会计恒等式-试讲.ppt

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试讲人：XXX
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目 录
引子：从成语“来龙去脉”说起
会计的六要素
会计恒等式（结合案例）
总结
来龙去脉
“来” “去”
成语
怎么来？
来多少？
怎么去？
去多少？
4
01
生活小案例1
小明同学今年过年收到了长辈们给的红包一共2000元，于是他打算买一部
iPad，iPad市价是2800元，由于考虑到自己手中现金不足，他想到了向姐
姐借800元来购买iPad，最终他以2800元购得iPad。
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02
此时，妈妈问小明这买iPad的钱的来龙去脉？如果你是小明，你打算怎么回答？
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5
结论：来=去
01
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
小明的思考和回答
03
2800元现金：①2800元现金用于购入iPad
去：
02
2800元现金：① 2000元现金来源于其收到的红包
800元现金来源于姐姐的的借款
来：
6
小明的结论
一个成语：来龙去脉
一个恒等式：资金的来源=资金的运用
小明想：如何使用更加专业的会计语言表达这个等式？？
7
二、会计的六要素
8
会计要素
对会计对象（资金运动）的基本分类，是会计对象的具体化。
是反映会计主体财务状况和经营成果的基本单位。
可分为静态会计要素与动态会计要素两大类。
*
融资项目商业计划书
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红包2000元属于？
姐姐借的800元属于？
iPad价值2800元属于？
生活小案例1
小明同学今年过年收到了长辈们给的红包一共2000元，于是他打算买一部
iPad，iPad市价是2800元，由于考虑到自己手中现金不足，他想到了向姐
姐借800元来购买iPad，最终他以2800元购得iPad。