.“略”
文言文阅读答题技巧
,因为第I卷使用答题卡,圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。
,即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”,它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。
。不要想当然,要调动自己头脑中的知识储备。
,要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了,后面的句子自然会水到渠成。
(大纲规定的120个),还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词,只看注释即可。
“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上,再复习一下。
文言文阅读文意理解题方法
,把握主要内容。
先通读全文,明确文中的时间、地点、人物、事件和作者的看法;接着排除不需要翻译的人名、地名、官名等,分析其关系,以便能更准确地理解。
,锁定答题区域。
就题目要求来反复阅读相关文字,找准答题的切入点,依次思考答案;同时还要注意文段的出处和注释,依次寻找突破口。
,仔细分辨。
在找准信息点后,将选文与信息点一一对应,认真弄清原文内涵,琢磨内容要点,分析文章哪一句可以涉及题干的内容。
,准确翻译。
在分析信息点时,要注意准确翻译,当然并不是完全都翻译过来,此时需抓住重点,即对文意理解容易产生分歧的地方要仔细阅读。
,整体分析。
站在全文的高度综合理解文意,整体分析,不可以偏概全。
,文字简练。
在做答时要注意语言文字的总结概括,结合主要词句,用简洁的语言准确地概括出文章题干所问问题。
篇2:享受生活现代文阅读答案
享受生活现代文阅读答案
欣赏歌剧是比较少有的一种娱乐。我喜欢舞台上正在上演时,有人给我讲述剧情,这比之读剧本要有趣味得多,因为这样我常常会有身临其境的感觉。埃伦•特里小姐具有非凡的艺术才能,有一次,她正在扮演一名我们心目中理想的王后,我被允许抚摸她的脸和服饰。她身上散发出来的高贵神情足以消弭最大的悲哀。亨利•欧文勋爵穿着国王服饰站在她的身旁,他的行为举止无不显露出超群出众的才智。在他扮演的国王的脸上,有一种冷漠、无法捉摸的悲愤神情,令我永远不能忘怀。
我仍然清楚地记得第一次看戏的情景。那是前的事情,莱斯莉正在波士顿,莎莉文小姐带我去看她演出的《王子与贫儿》。我无法忘记剧场所充满的喜怒哀乐,随着剧情的发展,观众一会儿喜,一会儿悲,这位小演员也演得惟妙惟肖。
散场后,我被允许到后台去见这位穿着华丽戏装的演员。她站在那里向我微笑,一头金发披散在肩上。虽然刚刚结束演出,她一点儿也没有疲惫和不愿见人的样子。那时,我才会开始说话,之前我反复练习说出她的名字,直到我可以清楚地说出来。当她听懂了我说出的几个字时,高兴地伸出手来欢迎我,表示很高兴能与我相识,我也高兴得几乎要跳起来!
虽然生活中有很多缺陷,但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样环境,都要不断努力,都要学会满足。
有时候,当我孤独地坐着等待着生命大门关闭时,一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊,但我进不去,命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议,因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边,欲言又止,犹如泪水往肚里流,沉默浸透了我的灵魂。然后,希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。
1、文段出自课文 , 国作家 、演说家 。选自>著有
2、注音、解释词语。 消弭( )
① 义正词严:道理正当,措施严肃。
② 酸楚:辛酸痛苦
3、从语段中找出最能表现海伦凯勒乐观 、积极向上的句子用直线(——)勾划出来
4、作者主要从哪两方面写了自己在欣赏歌剧中所得到的艺术享受?
一是写自己身处剧院,听别人讲述剧情,用身心去感受舞台艺术和剧场气氛,二是写自己与演员的接触交流,会见几位著名的演员的经历
5、“虽然生命中有很多缺陷,但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。”这句话有什么含义?作为一个有“很多缺陷”的人,他为什么能享受到多姿多彩的生活?
指海伦虽然有着很多的残疾,但仍然可以通过手势、触摸等自己的方式与人与世界交流,表达了海伦对于生活的坚定信念。
积极、乐观,不向命运屈服,战胜残疾,热爱生命,追求美好人生,全身心享受幸福生活。
6、“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。”运用了排比的修辞方法,表达了作者什么情感?
表达了作者热爱生命、热爱生活、健康快乐、忘我的情感
7、作者是生活的乐观者,在本文中她也尽情地叙述了自己对生活的享受,可是为什么在文章结尾,她提到“当我孤独地坐着等待着生命大门关闭时,一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我”,“但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边,欲言又止,犹如泪水往肚里流,沉默浸透了我的灵魂”时却显示出了一种悲凉的情调?
