一年级下学期数学教师教学工作总结.docx

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（1）在课堂教学中，我激发了学生的兴趣，让学生努力学习，乐于学习
　　如何营造轻松愉快的教学环境，让学生自觉主动尝试，为学习而努力学习？我主要采取三种方式：意识从教学内容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满足和激发学生的情感需求和求知欲。二是合理组织教学密度、教学难度和速度，使学生始终保持饱满的求知热情。三是根据儿童的心理特点，创造生动的教学方法，设置引人入胜的教学情境。
　　（2）引导学生尝试，把学习变成学习
　　在课堂上，老师要让老师少讲学生多说，老师少说学生多思考，让学生自己动手动脑，自己尝试，找到新知识，学习新知识，运用新知识。
　　（3）沟通知识联系，将知识转化为能力
　　在教学过程中，我特别注重知识之间的内在联系，识别新旧知识的联系点和增长点，将新知识引入新旧知识的增长点，使新课程不新。
　　(四)因材施教培养优生
　　1（_）班上学生的两极分化太严重了。特别聪明的是吴。罗。夏等。因为他们的老师经常根据自己的特点备课，设计问题。努力让他们在学习中吃饱。
　　(5)呕心沥血转化学困生
　　1（_）、1（_）有很多学习困难的学生，比如吴。林、莫、刘等。他们的情况不同。有的是因为智力原因学习落后，有的是因为学前教育不足。有的是学习习惯差造成的；有的是身体原因造成的。因此，根据他们的不同特点，教师因材施教，不同的学生采用不同的辅导方法。
　　(6)认真反思自己工作中的不足
　　1、自己的理论学习不够，需要向老师学习。
　　2、与父母的沟通不够扎实