2025年湖北高考全国统一考试大纲补充说明（精选6篇）.docx

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篇1：湖北高考全国统一考试大纲补充说明（二）
语文科
ⅰ.命题指导思想
1、普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。命题以教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据。
2、命题应遵循“有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育、有助于高校扩大办学自主权”的原则，确保公平、公正、科学、规范。
3、命题坚持稳定为主，着力内容创新。
4、命题注重基础考查，突出能力立意。要结合我省语文教学实际和特点，渐进渗透新课程理念，促进学生语文素养的全面发展和提高。
5、试卷应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分能力。
ⅱ. 考试形式和试卷结构
考试采用闭卷、笔试形式. 考试时间为150分钟. 全卷满分为150分.
20普通高等学校招生全国统一考试语文(湖北卷)，共设计七道大题，23道小题。
1、试卷内容及其赋分情况如下：
语言知识和语言表达，约27分
文学常识和名句名篇，约6分
古代诗文阅读，约27分
现代文阅读，约30分
写作，60分
2、试卷题型及其赋分比例如下：
单项选择题 约占24%
文言文翻译题 填空题 简答题 写作题 约占76%
附录：
一、2025年高考命题使用工具书
二、古诗文背诵篇目
附录一
2025年高考命题使用工具书
《辞海》(上海辞书出版社)
《辞源》(商务印书馆)
《古代汉语词典》(商务印书馆)
《现代汉语词典》(商务印书馆)(第5版)
《中国成语大辞典》(上海辞书出版社)
附录二
古诗文背诵篇目
(一)古文(10篇)
劝学(节选：从“学不可以已”到“用心躁也”) 《荀子》
过秦论(节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”) 贾 谊
屈原列传(节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”) 司马迁
陈情表 李 密
腾王阁序(节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”) 王 勃
师说 韩 愈
阿房宫赋 杜 牧
六国论 苏 洵
游褒禅山记 王安石
前赤壁赋 苏 轼
(二)诗词曲(25首)
氓 《诗经》
离骚(节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”) 屈 原
迢迢牵牛星 《古诗十九首》
短歌行 曹 操
归园田居(少无适俗韵) 陶 潜
山居秋暝 王 维
蜀道难 李 白
梦游天姥吟留别 李 白
将进酒 李 白
蜀相 杜 甫
登高 杜 甫
登岳阳楼 杜 甫
琵琶行 白居易
李凭箜篌引 李 贺
过华清宫(长安回望绣成堆) 杜 牧
锦瑟 李商隐
虞美人(春花秋月何时了) 李 煜
雨霖铃(寒蝉凄切) 柳 永
念奴娇(大江东去) 苏 轼
鹊桥仙(纤云弄巧) 秦 观
声声慢(寻寻觅觅) 李清照
书愤(早岁那知世事艰) 陆 游
永遇乐(千古江山) 辛弃疾
扬州慢(淮左名都) 姜 夔
长亭送别(节选：) 王实甫
篇2：湖北高考全国统一考试大纲补充说明（三）
数学科
一、命题指导思想
《2025年普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据.
“有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高等学校扩大办学自主权”的高考改革原则，确保公平、公正、科学、规范.
，有利于新课程改革，、基本技能和数学思想方法、数学本质的理解水平.
，、多样性和选择性，，又要满足不同考生的选择需求.
、信度，适当的难度和必要的区分能力.
二、考试形式
考试采用闭卷、笔试形式. 考试时间为120分钟. 全卷满分为150分. 湖北省2025年普通高等学校招生全国统一考试仍不使用计算器.
三、试卷结构
全卷共21道题，分选择题、填空题、解答题三种题型. 选择题是四选一型的单项选择题；填空题每小题有一个或两个空，只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题和应用题等，解答必须写出文字说明、：
选择题共10小题，每小题5分，共50分；
填空题共5小题，每小题5分，共25分；
解答题共6小题，共75分.
四、难度控制
试题按难度系数(简称难度)分为容易题、，～，、中等题和难题组成，三种试题应控制合适的分值比例，试卷总体难度适中.
