2025年关于教师个人工作总结集锦六篇.docx

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2025年关于教师个人工作总结集锦六篇
老师个人工作总结 篇1
　　时间匆忙而过，这一学期带七年级一个班生物、九年级两个班化学、高一两个班化学教学，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教化教学工作任务，尽到一个老师应有的职责。因此我在教化教学、教研工作方面留意了以下几个问题，现总结如下：
　　一、思想品德方面
　　本人能仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持一样。酷爱教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生。平常主动参与全校教职工大会及仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。仔细搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。
　　二、教化教学方面
　　仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学生物和数学的爱好，提高课堂教学质量。
　　现在的中学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教化上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，激发学生对生物学问的相识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的主动性及学习爱好










　　怎样提高学生成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生生物、数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生肃穆，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。
　　总之本学期仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。
　　三、业务学习方面
　　主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件，为学校的教化教学服务。
　　四、教研工作方面
　　开学以来，生物组依据学校的工作支配，在校长的包组领导下，组内老师精诚团结，各尽其能，仔细负责地完成了各项教学教研任务。首先，在学期起先，我们就制定了较详尽的教研组安排、确立了明确的教化教学目标，其次，在教化教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的安排和目标，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。八位老师虽然任教班级比较多，但仍旧能仔细备好和上好每一节课，并做好个别学生的辅导工作，从不马虎。在大家的共同努力下，都取得了较好的成果。










　　五、今后努力的方向
　　1、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。
　　2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。
　　3、进一步强化教研工作，抓实教研工作
　　教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。
老师个人工作总结 篇2
　　回顾这半年的工作历程，有奋斗，有拼搏，有付出，有努力，更有收获。工作虽然繁杂、劳碌，但在自己的不断努力下，能比较得心应手的处理与解决，较圆满的完成各项任务！
　　一、教学工作。
　　这学期，我负责四年级四个班级的信息技术课教学工作。开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。
　　二、日常工作。
　　1、学籍管理工作。在开学初须要填好各种报表上报给区里，这就须要须要事先做好统计工作。本学期由于须要建立全国统一的学籍系统，为做好学籍系统建设工作，这些日子始终在劳碌着，每天上班来到学校就上QQ，盯着电脑看学籍群里的动态，发布学籍填写及录入时遇到的问题，还要自己先试着录入看有什么问题。我们学校的学生不但数量多，而且还是一校三址，传达填写学生基本信息表的要求就分了三址召开了三次会议，这得感谢我们尊敬的刘书记，不但陪着我去三址开会，还开自己的车载着我去……










　　学籍录入系统对填写的信息要求相当精准，在要填写的72项内容中只要有一项内容不对或不填，都不能验收胜利。在召开学籍录入会后，我更忙了。每天的电话都要打爆，每天至少充2次电。不管几点，都晚上10点多了，电话还在响。有时相同的问题、同一个人，我已经回答几遍了，还在打电话问。因为关系到学生以后的异动、升级、毕业、成长记录等，我不厌其烦的解答、请示上面领导……
　　学籍照片的采集工作又是一项艰难而艰难的任务，我校近4000人的学籍照片采集工作，难度可想而知。
　　学籍照片采集的要求为：
　　1）淡蓝色背景颜色，近期正面免冠彩色头像数码照片。
　　2）照片规格：260（宽）×320（高），辨别率150dpi以上。
　　（即一寸照片即可，在采集时，只要相差不大就没有问题）
　　3）人像在相片矩形框内水平居中，头部占照片尺寸的2／3，常戴眼镜的学生应配戴眼镜，人像清楚，层次丰富，神态自然，无明显畸变。
　　4）数码照片要求为jpg格式。
　　5）照片文件大小应小于60K。
　　6）照片以学生的身份证号码命名。
　　面对一大串的要求，不说别的，就光是以身份证号码命名照片这项，假如照完相片后自己手动输入身份证号码，不但精确率无法保证，还须要大量的时间。真得感谢老公，熬了3个晚上，最终帮我制作了一款软件，轻松一步就能达到要求。（用起来超爽！）照相时先要根据模板中的依次把学生排好队伍，然后让学生站在蓝布前，自己边调整三脚架的高度，边点名让学生照相。（防止由于不相识各班学生，而把学生的身份证号码弄错。）一天下来，嗓子已经肿得老高，回到家里一句话也不想说了。这项工作还要感谢各位班主任赐予我的很大帮助，才能使得工作能够快速、高效的完成。










