2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库【名师系列】.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、B【解析】第一步：找出定义关键词。
“至少100年来”“位于水下的”“具有文化、历史或考古价值的所有人类生存的 遗迹”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，珊瑚群大堡礁不是人类生存的遗迹，不符合“具有文化、历史或考古价值 的所有人类生存的遗迹”,不符合定义，排除。
B项，触礁沉没的商船“泰兴号”位于水下，且道光年间距今也已超过100年， 符合“至少100年来”“位于水下的”“具有文化、历史或考古价值的所有人类生存的 遗迹”,符合定义，当选。
C 项，迪拜于上世纪末在海中以人工岛方式建造的世界第一座七星级观光饭店， 不符合“位于水下的”,不符合定义，排除。
D 项，希腊克里特岛上发掘出的新石器文化遗迹，不符合“位于水下的”,不符 合定义，排除。
故正确答案为B.
【答案】：None
2、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“树木”是制作“纸张”的材料，二者为材料的对应关系；“纸张”是制作“书籍” 的材料，二者为材料的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“煤炭”不是制作“甲烷”的材料，二者不是材料的对应关系，与题干逻 辑关系不一致，排除。
B 项，“牛奶”是制作“奶酪”的材料，二者为材料的对应关系；“奶酪”与“奶
片”都是奶制品，二者为并列关系。与题干逻辑关系不一致、排除。
C 项，“石油”是合成“聚酯纤维”的材料，二者为材料的对应关系；“聚酯纤维”
是制作“衣服”的材料，二者为材料的对应关系。与题干逻辑关系一致，当选。
D 项，“水”是制作“冰块”的材料，二者为材料的对应关系，但两词顺序与题
干词语相反，与题干逻辑关系不…致，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
3、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“粟”,即“谷子”,又称“小米”,三者为全同关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“沙子”中含有“硅”元素，可以加工为“玻璃”,三者不是全同关系，与
题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“橡胶树”可以用于生产“橡胶”,“橡胶”可以用于制作“轮胎”,三者不 是全同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“橘子皮”也称“陈皮”“红皮”,三者为全同关系，与题干逻辑关系一致. 当选。
D 项，“文具”与“电脑”无明显逻辑关系，“电脑”与“手机”同属于数码产品 是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为 C:
【答案】：None
4、B【解析】第一步：找出定义关键词。
“宇宙空间的物质的存在形式”。
第二步：逐一分析选项。
A项，天空中飞行的飞机，位于地球的大气层内部，不符合“宇宙空间的物质的 存在形式”,不符合定义，排除。
B 项，在太空中运行的卫星是由人类发射到太空的人造天体，存在于宇宙空间中，
符合“宇宙空间的物质的存在形式”,符合定义，当选。
C 项，安全着陆的宇宙飞船，已经着陆，不符合“宇宙空间的物质的存在形式”,
不符合定义，排除。
D 项，地球上的陨石，位于地球上，不符合“宇宙空间的物质的存在形式”,不
符合定义，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
5、C【解析】文段首先提出问题，即“如何……增加量子通信的距离”,接着提出“阶 段性的解决方案”,那么,在论述“阶段性的解决方案”后，应提出长远解决办法，
对应C 项“更为长远的方案”。
A项，“国外量子通信研究前沿情况”文段中并未提及，无中生有，排除。
