部编版五年级下册语文作业本答案.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..,写端正。(仿照示例书写工整即可),给加点字选择正确的读音.(1)假期里,各社区提供(gōng)了多个社会实践岗位,供(gòng)孩子们选择。(2)清风徐来,水面上泛起了层层涟漪(yī)。田野里农民们忙着耕耘(yún)。田埂间,稚(zhì)气十足的孩子们你追我赶。好一幅美好的乡村田园画!,判断下列说法是否正确。正确的打“√”,错误的打“×”(1)(×)错在杨万里是宋代诗人(2)(√)(3)(√),填一填。(1)读诗句,说一说它的意思,和同学交流。(2)我最喜欢的一句诗是:(牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹)读着这句诗,我仿佛看到了(那小牧童横骑在牛背上),仿佛听到了(小牧童拿着一支短笛,随口吹着没有固定声腔的曲子)。(3)这三句诗都是写古代儿童的日常生活,刻画了儿童(天真可爱)的形象,表达了诗人(对乡村孩子们的)思想感情。:..。(1)背一背,默一默。《四时田园杂兴》(其三十一)范成大诗注意竖写古诗格式,注意字迹工整大方,格式严谨哦!(2)再读这首诗,结合课文插图和改写小贴士,想象画面,尝试把这首诗改编成一篇短文。改写小贴士季节:夏天地点:田间桑树下主要人物:孩子们主要事件:大人在田间除草、把麻搓成线,孩子在学种瓜。景色宜人的乡下,有大大小小的村庄,村庄里住着勤劳的人儿和天真的孩童。天刚蒙蒙亮,田里,农民已经开始赶着黄牛犁田了。一块块,一排排的泥土被翻过来,泥土的气息沁人心脾。太阳渐渐升起,金黄的田野里,劳作的农夫早已满头大汗,不时拿粗布擦拭着额头。家里的妇女们也早早起床,烧好了香喷喷的饭菜,懂事的孩子小心翼翼地给田里辛勤劳作的大人送去了饭菜和热水。傍晚,孩子们聚在桑树下,认真学着大人的样子,把碧绿的瓜苗种在挖好的坑里。脸上、手上、衣服上到处是泥巴,他们却顾不上清理,忙着栽种瓜苗。夜晚,村庄里传出一阵阵搓麻的声音,烛光下,纺织机匀速的撞着麻绳。麻绳团越搓越大。一家人坐在一起,聊着一天的所见所闻,不时传出一阵阵爽朗的:..笑声和孩子们稚嫩的声音。多么和谐,多么美好的田家人啊,田园生活也有它的独特之美哦!,写端正。(仿照示例书写工整即可),根据拼音写词语。祖父的园子里有(圆滚滚)的蜜蜂,各色的(蝴蝶),金色的(蚂蚱),绿色的(蜻蜓),漂亮的(瓢虫)……真是有趣极了!,在方框里填上合适的标点符号。(1)祖父戴一顶大草帽(,)我戴一顶小草帽(;)祖父栽花(,)我就栽花(;)祖父拔草(,)我就拔草。(2)祖父大笑起来(,)笑够了(,)拔草拔下来(,)问我(:“)你每天吃的就是这个吗?(”)。园中趣事观察小昆虫、大榆树栽花拔草铲地吃黄瓜,追蜻蜓浇菜祖父的园子给作者带来了(许多童年乐趣和知识)。,完成练习。(1)读一读,填一填。“我”看到“我”想到花开了睡醒了似的鸟飞了在天上逛似的:..虫子叫了在说话似的蝴蝶飞了在跳舞似的蟋蟀叫了在弹琴似的园子里还有许多景物,作者还能看到什么?想到什么?(2)在作者眼中,园子里的一切都过着(自由自在)的生活,仿佛有了人的意识,就像作者所说的“一切都活了”。(3)片段中反复出现“愿意”这个词,说明园子里的事物(②)。,第16自然段里的句式,展开想象,完成小诗。我的园子我有一个大园子,这园子里有(迎春花、栀子花、菊花、梅花)样样都有。在这个园子里我愿意摘花就摘花,我愿意除草就除草,我愿意浇水就浇水,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,一切都是自由的。,给加点字选择正确的读音,画“√”。:..(1)无论是风光旖(yǐ)旎(nǐ)的瑞士,还是风光绝妙的燕(yān)园,亦或是碧波万顷(qǐng)的大海,这些地方的月亮都比不上故乡的小月亮。(2)大苇坑颇有烟波浩渺(miǎo)之势。夜晚,我常走到坑边赏月。月光晶莹澄(chéng)澈,真美。。数星星风光旖旎的瑞士莱芒湖摇知了忆故乡月《月是故乡明》,完成练忆中家乡的月光饼。月光饼大小:比脸庞还大味道:又香又脆佐料:红糖、芝麻包装:五彩画纸吃法:烤一烤,掰开吃细致的描述可以让人感觉到作者对家乡月光饼记忆犹新。