　　收集学生的信息模板时，我只能一个班级一个班级的`查找缘由。在各班录入的时候，我已经说明要在录入完成后单击“起先检查”，假如发觉问题刚好修改，直到检查无误，可以上传时才能上交模板，可是交上来的模板还是错误百出，许多班级都没有根据要求检查，模板中存在许多问题。找到缘由后求班主任帮我改正好再拿回来。有时，班主任看到我，就问：你怎么又来了，我们班还有谁的内容不对？我笑着说：革命尚未胜利，同志仍需努力。
　　2、照相、网站上传工作。这学期共照相205次。网站上传201次（其中以我的名字发布的新闻有199次，为其他人发的新闻添加图片2次，为其他人发新闻缩小图片14次）。每次活动都须要我用相机记录下那精彩、难忘的瞬间。许多时候都是一天要同时担当几个活动项目的照相工作，真的很辛苦，每当活动结束后，腰都要折了。可是我的工作还没有结束，我还要把当天的新闻上传到学校网站。选择图片——调整图片尺寸——上传，一系列动作结束后，有时天已经黑了。不记得这已经是第多少次晚走了。我们学校一校三址，这给我的工作又带来不小麻烦，有时三个校址同时有会，为了网站新闻的完整性，须要等其他校址把图片传过来。这一等就不知道是什么时候了，有时实在是太晚了，我只能把图片拷贝到家里再上传到网上。有时同事看到我问：怎么每次看到你，你都在跑呀？
　　3、一楼电子大屏幕更换工作。这学期电子大屏共更改版面5次，更改图片新闻20次。每天，在一楼大屏幕上都能阅读到学校一周所要开展的活动和上一周图片新闻。为了更好的发挥电子大屏的作用，我每周都要定时更换图片和文字。图片须要我用软件处理后导入大屏中。有时，平常工作比较忙，我就要利用休息的时间把图片导入到一楼大屏幕，以保证周一能正常的播放。










　　4、扫描图片工作。这学期共扫描图片23次。有时大家焦急要用到图片，我就得晚走一会，把图片扫描完。为了增加食堂的透亮度，让家长了解学校食堂的菜谱，每周的菜谱我都要扫描好上传到网站上。
　　5、刻录工作。大家都知道，光盘刻录对格式是有要求的，而且有时只须要光盘上的一部分内容，我只有先把内容导入到电脑中，然后裁剪到合适的位置，再把格式转换好刻录到新的光盘上。
　　6、课件制作。这学期共制作大型课件4个。课件制作是一项很琐碎的活，或许有人说，这课件本身也没有什么难度呀。可是前期的打算工作要做得相当具体，有时查找图片就须要很长时间。每次的课件少说也有二百来张，这其中用到的图片就须要二、三百张。是多么浩大的工程呀。大多数课件制作的活都是急活，有时，我是前一天下午接到通知要做课件，其次天就要用。这样我只能自己加班加点的完成，有时一干就是半夜。有时活虽然不是特殊焦急，但白天还有其他活动要我参加，没方法这就须要我连续几天熬夜把活干完。但每当看到会议、活动能特别圆满、顺当的结束，我的心里就特别快乐，再苦再累也值得。
　　7、管理“两室”。中会议室和电子备课室的运用和管理由我来负责。每当会议前，我要把会议室的大屏、投影打算好。会上还要负责照相工作。那就须要我两头兼顾，来回跑，只有把工作做到细致，才能保证会议的顺当进行。星星点点，数不胜数。
　　8、日常的照片查找及各类报表的填写等工作。平日里，要帮助同事及各个领导查找须要的各种照片及相应素材。接收上级领导的各类报表及完成填写任务。
　　流水帐式的排列，虽未尽言工作全貌，终能现之一角方圆。
　　“学习、学习、再学习”是我终生之座佑铭。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。










