2025年关于小班美术教案模板汇编6篇.docx

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2025年关于小班美术教案模板汇编6篇
小班美术教案 篇1
　　一、图画展导入，感受蝴蝶的美。
　　1、引导语：今日，老师给大家带来了一组漂亮的图片。请小挚友找一张喜爱的图片，细致看一看，图片当中蝴蝶美在哪里？
　　2、幼儿自由观赏，老师进行引导，启发幼儿发觉蝴蝶不同的美。
　　3、集中沟通，引导幼儿说说自己的发觉。
　　二、课件观赏，感受用生活中的材料创作的美。
　　1、出示课件，引导幼儿视察、观赏、发觉用生活中的材料创作出来的蝴蝶。
　　引导语：这么美的蝴蝶是怎么做出来的呢？？
　　小结：这漂亮的蝴蝶是用树枝、树叶、花瓣等装饰成的，生活中的许多材料都可以用来变成漂亮的“花蝴蝶”。
　　三、动手操作，初步感受生活材料的组合美。
　　1、引导语：你们想做出这么美的花蝴蝶吗？请小挚友都来试试吧！
　　2、提出要求：请小挚友选择自己喜爱的材料对花蝴蝶进行装饰。
　　3、老师指导，引导幼儿选择自己喜爱的材料，尝试对蝴蝶进行简洁装饰。
　　四、作品共享，体验创作的乐趣。
　　请小挚友们自由观赏同伴的作品，并引导幼儿说说最喜爱哪幅作品？为什么？
小班美术教案 篇2
　　：
　　，并为树叶涂上相应的颜色。
　　2. 耐性、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色调美。










　　：
　　、变黄的树的叶子。
　　、印有树叶轮廓的纸若干。
　　
　　：
　　一、导入
　　师：小挚友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的'短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小挚友呀还穿了外套。
　　二、引发幼儿对秋天树叶的回忆
　　师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）
　　三、激发幼儿的绘画爱好
　　
　　师：今日来幼儿园的时候，老师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干）
　　，培育幼儿视察实力
　　师：它们与我们平常看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）
　　：树妈妈想请小挚友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈装扮起来，好不好？
　　四、老师示范画画
　　
　　师：画的时候要留意了，靠着黑色边框线往里画
　　：
　　画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。画的时候要留意从外向里面画。
　　涂得密一些，要把全部空白处都上上颜色，不行以有空隙。










　　五、幼儿涂色，老师指导、询问
　　六、装扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价
　　师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小挚友说"感谢"，那小挚友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小挚友。
小班美术教案 篇3
　　活动目标：
　　1. 视察大耳朵图图的形象特征，感知图图大圆头、大耳朵等的特点。
　　2. 学习用绘画的形式将图图的特征表现出来，表达对大耳朵图图的宠爱之情，萌发观赏卡通形象的爱好。
　　活动打算：
　　学问阅历：看过图图的动画片、画过人
　　教学打算：图图的不同表情的图片。
　　绘画材料：绘画纸、勾线笔、油画棒每人一份。
　　活动过程：
　　一、导入。
　　1. 今日我带来了一位客人，看，是谁呀？（出示一张图图的照片）
　　二、视察分析图图的形象。
　　2. 图图长得什么样子啊？头是什么样子的？耳朵呢？耳朵有个什么本事？头发是什么样子的？像什么？眼睛嘴巴是怎么样的？
　　小结：图图是动画片里的小挚友，他头很大很大，比身体还大。眼睛小小的，头发只有几根。
　　？他可能遇到什么事情了？我们一起来学一学。
　　？请大家和好挚友一起说一说图图的表情怎么样，可能遇到什么事情了？（其它表情图）