五、题型示例
为了更好地理解考试内容、考试要求和试卷结构，特编制下列题型示例(题型示例基本由各地高考试题组成)，它与考试时试题的题序安排、考查内容、题目难度没有对应关系。
篇3：湖北高考全国统一考试大纲补充说明（四）
英语科
一、命题指导思想
。命题以教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据。
“有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高等学校扩大办学自主权”的高考改革原则，确保公平、公正、科学、规范。
，着力内容创新。要结合我省教学实际，有利于推动高中英语课程改革。
，在考查考生的英语语言知识和语言技能的同时，侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力。
、效度，适当的难度和必要的区分能力。
二、考试形式
试题卷采用闭卷笔试形式。考试时间为120分钟，满分150分。
三、试卷结构
试卷由四部分组成。
第一部分：听力
本部分共两节，测试考生理解英语口语的能力。
第一节：共5小题，。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料仅读一遍。
第二节：共15小题，。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料读两遍。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
本部分所需时间约为20分钟。
第二部分：英语语言知识运用
本部分共三节，测试考生对英语语法和词汇知识的运用能力。
第一节：共10小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出一个最佳选项。本节测试的重点为英语词汇的用法。
第二节：共10小题，。每题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。本节测试的重点为英语语言知识的综合运用。
第三节：共20小题，。在一篇短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
本部分所需时间约为35分钟。
第三部分：阅读理解
本部分测试考生理解书面英语的能力。
共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供的5篇短文的内容从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
本部分所需时间约为35分钟。
第四部分：书面表达
本部分测试考生的书面语运用能力。
共1题，满分25分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
本部分所需时间约为30分钟。
篇4：湖北高考全国统一考试大纲补充说明
湖北省年全国普通高等学校招生统一考试继续实行“3+x”科目设置方案，“3”为语文、数学、外语，由我省命题；“x”为文科综合和理科综合，使用教育部考试中心命制的试题。外语科目中，小语种(俄、日、德、法)也仍采用教育部考试中心命制的试题。
按照教育部和湖北省有关高考分省命题的精神，自起湖北省普通高考实行了单独命题。由于从起，教育部考试中心编写的高考《考试大纲》不再包含试卷结构等内容，这给各省市的单独命题在结合本地实际、形成地方特色方面留下了一定的发挥空间。但是，中学的复习备考也由此感到不便。我省各教学研究部门、各地中学的师生纷纷要求编写本省对全国考试大纲的补充说明，以指导和规范普通高考，进一步明确考试的内容与要求。我们从起，经省教育厅有关批复(鄂基教函[]1号)同意，组织有关专家编写了湖北省普通高考语文、数学、英语三科考试大纲的补充说明。今年，又根据我省高考面临的新情况新问题，继续在遵循教育部考试中心编写的考试大纲的前提下，在贯彻湖北省普通高考命题指导思想和基本原则的基础上，结合我省的实际，编写了湖北省2025年普通高校全国统一考试大纲的补充说明。
需要强调指出的是，高考中实行分省命题，并没有改变高考全国统一考试的性质，分省命题是以全国统一的高考考试大纲为基础的，其基本要求、基本标准和基本方针都是一致的。-20的高考湖北卷命题，就是在这个认识基础上组织开展的，教育部考试中心编写的当年度全国统一高考《考试大纲》是命题的依据。
如前所述，本说明是对全国高考考试大纲的补充说明，因此考试大纲中已有的考试内容、考试要求等内容，本说明中不再重复；重点在于说明三科的考试试卷结构。为了便于说明，我们在各科的“补充说明”后，都附有参考试卷或题型示例。
与年相比，2025年的补充说明呈现出以下变化：一是在试卷结构上，语文、数学、英语三科都不再有第ⅰ、ⅱ卷的划分，这是因为目前我省各科高考卷均已实现了网上评卷，客观题(过去的第ⅰ卷)和主观题(过去的第ⅱ卷)都在一张答题卡上答题，再根据评卷方式将试卷划分为第ⅰ、ⅱ卷已无实际意义。二是三科都将命题指导思想列入了补充说明。命题指导思想我们每年都通过一定的方式向社会公布，列入补充说明后，使考试的信息公布更为集中，也更方便了考试信息的传布和学校备考。三是英语科的题型略作调整，将过去使用的改错题改为填空题(完成句子)。与师生们反映较难的改错题相比，填空这一新题型来自教材中的练习题，教师和同学们应该感到更加亲切。四是英语科说明的附录词表继续作了调整，这是为了与现行高中所学的词汇量匹配。