2025年漂亮的彩虹作文（整理14篇）.docx

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篇1：漂亮的彩虹作文
这几天，济南一直下雨，可把我愁坏了，我才不想在家里呆着呢！
天终于放晴了，我和小伙伴约好去玩滑板，我竟然还有意外收获， 漂亮的彩虹作文
。
雷阵雨过后，太阳驱散了乌云，东方出现了一道美丽的彩虹，我注视着它，他可真漂亮，他像一座飞碟，南北的桥，又像一把彩色的弓。我记得毛爷爷说过：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩炼当空舞？”可是我看到的彩虹却是两种颜色的，没有赤橙黄绿青蓝紫这么多的颜色啊。
我跑去问妈妈，
我点了点头，妈妈接着说：“还可以通过看彩虹的方向来预测天气呢！”我说：“怎么看啊？”――“俗话说，东虹日出，西虹雨啊，出现在东边就会晴天，西边就会下雨呀！”
我听了，急忙跑到外边去看，唉，彩虹是出现在西边啊，又要下雨了，我不能玩滑板了！
彩虹啊彩虹，让我欢喜让我忧啊 篇2：漂亮的彩虹作文450字
漂亮的彩虹作文450字
这几天，济南一直下雨，可把我愁坏了，我才不想在家里呆着呢！
天终于放晴了，我和小伙伴约好去玩滑板，我竟然还有意外收获。
雷阵雨过后，太阳驱散了乌云，东方出现了一道美丽的彩虹，我注视着它，他可真漂亮，他像一座飞碟，南北的桥，又像一把彩色的弓。我记得毛爷爷说过：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩炼当空舞？”可是我看到的彩虹却是两种颜色的，没有赤橙黄绿青蓝紫这么多的颜色啊。
我跑去问妈妈。
妈妈说：“彩虹是光线折射造成的，阵雨过后，空气中充满无数小小的水滴，当阳光射向水滴时，它的`光就被分解开，角度和市政好的话，我们才可以看到七彩的虹，但是一般情况下，我们只能看到两道或一道的彩虹，历史记载出现颜色最多的才只有五种颜色呢！”
我点了点头，妈妈接着说：“还可以通过看彩虹的方向来预测天气呢！”我说：“怎么看啊？”――“俗话说，东虹日出，西虹雨啊，出现在东边就会晴天，西边就会下雨呀！”
我听了，急忙跑到外边去看，唉，彩虹是出现在西边啊，又要下雨了，我不能玩滑板了！
彩虹啊彩虹，让我欢喜让我忧啊！
篇3：PS制作漂亮彩虹星空
本教程主要是介绍一种漂亮卡通星空效果制作，思路：先制作好暗色背景，然后用设置好的画笔来制作云彩，画笔设置非常重要，平时我们会忽略它的作用，并把笔刷配上好看的样式这样制作的云彩非常好看，最后配上彩虹及星光笔刷完成最终效果。
最终效果
* 375px的文件，解锁，然后双击图层调出图层样式选择渐变叠加，颜色及参数设置如图1，效果如图2
“D”，把前背景颜色回复到黑白执行菜单：滤镜 渲染 云彩，确定后按Ctrl Alt F 加强几此效果自己满意为止效果如图3，然后把图层混合模式改为“线性加深”效果如图4 ，再按“F5”调出画笔面版参数设置如图5-7
，双击图层调出图层样式参数设置如图8-，分为上，中，下三层最上面的图层用画笔工具点一下，中间图层稍微加多几点如图13， “叠加”效果如图16
，新建一个600px * 600px的文件，然后新建一个图层用矩形选框工具画出长条选区填充为深蓝色，多复制几层填充不同的颜色效果如图17，把几个不同颜色长条形合并，按Ctrl X 剪切，按Ctrl V 粘贴确保图形在画布的正中心，执行菜单：滤镜 扭曲 极坐标参数设置如图18，效果如图19
，然后把云彩外面多余的地方删除效果如图20， ，注意要不断的改变笔刷的混合模式及颜色，如果你想装饰其它笔刷请点这里下载，完成最终效果。
篇4：给照片添加漂亮彩虹光效
本人只是一个PS爱好者，算不上一个高手，在看了这么多的教程，自己也希望能够有东西和大家分享一下，这个教程是我第一次写教程，不足的地方请大家补充！交流地址：
我们先看看最终效果：1、打开图像素材，
2、图层 >>添加调整图层 >>色相/饱和度，
得到如下效果：
3、创建新图层，将图层混合模式设为“柔光”，选择笔刷工具，硬度100%，按下图所示绘制该图层。颜色可根据个人喜好随意选择。
4、滤镜 >>模糊 >>高斯模糊，模糊半径为90。
篇5：幼儿园中班说课稿《漂亮的蔬菜彩虹》
幼儿园中班说课稿《漂亮的蔬菜彩虹》
一、说教材。
：此次活动来自生活。在秋天这个季节里，蔬菜随处可见，我们取材也非常的方便。蔬菜的品种非常的多，营养价值也非常的丰富，吃法繁多，可以清炒、可以煮汤、可以凉拌、还可以腌着吃，总之，我们的生活里离不开蔬菜。然而，幼儿虽然知道很多的蔬菜，但对蔬菜的种类、用途、营养价值等还不是相当的了解，在我们的日常生活中幼儿不爱吃青菜的现象也是很严重的，加深幼儿对蔬菜的认识，激发幼儿对蔬菜的兴趣，引导幼儿多吃蔬菜是很有必要的。就如《纲要》中所说的，“既符合幼儿园的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，选择幼儿赶兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此次的活动来源于生活，又能够服务幼儿的生活。
：活动的目标是一个教育活动的起点和最终的结果，对活动和老师的教学起着引导的作用。以中班幼儿的年龄特点为依据，我确立了认知、能力、情感等方面的目标：A、幼儿在感知蔬菜不同颜色的基础上，尝试不同颜色的搭配。B、掌握蔬菜由条切成丁的技能。C、在活动过程当中，体验自己动手劳作的乐趣，产生对蔬菜的喜爱之情。
