2025年初中春季学期教研组工作计划.docx

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2025年初中春季学期教研组工作计划
初中春季学期教研组工作安排 篇1
　　一、指导思想
　　以数学课程标准的精神为指导，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，提高教学质量为目标，加强教学探讨，提高老师的教学水平，推动数学教学改革，促进学生的全面、持续、和谐地发展。
　　二、本学期的主要工作
　　一、组织全组老师加强理论学习。以东阳市教研市组织的初中数学老师教学实力考试为契机，通过对《数学课程标准》进一步的学习，组织全体数学老师把较好的理念贯穿“浙教版”的数学教材中，，强化自身的专业学问水平。
　　二、接着落实数学教学常规。各年级数学老师因材施教，提高提高学生的解题实力和数学表达实力。特殊是九年级数学老师要在巩固前一轮“北师大版”教材运用中取得的成果的基础上，以20xx年中考考纲为指导，不断调整数学策略和方法，寻求最佳的课堂教学实施途径，提高教学质量。
　　三、仔细开展公开课
　　创建条件，培育年轻老师。我校数学老师共5人，而35周岁以下的青年老师4人。以公开课为契机，调动青年老师参加的主动性，使年轻老师脱颖而出。
　　（1）4月份下旬由王枫英、姚亮亮、马俊海老师上“同课异构”的公开课；
　　（2）5月份上旬由马俊海、楼红霞、单芳兰老师上“同课异构”的公开课；
　　（3）5月份下旬姚亮亮上一堂复习公开课。
　　初中春季学期教研组工作安排 篇2
　　一、教研设想










　　这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。以“课堂两主”提高质量为标准，充分发挥我组“有效教学”优势，大力推动教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教化观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现老师的教学方式和学生的学习行为的转变，培育学生的科学素养。转变观念，勇于探究，大胆实践，创建学习型、探讨型、创新型教研团队，为我校理化生教学质量的提高供应牢靠保证。
　　二、本学期教研组工作
　　1 、制定科学的教研工作安排，细心组织实施。
　　2、抓好课改老师“高效课堂”的探究和名师的打造。
　　3、加强全组老师的业务学习和集体备课。
　　4、加强课堂两主的探究和探讨。将其作为一种教研的长工作制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和团队协作优势。
　　5、加强全组老师参与教研的考勤管理。
　　三、主要工作措施：
　　（一）、进一步学习、落实新课程理念和高效课堂的理论，使每位老师都有不同程度提高而增加教研组的整体实力。
　　坚固树立责任、学安、探讨、危机等意识。（看法确定一切，思想确定将来。）
　　（二）学习和实践新课程有效教学理论、对课堂教学课型及流程、王x勤教授“画学问树”整体、立体把握学问，实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养。
　　1、教学工作中努力实现：理念要“新”，备课要“全”，课标要“准”，吃透教材，教学设计思路清楚，且有创建性，“生成”自然，教法要“活”，训练要“精”，辅导要可亲，每一位学生都参加，评价要“全”，过程要“实”。力求做到全面、全员、全程、高效。










　　2、进一步学习、探讨、优化新课程教学改革理论和方法，把安排落实到人，学科课改带头人肯定把课堂两主的'示范课、观摩课设计好执行好。执教者要向全组汇报反思，教研组课后肯定刚好探讨和公正评价，并汇总材料装盒。
　　3、优化课堂教学结构，在课堂教学中实施有效教学模式。
　　4、月常规检查：查学录，查教案，查作业批改。
　　（三）加强教研工作的指导针对性，高效性，教研与教学互动。逐步提高教学质量。
　　1、集体备课：
　　全组老师要根据学校要求、备课组要求仔细完成备课任务，各位老师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，沟通合作，提高自身业务水平。教研组集体做好公开课的教学设计，然后再上公开课。
　　2、为了大面积提高教学质量，我们必需向课堂要质量，课前打算是关键，设计好用教案，教学环节清楚，可操作性强。试验打算齐全。刚好练习反馈，且分层练习，坚决反对重复练习。
　　3、要相识到真正实现大面积提高教学质量的必由之路就是高效课堂。理化生不同学科都要在高效课堂的策略和理论指导下探究和摸索出理化生高效课堂的模式和操作方法。
　　四、积累好的阅历、实施好的做法，不断进行新探究。
　　1、仔细反思和学习在以前课堂教学改革活动的胜利做法。
　　2、总结一些胜利和创新的做法，期末做好书面总结。
　　五、加强课题探讨，提高老师的教科研水平
　　本学期接着加强课题的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。
　　初中理化生教学重点放在加强培育学生的科学素养上，要求老师要培育学生自主学习，合作学习，探究学习等学习实力。注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。










　　初中春季学期教研组工作安排 篇3
　　一、指导思想
　　以数学课程标准的精神为指导，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，提高教学质量为目标，加强教学探讨，提高老师的教学水平，推动数学教学改革，促进学生的全面、持续、和谐地发展。
　　二、本学期的主要工作
　　1、组织全组老师加强理论学习。以东阳市教研市组织的`初中数学老师教学实力考试为契机，通过对《数学课程标准》进一步的学习，组织全体数学老师把较好的理念贯穿“浙教版”的数学教材中，通过解数学题的训练，强化自身的专业学问水平。
　　2、接着落实数学教学常规。各年级数学老师因材施教，提高提高学生的解题实力和数学表达实力。特殊是九年级数学老师要在巩固前一轮“北师大版”教材运用中取得的成果的基础上，以20xx年中考考纲为指导，不断调整数学策略和方法，寻求最佳的课堂教学实施途径，提高教学质量。
　　3、仔细开展公开课
　　创建条件，培育年轻老师。我校数学老师共5人，而35周岁以
　　下的青年老师4人。以公开课为契机，调动青年老师参加的主动性，使年轻老师脱颖而出。
　　（1）4月份下旬由王枫英、姚亮亮、马俊海老师上“同课异构”的公开课；
　　（2）5月份上旬由马俊海、楼红霞、单芳兰老师上“同课异构”的公开课；
　　（3）5月份下旬姚亮亮上一堂复习公开课。