作者勇于说出 自己心灵的悲哀,说明了她敢于面对现实的人生态度,更值得注意到的是她在寂寞和苦痛时,能想到吧天下人的幸福当做自己的幸福,显示出积极地人生观和博大的胸襟。
8、从海伦•凯勒的思想境界中,你受到了哪些启发?
(1)要正确对待困难。(2)要尽力地完成每一件事。(3)要有乐观向上的良好心态。
启示我们要坦然面对生活中的困难与不幸,要时刻对生活充满希望,要有一颗永远拼搏的心,要学会发现生活中的一切有意义的和美的东西。
9、仿写句子:“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。”
10、你怎样理解海伦凯勒的“享受生活”的?
在逆境中在困难中要敢于面对生活,做生活的强者,珍爱生命
11概括四、五文段的主要内容在孤独中学会了忘我,在忘我中找到了快乐
12、在最后一段中,作者也真实而坦诚地向读者介绍另一种情绪,她用沉郁的语言写出自己的孤独与寂寞,感受到的酸楚和痛苦,然而,“我的心仍然充满了热情”,因为“忘我就是快乐”。
可见,作者热爱生命,热爱人生,同时把自己的生命融入社会,把自己在生活中感受到的爱奉献给他人,显示出宽广的胸襟,这也是作者能够享受人生,愉快一生的精神源泉。
13、课后练习四:理解“忘我是快乐的”这句话。
只有忘我的人,才不会计较自己的得失;只有忘我的人,才会把别人的快乐当做自己的快乐。
重点语句和关键词语的含义
1、联系具体语言环境,借助上下文去推测,判断词语的特殊含义。
2、联系具体语言环境,借助上下文去推测,判断词语的言外之义。
3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义
解题方法:文中关键的语句常常是指能够提示和概括文章中心或段意的,内涵丰富,耐人寻味,对全文的内容和结构有重要作用,或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句,有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。
词不离句,句不离篇
如何抓语文课堂效率
每学习一篇新课文前,一定要提前预习,过了字词关后,读时一定要有所“悟”。所谓“悟”,不仅指要揣摩作家的思想感情、作品传达的内涵,更注重分析课文思路。不妨自己先给课文分段、分层,并归纳出段意、层意,然后上课看老师是如何分析课文,如何划分段落层次,又如何归纳段意、层意,把自己的跟老师的对照一下,重点找不同之处,然后一定要弄明白为什么,这很重要。如果你能做到每堂课都有这样的效率,每篇课文都能这样训练自己的思路,那么你的阅读理解能力及概括能力就一定能提高。
篇3:这就是生活现代文阅读答案
这就是生活现代文阅读答案
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,有无穷的知识;生活是一首诗,既有“大江东去浪淘尽”的豪情,也有“不知明镜里,何处得秋霜”的无奈;生活是乐曲,奏着高低不同的“1,2,3,4,5……”;生活是彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,多姿多彩;生活是五味盒,装着酸甜苦辣……
生活就是一条千回百折的小溪。走出校门,青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离;走进人群,热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑;走在大街上,总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右;关上房门,四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
要鼓足勇气,勇敢地前进,不要在省略号的长河里徘徊,不要在( ),不要在( )的途中躺下来,千万别被反诘的铁锤吓倒,生活中有的是无穷个( ),它等着我们去探索。记住,千万不要在生活的路上轻易地画上( ),小溪不会因为路途的崎岖而不去大海,它一定会流过狭隘,穿过无奈,回到大海宽广的怀抱中。
生活的字典里找不出“淡泊名利”的词条,生活的春天里也不会有“怀才不遇”的闷雷,生活的长河里最少不了的是拼搏。我们正沐浴着三月的阳光,岂有挥霍之理?我们正年轻,也许张口就是“个性”与“自我”,从而使理想进步与追求近乎模糊,甚至离我们远去,导致人生大堤的决口。生活史一位公正的法官,他不会宽容和饶恕那些虚度光阴蹉跎岁月的“玩看”者。应懂得,生活的真谛是奋斗,是拼搏,没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
这就是生活,酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。和着生活的节拍,踏起青春的脚步,快快追赶!生命可以无所谓而来,但不可无所谓而去。追赶,追赶属于自己的生活,做一个勇往直前的开拓者。生活是无限美好的,甘洒一路汗水,争得青春无悔!这才是生活。
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