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2024教师个人网络研修计划篇1
为在本年内网络研修工作卓有成效地开展起来,特制定如下计划:
1、利用网络平台,同同行们交流师德工作的经验。为创建出一支师德素养好、业务水平高的师资队伍出一分力。尤其是针对班主任队伍,要采取各种形式的有效培训,提高他们的专业理论水平和管理水平。使班主任科学规范、合理有效地进行班级管理。
2、积极配合上级部门做好任教师网络研修的培训工作。
3、常规管理工作常抓不懈。利用实践活动时间开展好形式新颖、主题鲜明的德育主题实践活动课,探索网络下的各项研修活动。
4、加强教师队伍建设。要花大力气建设好一支坚强有力的教师队伍,健全和完善工作考核评估激励机制,公正、客观地衡量教师工作,鼓励他们主动认真地开展工作。对教师工作进行全面、细致的评比,以考核促提高。
5、基于教师的专业化成长,继续开展教师大练基本功活动。本年继续开展网络研修培训,利用博客为载体,一月一主题一交流。积极参加进修学校组织的博客社群研讨。
6、经常浏览吉林省教育社区博客群,对教育工作热难点问题,加以交流互动和深入研讨。
7、积极组织参加教育局和进修学组织的教师各种培训和各类学,认真学习教育专著和教育前沿思想,把最先进的最科学的最有效的教育理论和教育方法运用到实际工作中,为提高学校教育质量做出自己应有的贡献。
总之,要通过网络研修活动,不断提高自身的职业道德素养,完善自身的知识结构,提升知识层次,提高教育教学能力,以适应新形势下教育发展的需要。
2024教师个人网络研修计划篇2
通过实施对教师素质又有了新的要求,进一步推进新课改,提高教师素质,又重新提了日程,随着课程改革深入,素质教育全面推进,教师现有文化知识,教育思想和教育理念,现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位,以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地抓好教师业务学习,作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量。
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