B 项，尾句论述中继通信大幅提高安全性，“中继通讯的缺点”和尾句话题不一 致，排除。
D项，虽为对策表述，但相比C 项表述不够明确，未明确指出“解决的方案”是 什么,且尾句重点论述“可信中继方案”即阶段性方案，C 项中的“长远的方案”与 尾句衔接更加紧密，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
6、A【解析】第一步：整理题干。
①A+B>C+D。
②A+D>B+C。
③B+D>A+C。
第二步：根据题干条件进行推理。
①和②相加得2A+B+D>2C+B+D, 即 A>C。 同理，①和③相加得B>C,
②和③相加得D>C 。 故 C 为四个数中最小的数，即C 为21。
故正确答案为 A。
【答案】：None
7、C【解析】第一步：找出定义关键词。
“在仪器帮助下，将身体内部的生物活动加以放大，放大后的机体信息以视觉或 听觉的形式呈现出来，使患者得以了解自身的机体状态”“学会在一定程度上控制和
矫正不正常的生理变化”。
第二步：逐一分析选项。
A项，医生通过心理和药物治疗，不符合“在仪器帮助下，将身体内部的生物活 动加以放大，放大后的机体信息以视觉或听觉的形式呈现出来，使患者得以了解自身 的机体状态”,不符合定义，排除。
B 项，医生通过仪器连接，在小张注意力涣散时发出提示音，是提示其注意力不
集中的外部表现，而不是体现其身体内部的生物活动，不符合“在仪器帮助下，将身
体内部的生物活动加以放大，放大后的机体信息以视觉或听觉的形式呈现出来，使患
者得以了解自身的机体状态”,不符合定义，排除。
C 项，医生给血压偏高的小李配置了专用设备，符合“在仪器帮助下”,小李能 随时监测自己的血压读数，符合“将身体内部的生物活动加以放大，放大后的机体信 息以视觉或听觉的形式呈现出来，使患者得以了解自身的机体状态”,使用一段时间 后他的血压降了下来，符合“学会在一定程度上控制和矫正不正常的生理变化”,符
合定义，当选。
D 项，医生利用仪器帮助小刘练习瘫痪一侧手、脚部的动作，训练的是外部的肌 肉和关节的活动，而不是体现其身体内部的生物活动，不符合“将身体内部的生物活 动加以放大，放大后的机体信息以视觉或听觉的形式呈现出来，使患者得以了解自身 的机体状态”,不符合定义，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
8、A【解析】文段开篇指出大数据给人类带来的影响，即其既有美好之处，也有可怕 之处。其美好之处可以给我们带来更大的视野和更新的发现，进而改变我们的工作和 生活方式；可怕之处主要围绕大数据给我们带来的“风险与挑战”展开论述，指出其 关乎数据本身的安全，也关乎人们的隐私。尾句通过四个“需要”展开并列分述，强 调在研究和制定大数据发展的政策中需注意的事项。故文段旨在针对大数据带来的风 险挑战提出相应对策，对应A 项。
B 、C 两 项 ，B 项“大数据应用的瓶颈”、C 项“对人们生活的影响利大于弊”文
段均未提及，无中生有，排除。
D 项，“引起足够的重视”表述不够明确，且非重点，文段主要强调要考虑发展
和安全，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
9、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：黑暗有利于此种细菌的生长和繁殖。
论据：两份同样的细菌培养液中加入同一种细菌， 一份培养液放在光照下， 一份 培养液放在黑暗中。 一周后，光照下的培养液中的细菌都死了，黑暗下的培养液中的 细菌繁殖了很多倍。
本题通过两组实验来说明黑暗有利于细菌的生长与繁殖。要想削弱可以说明该实
验不严谨，或者通过别的实验来证明黑暗不利于此种细菌的生长和繁殖即可。
第二步：逐一分析选项。
A 项，指出光照使得培养液成分发生变化，而细菌无法在变化后的培养液中生长 即解释了光照下细菌为什么会死亡，属于加强项，无法削弱，排除。
B 项，通过一个平行实验指出黑暗的环境下此种细菌并没有繁殖，说明题干中的 实验结果不可靠，即黑暗并不一定有利于此种细菌的生长和繁殖，可以削弱，当选。
C 项，指出自然状态下，这种细菌一般生活在阴暗的环境，但是黑暗是否有利于 此种细菌的生长和繁殖并未说明，无法削弱，排除。
