2025年关于高校辅导员工作总结汇总.docx

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2025年关于高校辅导员工作总结汇总
关于高校辅导员工作总结1
　　回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了很多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了许多的阅历，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作实力等方面都取得了肯定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和实力两个方面来总结。
　　一、思想上主动要求进步
　　作为一名高校辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学看法，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就慎重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特殊是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她闲聊，发觉她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平常的工作中，也就非常注意对个人素养的全面提高，主动参与学校组织的各项培训学习和自我学习，给学生做一个好榜样。
　　在此同时，我还主动做好学生的思想政治工作，平常的学习生活中，通过自己和其他同学的不断视察，刚好了解每位学生的心情和思想状况，发觉同学有思想波动刚好找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教化，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学赐予主动支持和激励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距。
　　二、注意学习业务学问和培育工作实力
　　能够和学院一起成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比光荣！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪伴送到学校，望着他们由于天气的燥热和路途的乏累，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就起先为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我肯定要尽自己所能，仔细地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！










　　经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些阅历，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理实力、综合分析实力、协调实力还是语言表达实力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。
　　1、管理育人
　　作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清晰地了解到它们之间的`不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，依据不同的状况实行不同的管理方法。可见，如何驾驭正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有依据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特殊是对学生的指责教化，肯定要驾驭肯定的技巧，现在的高校生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对四周的一切，去处理发生在自己身上的许多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。
　　不驾驭肯定的方式方法很简单在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我实行通过对学生档案的了解以及课余闲聊的方式，基本驾驭了班上同学的状况，我把学生分为三种类型，对于那些始终在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，时常敲敲警钟，让他们不要从那种惊慌的氛围一下子放松，一旦发觉他有什么错误时，毫不留情，严厉指责；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我实行多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的指责，侧面激励或教化他；而对于那种自尊心特殊强的成熟型学生，我不指责，只是表示对其所为很关切的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。










　　进入高校以后，许多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学常还是考试前，我都严格要求，并让学习委员实行各种形式多帮助成果差的同学。
　　2、服务育人
　　虽然管理是学生工作中特别重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不行少的。作为一名高校辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，解除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种特性化、亲情化的管理模式，在平常的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是挚友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平常，只要学生给我反映的状况，无论事情大小我都把它们登记来，并想方法帮助解决，许多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有许多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不情愿说的，我也特殊敬重这些同学，能够赐予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，情愿和我沟通，在潜移默化中实现了教化的目的。
　　回首过去一年的工作，我发觉自己还有许多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻牢记肯定要给学生树立一个主动、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探究的一年，经过这一年的工作，我信任我们肯定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。










关于高校辅导员工作总结2
　　劳碌的20xx年即将过去，在学院党委、行政的领导和关切下，本人始终贯彻“以人为本，服务至上”的工作理念，以学生的道德教化、实力培育为抓手，以提高学生的综合素养为工作重点，主动进取，勤奋工作，现将相关状况汇报如下：
　　一、坚持学习，勇于探究，努力提高自身综合素养。
　　教化者必先受教化，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，爱好爱好、特性等方面存在很大的不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平常我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教化学、职业规划等高等教化的相关学问，争取做到一专多能。另外我还主动参加到学生活动中去，并从中自我学习、自我相识、自我熬炼和自我改造，在指责与自我指责中提高自我，努力使自己的综合素养得到全面提高。
　　二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念。
　　辅导员的工作是纷繁困难的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热忱和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证肯定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特殊是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情沟通，缩小与他们之间的心理距离，主动关切、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难热忱帮助，对出现的问题刚好解决。工作中坚持实事求是、公正严明，酷爱、了解、敬重、信任每一个学生，同等的对待每一个学生。
　　三、细心谋划，细化举措，仔细做好日常管理工作
　　（一）仔细做好20xx届毕业生就业及文明离校工作
　　1、加强对毕业生的管理：落实好毕业生双周联系制度，确保毕业生就业过程的平安；制定相关制度，规范毕业设计过程监控；多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特别人员”，刚好了解驾驭这些学生的动态，帮助他们解决实际困难。