老师个人工作总结 篇3
　　一学年时间转瞬即逝，回想名师工作室开设以来自己在学习和工作的点点滴滴，虽然惊慌、劳碌，但更多的是一个不断学习、探讨、实践的过程。在这个过程中，劳碌中有华蜜，辛苦中有收获。现将一年的工作总结如下：
　　一、在学习中积淀
　　虽然被评上了区首届名老师，但我深知，这份荣誉不是结束，而是一个崭新的起先。亲历教化改革的点点滴滴，走在课改的前列，学习自然成为首当其冲的事情。工作之余，我多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教化观念，了解课改的新动向，使自己的教化理念始终走在时代的前列，更好地服务于教化教学工作。作为区教研室“1+2老师博客读书俱乐部”的管理员，我担当着每学期为老师们举荐阅读的任务。在浩如烟海的图书中细致阅读、遴选、举荐的过程也是一个最好的学习过程。在这个过程中，我不断地阅读、思索，并把自己的阅读感悟写成举荐文章和全区的老师共同共享。一年来，我先后举荐了《守望教化》、《学会生存——教化世界的今日和明天》、学会关切：教化的另一种模式》、《苏霍姆林斯基的一生》 等4本著作供老师们阅读、学习、沟通。“图书漂流”活动更使阅读更加的深化。每月的“图书漂流”总结及优秀读书心得的加精共享使我在学习的同时更激起思维碰撞的火花，收获巨大。一年来，我还先后深化阅读了《有效教学设计》、《留一块黑板》、《平凡的孩子也有春天》等多部教化专著，写下了不低于一万字的读书笔记。
　　我还主动参与教化局组织的各级各类培训研修。20xx年暑期，先后参与了“迎江区中小学骨干老师暨优秀班主任苏州高校研修班”和“迎江区20xx年中小学幼儿园中层干部南京师范高校研修班”，写下了20篇学和三千多字的研修心得。
　　沉潜下去，静心学习，教化生命的广度进一步拓宽，也让我在学习中不断丰富内涵，提升自我。










　　二、在引领中成长
　　“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。除了自己在教化教学道路上的不懈探究，我还主动主动地帮助青年老师，用自己的阅历、实力带动他们共同进步。我对青年老师投去了更多关注的目光。我细致阅读分析年轻老师的创新课、探讨课，帮助年轻老师不断完善自己的教学方法，每次听课后，我都会仔细评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。在我的带动下，学校里的青年老师很快成长起来。在长三角网络结对学校“新技术新课堂”主题教学沟通研讨活动中，我指导的青年老师程元元执教的《上天的蚂蚁》获得一样好评，此节录像课还在“20xx年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实
　　践观摩活动”教学课评比中荣获一等奖。在迎江区“电子白板环境下的`三环五步教学模式”课堂教学竞赛中，程元元老师的《狮子和兔子》荣获二等奖。在迎江区其次届小学主题班会优质课评比活动中，我指导的青年老师程彩照亦获得二等奖。
　　我还充分利用名师工作室、教化博客等网络平台开展研讨、沟通，传播教化教学观念和阅历成果，示范辐射，引导青年老师专业提升。在工作室开展与程元元老师的《上天的蚂蚁》同课异构活动，并指导她刚好写出教学反思，在反思中总结、提高。在校青年老师教学大赛后刚好撰写评课反思上传沟通，目前工作室“帮扶日志--结队成长”专栏已发表