2025年[通用]实用的中班教案6篇.docx

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2025年[通用]实用的中班教案6篇
中班教案 篇1
　　活动目标：
　　1、激发幼儿对色调的改变活动产生爱好和探究的欲望。
　　2、引导幼儿通过玩色，发觉两种颜色混合后产生的一些新改变。
　　3、激励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。
　　4、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。
　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。
　　活动打算：
　　清水人手一瓶（瓶盖内有红黄蓝各色颜料）、抹布、红黄蓝各色小标签、一次性塑料杯。
　　活动过程：
　　一、变魔术
　　1、老师拿一瓶清水用力摇摆后变成有颜色的水，吸引幼儿参加活动。
　　2、幼儿尝试自己变出一瓶有颜色的水。
　　二、猜猜会有什么改变。
　　1、请幼儿说说自己变魔术变出了什么颜色的水。
　　2、猜一猜把其中的两种颜色拼在一起会有什么新的发觉。（幼儿自由讲解并描述）
　　三、幼儿进行第一次尝试活动。
　　1、幼儿分成几个小组，每人取两种不同的颜料少许，放在杯子中轻轻摇摆，视察颜色的改变。
　　2、和身边的挚友说说自己的发觉，相互间比较一下各自变出的新颜色。
　　四、集中沟通：我的发觉。










　　1、幼儿向大家介绍自己在操作中的发觉。
　　2、引导幼儿相互视察，发觉各自颜色的不同，。
　　五、幼儿再次进行尝试活动。
　　1、幼儿再次玩色，并在杯子外面贴上与颜料水相同颜色的标签。
　　2、幼儿将自己变出的新颜色放到展台上，并尝试多变出几种颜色。
　　六、集中探讨。
　　1、依据标签说说自己杯子里的新颜色是怎么变出来的。
　　2、将颜色分类，启发幼儿发觉红和黄可以变出橙色，红和蓝可以变出紫色，黄和蓝可以变出绿色。
　　活动延长：
　　引导幼儿发觉两种颜色调出的新颜色深浅不一，猜猜为什么。激励幼儿可以到区角中去试一试。
　　活动反思：
　　我忽视了幼儿自主操作的过程，整个环节变成老师的教，而不是幼儿自主的探究，整个活动环节较平淡。在活动中让幼儿跟读颜色规律次数太多，应让幼儿探究找寻颜色规律，孩子们的爱好才会被更好的调动起来。活动评价有些混乱，没有把握住评价的重点，可让幼儿讲解并描述在操作的过程中自己用什么颜色配出了什么颜色，在评价中又能巩固幼儿所学。
中班教案 篇2
　　活动目标：
　　1、让幼儿感受歌曲的幽黙，风趣的特点，并对音乐活动感爱好。
　　2、丰富词汇：颠倒。
　　3、学会演唱歌曲。










　　4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
　　活动打算：
　　录音机，磁带，图谱，背景图一张，老鼠，狮子，大象，蚂蚁，小鱼，小鸟，公鸡，母鸡卡片各一张。
　　活动过程：
　　一、幼儿律动做好
　　二、练声：《小动物怎样叫》
　　三、幼儿学唱歌曲
　　1、引入课题，激发幼儿的爱好。
　　(1) 幼儿带着问题观赏歌曲。
　　今日动物园里来了许多小动物，小挚友仔细听一听它们都是谁?
　　(2)老师出示挂图操作，幼儿再次观赏歌曲。
　　小挚友我们再来听一听，看一看小动物们都在做什么?老师讲故事内容，说明"颠倒"的意思。引出歌曲《颠倒歌》
　　2、幼儿看图谱跟老师诵读歌词。要求幼儿仔细视察图谱的内容。
　　3、老师弹琴教幼儿唱3遍。要求幼儿用自然好听的声音演唱歌曲。
　　4、老师与幼儿看图谱完整唱一遍。
　　5、幼儿听录音依据歌曲内容大胆创编动作。
　　教学反思：
　　通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的`要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教化“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美实力和创建实力。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些实力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。










中班教案 篇3
　　活动目标：
　　1．知道几种水果的名称与特征，并会进行简洁的装饰。
　　2．会用……的……的句式描述水果的特征。
　　活动打算：
　　1．拟人化的水果（在苹果上贴上五官、头发等，装扮成老奶奶；橘子宝宝一个。）
　　2．苹果、香蕉、橘子、柿子等水果与幼儿人数相同。
　　3．每组上放好剪好的五官、固体胶、装饰用品等。
　　4．音乐：生日欢乐歌。
　　活动过程：
　　一、情景表演：苹果奶奶过生日。
　　1．出示苹果奶奶。
　　老师：这是苹果奶奶，今日她特殊的兴奋，因为今日是她的生日，等会会有好多的水果宝宝都要来为她庆祝生日呢。
　　2．出示橘子宝宝。
　　老师：看谁来了，我是橘子宝宝，我第一个来给苹果奶奶过生日的，“我是绿绿的、甜甜的橘子宝宝，祝苹果奶奶生日欢乐”。
　　二、说说自己知道的水果。
　　1．老师：小挚友们，猜猜还会有哪些水果宝宝会来给苹果奶奶庆祝生日呢？请小挚友来来把水果宝宝请出来，用一句好听的话说说这样水果的样子、形态或味道。