根据我制定的目标，我把活动的重点定位于：感知蔬菜的不同颜色，知道颜色的搭配（学会根据不同的颜色进行排列）。通过幼儿的自主操作，使活动得到深化。活动的难点是：幼儿的自主操作，掌握蔬菜由条切成丁的技能，并根据蔬菜颜色的不同，把蔬菜分层装进玻璃罐中。提高幼儿的动手能力。总之我们的活动有一定的趣味性、综合性和活动性，让教育溶入生活当中。为此，我们作了如下的活动准备：A、空间准备：操作台6张呈长方形两张两张摆布成3张长桌。B、物质准备：已做好的“蔬菜彩虹”；黄瓜、白萝卜、胡萝卜、包菜、红辣椒、青辣椒等蔬菜切成条；小盘子、塑料刀、一次性桌布、花椒、八角、高粱酒、白醋、盐巴、糖等分成三桌摆放；C、经验准备：幼儿对蔬菜已有了一定的经验（吃过或看过）全方位的准备为活动的`成功开展提供可能。
二、说教法：
本次的活动，老师提供的主题，一定要引起幼儿的兴趣，让幼儿主动的参与到活动当中，还要挖掘此次活动的活动价值，所以我们采用了适宜的方法组织教学，采用的方法有：
：所谓操作法就是幼儿动手操作，幼儿在操作的过程当中进行自主的探索发现，可以得到相应的知识经验。在本次活动当中，我安排了幼儿的两次操作。第一次是引起幼儿兴趣后的操作，主要是让幼儿探索蔬菜彩虹的色彩，知道颜色有层次的搭配。让幼儿在看一看、摸一摸、闻一闻中获取感知。为后面的操作做好铺垫。第二次的操作活动是让幼儿自己亲手制作“蔬菜彩虹”，有层次的把切好的蔬菜装进玻璃瓶里作成泡菜是我们最终的目的。
：本次活动的演示法是老师说明怎样把已经切成条的蔬菜切成丁，并且演示如何把已切好的蔬菜根据颜色有层次的装进瓶子当中，在瓶子当中除了装进蔬菜还要怎样把各种配料给装进去，让幼儿对“蔬菜彩虹”的具体制作过程有一个直观的理解，直接的演示让幼儿得到浓厚的兴趣，使其对制作的理解和认识更加的透彻。
此外，我们还适时采用了交流讨论、赏识激励法、审美熏陶法、对话活动等把活动加以整合，使幼儿获得对劳作多样性的理解和体验，达到了科学性、艺术性、健康性、愉悦性的和谐统一。
三、说学法：
以幼儿为主体，创造性条件让幼儿参加探究活动，不仅提高和锻炼了能力，更加升华了孩子的情感。
本次活动我们采取的学法有：
：新《纲要》科学领域当中目标名明确的指出：（幼儿）“能用多种的感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果”。因此，在活动当中，我们引导幼儿看一看、摸一摸、尝一尝、闻一闻等多种感官的参与，不知不觉就对此次的活动产生了兴趣。
：在第二次的操作活动当中，我们鼓励幼儿自己尝试着用老师准备的材料根据老师的演示，制作“蔬菜彩虹”。在这一过程当中幼儿通过自主操作、观察同伴或是同伴协作尝试着自己制作。当然，孩子不一定一次就能够做得非常的好，他们通过不断的尝试，会想尽办法把自己的蔬菜彩虹做得最好看、最美味！
与此同时，我们还通过幼儿之间的互补学习，师幼合作等方法，表达着各自丰富的、多样性的认识。
新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。
教育反思
周计划(年9月第一周)
项目、活动内容、环境材料准备、生活活动
来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。
1．收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。
2．班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。
3．玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。
4．大皮球若干。
5．音乐磁带。
游戏活动
1．幼儿园的音乐真好听。
2．自己会玩新玩具。
3．老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。
体育锻炼
1．和大皮球来赛跑。
2．跟老师跑、跑、跑。
3．跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。
家园共育
1．召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。
2．老师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。
3．听听家长的建议,满足家长的需求。
周计划(年9月第二周)
项目、活动内容、环境材料准备
生活活动
1．干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。
2．认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。
1．班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。
2．班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。
3．用可乐瓶做的动物的家。
4．油画棒、纸张若干。
5．音乐磁带一盒。
6．各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。
游戏活动
1．和老师一起做游戏。
2．跟老师去表演。
3．学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。
4．小小彩笔真神奇,画出画来真美丽。
5．我知道什么是圆的。
体育锻炼
1．跟着老师下楼梯。
2．听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。
3．学老师的动作跟在小朋友后面走。
4．跑跑、跳跳真快乐。
5．听音乐做动作,和老师做的一样美。
家园共育
1．老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。