　　2、加强就业工作的推动：邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训，提高学生自我推销实力；完善就业信息发布平台，多渠道发布就业信息，组织学生参与聘请会；大力宣扬基层就业项目，引导学生投身基层建功立业；做好就业派遣服务工作，努力帮助学生解决实际困难；做好就业协议的催收工作，对于毕业后仍旧没有就业的学生，加强联系，对就业困难的同学供应就业指导和帮助。
　　3、做好毕业生文明离校工作：完善学生的预警系统，加强监控，做好突发事务的预案；组织策划了一系列毕业生感恩教化活动，如“感恩母校，临别寄语”活动；耐性细致做好毕业生离校服务工作，确保了毕业离校工作的平安、文明和有序。
　　（二）仔细做好20xx级新生接待及入学教化工作
　　1、新生接待及入学教化：20xx年我院共录用新生2511人，接待工作分本部和**两个校区，时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致支配，全体迎新工作人员的共同努力，我院2400多名新生顺当报到入学，迎新工作赢得新生及家长的高度好评。新生教化是学生进入高校后的第一课，为帮助和引导新生尽快了解并融入高校学习与生活，树立新的目标和方向，学院从专业思想、心理健康、学业规划、平安教化等方面组织实施了新生入学教化讲座6场，使广阔新生充分相识、尽快适应、全面融入崭新的高校生活。
　　2、新生日常管理：依据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展，即“抓学风、抓文明、抓平安和丰富学生课外生活”，详细如下：
　　①细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理；仔细做好新生学业规划，树立学习第一的观念；建立班级学习小组，小组以寝室为单位，相互监督，促进学生加强自我管理；加强与任课老师的沟通和沟通，刚好了解学生上课状况。
　　②加强引导抓文明：重视学生的“文明教化”和“文化教化”，以宣扬校内“五大文明”为契机，培育学生健康、文明的良好习惯。










　　③强化意识抓平安：通过平安讲座、主题班会等形式，对学生进行平安常识宣扬。
　　④主动开展主题活动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，根据“有益于校内文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素养”的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。
　　四、明确目标，强化责任，仔细落实条块工作
　　（一）就业工作：
　　1、加大就业政策宣扬，进一步规范就业工作流程。通过参与就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作阅历丰富的辅导员沟通阅历，撑握了毕业生相关的就业政策，熟识了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中，通过班会、网络发布等形式宣扬我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步了解，就业方向进一步明确。通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣扬各项就业政策。
　　2、加强就业指导教化，进一步转变毕业生的就业观念。注意就业指导的全程化、专业化、信息化。注意对学生整个生涯规划体系的培育。同时激励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的行业就业，调整好毕业生的择业定位，开展特性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。
　　3、加强就业市场建设，进一步拓展毕业生的就业渠道。坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。一是主动举办就业洽谈会、聘请会和举荐会，为用人单位和毕业生供应良好的双向选择空间。二是保持与用人单位的长期合作，建立长效机制。定期与用人单位沟通，征求需求看法，与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地，让学生从中得到熬炼，用人单位得到他们须要的人才。
　　（二）资助工作










　　1、完善资助体系，坚持公开透亮。优化家庭经济困难学生认定程序，建立“四个步骤，三个结合”的认定程序和操作方法，确保认定工作更具针对性和实效性；加强化学生的诚信意识教化，着力在资助工作中培育学生的'良好人格品质。
　　2、提倡独立自强，坚持公允公正。扎实做好贫困生助学贷款工作；坚持公允、公正原则，做好各类奖助学金的评定和发放工作；加强贷款学生的诚信教化工作和感恩教化工作，通过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生独立自强。
　　3、丰富资助内涵，坚持资助育人。开展多种形式的资助活动，有效营造良好的校内文化环境和氛围；开展“中国梦资助情”等多种形式的主题教化活动，评比资助育人典型，做好毕业生确认和还款学问宣讲活动，深化挖掘资助活动的内涵。
　　总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，只有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。特殊是当看到自己的学生走向了适合的工作岗位，考研的学生考上了志向的学校，一种成就感油然而生。因此在今后的工作中，我将会以更加饱满的工作热忱来开展我的工作，与同学们共同进步。