D项，指出光照达到一定强度和时间会杀死细菌，但该项实验中的光照强度和时 间是否达到了杀死细菌的程度是未知的，且该项并未证明黑暗与细菌生长和繁殖之间 的关系，无法削弱，排除。
故正确答案为B
【答案】：None
10、A【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：僧帽水母是最具攻击性的有毒水母。
论据：近些年所发生的水母伤人事件中，僧帽水母伤人所占的比重较大。
第二步：逐一分析选项。
A项，指出僧帽水母经常被人当成气球或彩带捞起而伤人，说明僧帽水母并非主
动攻击人类，直接否定论点，可以削弱，当选。
B 项，指出僧帽水母的触手长，但是不能说明僧帽水母是否为最具攻击性的有毒
水母，属于不明确选项，无法削弱，排除。
C 项，指出僧帽水母的毒性非常剧烈，但是不能说明僧帽水母是否为最具攻击性
的有毒水母，属于不明确选项，无法削弱，排除。
D 项，选项讨论的是水母，而题干讨论的是僧帽水母，主体不一致，属于无关选
项，无法削弱，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
11、D【解析】A 项，文段中表述为“部分原因在于人们在路上遇到的噪音频率范围非 常广”,而“噪音的频率范围广是……最主要难题”表述过于绝对，排除。
B 项，文段中表述为折纸晶格原型技术“通过调整噪音传播要素之间的距离，选 择性地抑制处于各种频率的噪音”而非“三浦折叠”,“‘三浦折叠’能选择性地抑制 处于各种频率的噪音”偷换概念，排除。
C 项，“采用不同材质的设备”文段中并未提及，无中生有，排除。
D 项，“折纸晶格原型通过调整噪音传播要素之间的距离抑制噪音”对应文段中 的“该技术通过调整噪音传播要素之间的距离，选择性地抑制处于各种频率的噪音” 该项表述正确，当选。
故正确答案为 D
【答案】：None
12、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“个体与组织之间”“隐含的没有明文规定的”“双方各自的责任及对对方的期望”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，每月业绩最好者能享受高额提成，享受高额提成是有明文规定的，不符合 “隐含的没有明文规定的”,不符合定义，排除。
B项，与优秀员工签订解决子女入学协议，说明有明文规定，不符合“隐含的没 有明文规定的”,不符合定义，排除。
C 项，承诺为员工提供免费公寓，这种承诺是公开的，不符合“隐含的没有明文 规定的”,不符合定义，排除。
D 项，为员工提供职位晋升渠道，是为了使员工与企业发展结合在一起，从而 使员工明白自身的责任和发展方向，符合“个体与组织之间”“隐含的没有明文规定 的”“双方各自的责任及对对方的期望”,符合定义，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
13、A【解析】第一步：找出定义关键词。
“犯罪及其刑罚都必须由法律明确规定”“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律
定罪处罚；法律没有规定为犯罪行为的，不得定罪处罚”。
第二步：逐一分析选项。
A项，犯罪分子所犯罪行应当与其所承担的刑事责任相适应，重罪重罚，轻罪轻 罚，说的是量刑的问题，没有体现“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处罚； 法律没有规定为犯罪行为的，不得定罪处罚”,不符合“犯罪及其刑罚都必须由法律 明确规定”,不符合定义，当选。
B 项，1997年刑法修订取消投机倒把罪，则刑法修正以后实施的投机倒把行为不 应当认定为犯罪，符合“犯罪及其刑罚都必须由法律明确规定”,符合定义，排除。
C 项，刑法规定了强奸妇女的量刑范围，但没有规定强奸男性是否为犯罪行为， 所以强奸罪的受害人不包含男性，符合“犯罪及其刑罚都必须由法律明确规定”,符 合定义，排除
D 项，刑法规定的是在法律规定的国家考试中组织作弊的量刑范围，但没有规定 在部门规章设置的考试中组织作弊是否为犯罪行为，所以部门规章设置的考试中组织 作弊不受刑法处罚，符合“犯罪及其刑罚都必须由法律明确规定”,符合定义，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