　　5. 谁来说一说、学一学。
　　小结：原来图图和我们小挚友一样，快乐的时候会大笑，不快乐的时候会哭，羞涩的时候会两耳通红，激烈地时候会冒出五彩大鼻涕泡泡……
　　三、幼儿绘画。
　　，我们就来画一画不一样的图图。请你想想要画什么样的图图啊？（快乐的、生气的.……）
　　2. 提要求：小挚友画的时候，先画图图的大脑袋，要画的怎么样啊？一起试一试。大大的耳朵。然后是你想画的表情。
　　3. 幼儿作画，师巡察。
　　四、作品展示，相互观赏。
　　1. 作品展示。
　　2. 请个别幼儿来说说自己画的图图是什么表情，他遇到了什么事情。
小班美术教案 篇4
　　活动目标：
　　1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。
　　2、初步培育幼儿构图实力，及想象添画实力。
　　3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。
　　4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。
　　5、培育幼儿的观赏实力。
　　活动打算：
　　课件“小瓶盖变魔术”；










　　大小不同的瓶盖；颜料；
　　纸；画笔
　　活动过程：
　　一、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请幼儿视察探讨所印染的瓶盖象什么。
　　二、请幼儿依据探讨结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的瓶盖变成了什么。
　　三、幼儿依据所添画的印染的'瓶盖相互探讨如何将他们组成一幅漂亮的画，然后老师依据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。
　　四、幼儿依据想象进行制作添画，老师巡回指导。
　　指导要点：
　　1、幼儿能否充分发挥想象进行添画。
　　2、画面构图是否合理。
　　活动延长：
　　幼儿相互参观作品，布置展板。
小班美术教案 篇5
　　活动目标
　　1、知道康乃馨是送给母亲的花。
　　2、明白不同颜色康乃馨的花语。
　　3、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。
　　4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
　　活动打算
　　1、铅笔、图画本、油画棒。
　　2、康乃馨图片。










　　3、康乃馨分解画法图。
　　活动过程
　　一、康乃馨图片
　　师：小挚友你们知道母亲之花是什么花吗？在看老师手中的图片上面的花叫什么吗？
　　师：这朵红色花叫康乃馨，它就代表母亲之花。
　　师：快到母亲节了，我们学会画康乃馨，送给我们最爱的妈妈。
　　二、画康乃馨
　　师：小挚友们拿出你们的铅笔、图画本和老师一笔笔的'画。
　　1、首先画个鼻子形。
　　2、鼻子两边长胡子。
　　3、鼻子和胡子上张花边。
　　4、在画上花柄就画成一朵康乃馨。
　　三、涂上颜色
　　1、花要涂红色、粉色、黄色。
　　2、当心翼翼的不要涂到花的外面去。
　　四、康乃馨的花语
　　师：老师让你们涂三种颜色的康乃馨，是代表不同的意思。
　　师：你们希望妈妈这么样，就涂什么颜色，放学后送给妈妈。
　　1、粉色康乃馨：祝母亲恒久年轻漂亮。
　　2、红色康乃馨：对母亲的感谢之恩。
　　3、黄色康乃馨：祝母亲健康长寿。
　　小百科：康乃馨喜凉快，不耐燥热，可忍受肯定程度的低温。若夏季气温高于35℃，冬季低于9℃，生长均非常缓慢甚至停止。在夏季高温时期，应实行相应降温措施，冬季则需盖塑料薄膜或进入温室，以保持适当的温度。










小班美术教案 篇6
　　嬉戏目标：
　　1、让幼儿相识小狗的外形特征。
　　2、培育幼儿的视察实力和动手实力。
　　活动打算：
　　教学范例一份。
　　活动过程：
　　一、引起幼儿的制作爱好。小挚友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜爱小狗?
　　二、视察小狗范例。
　　1、小挚友们都这么喜爱小狗，小狗说它也喜爱你们，所以我把小狗请到我们班来和小挚友一起玩了?
　　2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的'呀?(用纸折的)
　　三、视察制作示意图。
　　1、出示制作示意图
　　这只小狗好孤寂，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小挚友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找挚友。(示范折小狗的方法)
　　2、老师边折边引导幼儿看图示意思：
　　(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，










　　(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，
　　(3)最终用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。
　　3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”
　　四、幼儿制作，老师巡回指导。
　　1、重点指导幼儿肯定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。
　　2、要求幼儿耐性地看图示一步一步折叠，折痕要平整。
　　3、给不会折的幼儿供应帮助。
　　五、评价、展示幼儿作品
　　1、评价幼儿作品。今日这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太兴奋了，表扬折的好的小挚友，
　　2、请幼儿相互观赏、评价、体验制作的欢乐。