　　2．个别幼儿说后集体练习。
　　3．全部的水果摸完后再集体完整练习一次。
　　老师：真好听，我们在一起来说一说。
　　三、装扮水果。
　　1．老师：去给苹果奶奶过生日要装扮得美丽一点，可这些水果宝宝都还没装扮呢！该怎么装扮它们呀？
　　2．探讨如何装扮。（给水果上贴上眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发等，幼儿说老师当场示范如何贴。）
　　3．老师：水果宝宝装扮好了，我们小挚友也来动手做一做吧。
　　4．。 （幼儿动手操作，老师巡回辅导，问问小挚友你装扮的是什么水果宝宝，用好听的话来说一说。）
　　四、给“苹果奶奶”庆祝生日。
　　1．老师：给苹果奶奶庆祝生日喽，小挚友来扮演水果宝宝，装扮的什么水果就扮演什么水果宝宝，来说一句好听的话祝苹果奶奶生日欢乐。
　　2．老师示范：我是绿绿的、甜甜的橘子宝宝，祝苹果奶奶生日欢乐！
　　3．在“生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、相互沟通。”
　　老师：来，我们到苹果奶奶的身边来，一起祝苹果奶奶生日欢乐。（音乐）
中班教案 篇4
　　活动目标：
　　１、初步了解骨骼的作用，知道基本的种类；
　　２、对人体奇妙感觉爱好。










　　活动打算：布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参加活动。
　　活动过程：
　　一、骨骼在哪里？
　　（１）幼儿自行或相互摸、捏身体各个部位，找出哪些部位有骨骼。
　　（２）医务人员结合人体骨骼模型说出主要部位骨骼名称，幼儿指出相应的`位置。
　　二、骨骼本事大。
　　（１）医务人员介绍人体主要骨骼的作用：头骨爱护大脑、四肢骨、脊椎骨支撑身体，胸骨、肋骨爱护内脏。
　　（２）出示布袋木偶，引发幼儿探讨，假如人体没有骨骼的支撑会怎么样？（假如没有骨骼，身体就会像一个软软的袋子，什么事也做不成了。）
　　三、爱护骨骼。
　　（１）幼儿自由探讨：怎么爱护骨骼，使骨骼长得很牢固、健壮？
　　（２）师幼共同小结爱护骨骼的正确方法：坚持熬炼，多晒太阳，多吃含钙食品，姿态正确，不从高处往下跳。
　　活动建议：
　　（１）可以利用图片，让幼儿视察骨骼的形态和样子，主要分布在身体的什么位置。
　　（２）合理调配幼儿的膳食，保证幼儿生长所须要的养分量，刚好提示幼儿保持正确的坐、立、行姿态，并帮助幼儿订正不正确的姿态。
中班教案 篇5
　　有益的学习阅历：
　　1．学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。
　　打算：










　　不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋打算扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。
　　活动与指导：
　　1．提议：垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一箭双雕的好事情。今日我们也来学一学垃圾分类吧。
　　2．出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。
　　(1)请小挚友按自己的'想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。老师依据其分类状况赐予肯有或建议。引导孩子们发觉其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最终分出四种状况：有机物、金属、玻璃、塑料。
　　(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。
　　(3)请幼儿争论哪些颜色的桶适合放哪类东西?老师引导幼儿发觉下面的对应关系：绿色――有机物；白色――塑料；蓝色――玻璃；红色――金属。然后将分类签贴于桶上。
　　3．考查幼儿对分类学问的驾驭。
　　老师供应若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。 大家做推断。
　　4．把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。
中班教案 篇6
　　设计思路：
　　在平常，我发觉孩子们特殊爱美。每次他们涂指甲后都会向我炫耀。有事还会用彩笔画指甲。孩子小，会常常把手放在嘴里。这样对身体有害。因此我设计了这节活动。
　　活动目标：
　　1知道化妆品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，不当心弄到嘴里会中毒。










　　2学会限制自己的行为，知道大人的东西不乱动，树立平安意识。
　　3培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。
　　4初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。
　　活动的重点和难点：
　　，不能将妈妈的化妆品当成玩具，更不能随意涂抹。
　　，树立平安意识。
　　活动打算：
　　、粉饼、胭脂、指甲油、眼影油彩等。背景音乐。
　　：《不玩妈妈的化妆品》，故事的音频。
　　活动过程：
　　一、谈话导入
　　1、师：看，老师今日又什么改变?
　　。
　　师：这些是什么?谁常常用化妆品?小挚友可以用化妆品吗?
　　二、讲故事，回答问题。
　　，并播放故事音频。
　　师：刚才小挚友们看到的就是化妆品了，在家里你是不是看到妈妈也在用这些呢?那我们小挚友可不行以玩妈妈的化妆品呢?
　　师：那下面我们一起来听一个故事吧。
　　(1)师：大眼猫在玩妈妈的化妆品，她做了什么呢?
　　(2)师：皮皮猴为什么会肚子痛?










　　(3)师：大眼猫其次天也去了医院，她为什么去医院?
　　老师小结。师：从故事当中我们可以知道，我们小挚友是不行以玩妈妈的化妆品的。化妆品化学成分多，小孩运用简单皮肤过敏。皮肤过敏会出现皮肤瘙痒、红肿等现象。 化妆品不当心放入口中会引起中毒。
　　三、请大班幼儿进行情景表演。
　　。
　　师：孩子们，老师请来了大班的`小挚友，我们热情欢迎。他们今日为我们打来了情境表演。我们看看他们做了什么?
　　(1)小挚友涂抹妈妈的口红。
　　(2)小挚友误食化妆品。
　　(3)运用小儿专用的化妆品。
　　"博士爷爷"的录音。
　　师：现在老师请来了一位博士爷爷，我们一起来听听他是怎么说的。
　　。
　　师：孩子们，博士爷爷的话你们记住了吗?我们肯定不能玩妈妈的化妆品，否则会很危急的。
　　四、活动延长
　　师：我们今日通过故事知道了妈妈的化妆品，小挚友是不能运用的。回家后请把这个故事讲给你们的妈妈。
　　教学反思：
　　平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！