【答案】：None
14、B【解析】文段首先用《博物志》引出“古代中国博物学”这一话题。接着通过转 折关联词“但”强调《博物志》的特点，即全部知识照单全收。尾句指出后世的博物 志作者也会将部分知识归入异类，但是“怪异奇想的事物”依然会出现在其他门类里
面。故文段为“分—总一分”结构，重点强调古代中国博物学搜罗知识几乎照单全收， 对应B项
A 项，文段并未提及目前古代中国博物学知识已形成体系，仅强调其搜罗知识较
多，“以庞大的知识体系著称”文段并未提及，无中生有，排除。
C 项，“很少记述荒诞无稽的‘怪力乱神’”与文段尾句表述不符，排除。
D 项，“为了学术性而放弃了取悦读者的娱乐性”文段并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
15、A【解析】第一步：找出定义关键词。
“被控侵权物不具备专利权要求的全部特征，但是其不具备的专利特征在被控受
权物上面能够找到该特征的等同替换物”。
第二步：逐一分析选项。
A项，乙公司在生产甲公司拥有专利的机械设备，不过在构造上将所有的铆钉都 换成了螺丝钉，螺丝钉是铆钉的等同替换物，符合“被控侵权物不具备专利权要求的 全部特征，但是其不具备的专利特征在被控受权物上面能够找到该特征的等同替换 物”,符合定义，当选。
B 项，乙公司继甲公司后改进公知技术生产设备，不符合“被控侵权物不具备专 利权要求的全部特征，但是其不具备的专利特征在被控受权物上面能够找到该特征的
等同替换物”,不符合定义，排除。
C 项，甲公司在乙公司自愿消除专利技术后利用该专利技术进行设备生产，不符 合“被控侵权物不具备专利权要求的全部特征，但是其不具备的专利特征在被控受权 物上面能够找到该特征的等同替换物”,不符合定义，排除。
D 项，甲公司将乙公司申请的专利技术装置在了不同的位置产生了不同的效果， 不符合“被控侵权物不具备专利权要求的全部特征，但是其不具备的专利特征在被控
受权物上面能够找到该特征的等同替换物”,不符合定义，排除。
故正确答案为 A。
【答案】：None
16、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：要想血管不堵塞就不能吃或少吃油炸食品。
论据：油炸食品会增加体内的胆固醇含量，胆固醇含量越高，血管堵塞的可能
性越大。
本题讨论的是吃油炸食品和血管堵塞之间的关系，要想削弱题干论点，需说明吃
油炸食品不会对血管堵塞造成影响。
第二步：逐一分析选项。
A 项，指出不同油炸食品的胆固醇含量不同，与题干讨论的油炸食品是否会引发 血管堵塞无关，无法削弱，排除。
B 项，指出食用油炸食品会抑制其他食物的摄入，反而降低了从食物中摄入胆固 醇的总量，即吃油炸食品会降低摄入胆固醇的总量，那么就不会造成血管堵塞，可以 削弱，当选。
C 项，指出其他食品也富含胆固醇，与题干讨论的油炸食品是否会引发血管堵塞
无关，无法削弱，排除。
D 项，指出造成血管堵塞的还有其他因素，但是并未否定胆固醇和血管堵塞之间
的关系，无法削弱，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
17、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“惶恐”和“焦虑”都有惶惶不安的意思，二者为近义关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“四季”包括春、夏、秋、冬，“春天”和“四季”为包容关系，与题干逻
辑关系不一致，排除。
B 项，“普通”和“平凡”都可以形容一般的、平常的，二者为近义关系，与题
干逻辑关系一致，保留。
C 项，“文科”是教学上对文学、语言、哲学、历史等学科的统称，“英语”是一 门语言学科，二者为包容关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“开心”和“愉悦”都是形容心情快乐，二者为近义关系，与题干逻辑关
系一致，保留。
比较 B 、D两项，题干“惶恐”和“焦虑”都只能形容心情，B 项“普通”和“平 凡”可以形容景象、人物、事物、感情等多个对象，D 项“开心”和“愉悦”只能形
容心情，故D 项与题干逻辑关系更一致。
故正确答案为D。
【答案】：None