一年级双语教学计划.docx

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一、教学目的
，具备一定的发音和拼读才能。
，使学生可以听懂、会说、会读、会写简单的汉语和英语单词，可以进展简单的日常交流。
、观察才能、创新才能，进步他们的文化素养。
二、教学内容
：以《语文》教材为主，教授汉字、词语、句子等根本语言知识，注重拼音的教学，使学生可以纯熟掌握汉语拼音，为日后的阅读和写作打下根底。
：以《英语》教材为主，教授英语字母、单词、简单句型等根本语言知识，注重语音的教学，使学生可以纯熟掌握英语发音，为日后的听说读写打下根底。
三、教学方法
：通过设置各种真实的生活情境，让学生在理论中学习汉语和英语，进步他们的语言运用才能。
：运用各种游戏，让学生在轻松愉快的气氛中学习，进步他们的学习兴趣。
：引导学生参与各种实际任务，让学生在完成任务的过程中学习语言，进步他们的合作才能和解决问题的才能。
：通过对汉语和英语的比照，让学生更好地理解两种语言的差异，进步他们的语言鉴赏才能。
四、教学评价
，理解学生的学习进度，及时调整教学方案。
，鼓励他们积极参与课堂讨论，进步他们的自信心和自主学习才能。
，让家长理解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
五、教学资
：《语文》、《英语》等。
：如图片、卡片、课件等。
：如在线教育平台、英语学习网站等。
六、教学时间
一年级上学期：重点进展汉语拼音和英语字母的教学，让学生掌握根本的发音和拼读才能。
一年级下学期：在稳固拼音和字母的根底上，教授汉字、词语、句子等根本语言知识，进步学生的语言运用才能。
一年级双语教学方案补充点：
七、教学活动
，让学生在特定的时间内自由地进展语言交流，进步他们的口语表达才能。
、写作比赛等活动，激发学生的学习兴趣，进步他们的语言表达才能。
，如双语运动会、双语文艺演出等，让学生在轻松愉快的气氛中学习语言。
八、老师培训
，进步老师的教学程度和综合素质。
，理解最新的教学理念和方法。
，共同讨论教学中的问题和困惑，进步教学质量。
九、家校合作
，让家长理解学校的教育教学情况和学生的学习进度，共同关注学生的成长。
、QQ群等，方便家长与学校的沟通，及时理解学生的学习和生活情况。
，如监视作业完成、参加家校活动等，共同培养学生的良好学习习惯。
十、教学保障
，确保教学质量。
，确保教学方案的施行。
考前须知：
，激发他们的学习积极性。
，进步老师的教学程度和综合素质。
，共同关注学生的成长，培养学生的良好学习习惯。
，理解学生的学习进度，及时调整教学方案。
，确保教学活动的顺利进展。