人教版必修3第4课明清之际活跃的儒家思想(共31张PPT)省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

该【人教版必修3第4课明清之际活跃的儒家思想(共31张PPT)省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件 】是由【zhilebei】上传分享，文档一共【31】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版必修3第4课明清之际活跃的儒家思想(共31张PPT)省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。理学是以理”(或“天理”)为关键，既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家新儒学。
第1页
理学发展
创建：北宋二程等人
集大成：南宋朱熹
发展：陆王心学
客观唯心主义
主观唯心主义
理学发展历程及主要流派
1)发展历程：
2)主要流派：
程朱理学﹢陆王心学
第2页
材料1：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之认为性；……有理而后有象，有象然后有数。
材料2：所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？……天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭。
材料3：今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。
据上材料归纳程朱理学主要内容？
第3页
程朱理学
“理”是世界本原
——宇宙观
“存天理,灭人欲”
——道德观
经过“格物致知”方法把握“理”
——方法论
第4页
①适应统治需要南宋后成为官方哲学
②《四书章句集注》科举考试教科书
③崇尚道德重视气节利于塑造民族性格
④思想流传海外在日本等形成朱子学派
⑤三纲五常维系封建制度扼杀自然欲求
课堂探究：结合程朱理学主要思想思索：程朱理学有哪些影响？
第5页
万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理而已。
宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。心皆是理，心即理也。
──《象山先生全集》
知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。
──王阳明《传习录》
阅读以下材料，概括心学主要内容
第6页
陆王心学代表人物及主张
陆九渊(南宋)
王阳明(集大成者)
心是本原
认识论
主观唯心主义
心是天地万物渊源，心即理也
“反省内心”
心外无物，心外无理
“致良知” “知行合一”
第7页
宋明理学有什么可取地方？有哪些内容是不科学和不正确？
(1)宋明理学科学或可取一面：
①友好意识；忧患意识。
②崇尚道德；重义轻利。
③身体力行；自主自强。
(2)宋明理学不可取一面：
①尊卑等级观念；重男轻女观念
②轻视自然科学；轻视个体自由
③三纲五常作为天理得到强化扼
杀人自然欲求和创造力
第8页
第4课明清之际活跃的儒家思想
课程标准：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家；了解明清时期儒家学说发展。
第9页
① 政治：君主专制强化，封建社会弊端日益暴露。
② 经济：商品经济繁荣、资本主义萌芽迟缓发展。
③ 思想文化：理学僵化、文化专制束缚人们思想；西学东渐。
探究：?
第10页