(2)读短文第2自然段,梳理我和表姑争饼的故事。换饼——吵架——和好——拜月(3)“中秋节,一年又一年,来了又过去,什么时候回家乡去吃月光饼呢?”作者怀念的仅仅是月光饼的味道吗?联系上下文写写理由。:..理由一:月光饼是圆的,代表着团圆,表达了作者对家人的思念。理由二:月光饼是家乡的特色小吃,借月光饼抒发思乡之情。作者借月光饼抒写思乡之情。这种写法和《月是故乡明》相似。,选择喜欢的样式,清楚、工整地摘录一首或者一篇,并与同学交流体会。回乡偶书作者:贺知章(唐)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。秋思作者:张籍(唐)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。,给加点字选择正确的读音。腊月的风凉飕飕(sōu)的,撩(liáo)乱了我的头发。望着梅花图和梅花手绢,我不禁想起了外祖父曾说过的话:一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉(bǐng)性才好。我深深地感受到一位身在异国的华侨(qiáo)老人,眷(juàn)恋着祖国的心。。(1)课文写了外祖父哪几件事?照样子填一填。:..吟诗落泪惜画训斥(珍爱墨梅图)难归痛哭(难回落泪)赠图叮咛(送“我”梅墨梅图)临行送绢(2)从这些事情中,我们可以感受到外祖父对梅花的喜爱,还能感受到外祖父(思念、眷恋、热爱祖国)的感情。,完成练习。(1)短文围绕枣核写了哪几件事?写下来。①带枣核②见枣核③收枣核(2)读短文,填一填同窗动作和心理的变化,体会其情感。心理:爱惜珍重——故弄玄虚——开心依恋动作:托在掌心——揣在衣兜——邀我踏访后花园从这些词语中我体会到同窗的(思乡)之情。(3)文中说“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么”,你认为缺什么?结合短文写写你的观点。缺的是故乡的温暖,虽然在国外家庭和事业都如意,但长期远离故土的缺憾是无法弥补的,表达了炎黄子孙对于故土的思念。(4)读短文中画横线的句子,想像同窗会和老伴追忆什么,想一想,写一写。①追忆起当年北海泛舟的日子。②追忆起当年的友谊。:..,根据拼音写词语。园子里爷爷拿着chútou(锄头)铲地,我负责给yīngtáo(樱桃)树浇水,没一会儿,我便忍不住开始xiānào(瞎闹),我将水suíyì(随意)地抛洒向天空,mínghuǎnghuǎng(明晃晃)的阳光下,水珠纷纷落下来,像下起了太阳雨,有趣极了。,想象句中描写的情景,再选一种情景仿照着写一写。冷热亮辣快忙吵静(1)我发现:第一句通过写人、蚯蚓、蝙蝠的状态来体现太阳的亮。第二句通过写(鸡)、(狗)、(蝉)的状态来体现天的热。(2)我还发现:(这两句都是通过写人物的状态来衬托事物的特点)我会仿写:十二月,天多冷。人们冷得缩着脖子裹紧衣裳在路上加快了脚步,鸟儿冷得躲进了巢里,野猫冷得一溜烟逃走看不见影子。,完成练习。(1)吴冠中笔下的绍兴乌篷船是(精致)的,而姑爹的小渔船是(破旧)的,作者更喜欢的是(姑爹的小渔船),作者借助具体事物,用(借物喻人)的方法,抒发了对父亲的怀念与感激之情。(2)选择其中一句,照样子写一写。(虽然妈妈亲手为我织的毛衣远比不上商场里卖的时尚精致,但妈妈织的毛衣仍然是那么温暖、那么亲切!)用上“比不上”“再”等词语,更能突出喜爱、肯定、尊敬等情感。:..,想一想,背一背。(1)这是一首歌颂(母爱)的诗,诗中直接表达这种情感的诗句是:(谁言寸草心,报得三春晖。)朗读这首诗时,用(缓慢深情)的语调更能表达情感。(2)背一背这首诗,并请你的同伴评一评。,完成练习。(1)根据短文内容,选择合适的词语填在文中的括号里,并读一读。色如翡翠清香宜人老态龙钟含苞未放(2)——挖野菜——快乐(吃荠菜饺子)——(美味)故乡的情感(槐花)——摘槐花——(别样的欢乐)(做槐花米饭)——最美的记忆(3)对“永远的佳肴,如今只能在菜场上见到这些野菜了,每每见到,总嘴角含笑地想起儿时挖野菜的快乐笑地想起儿时挖野菜的快乐一句理解有误的一项是(②)。填序号(4)作者为什么说:“桑梓之味令人回味”?结合上下文写一写自己的理解。(因为故乡的野菜、槐花代表着儿时的美好回忆,通过家乡的美食勾起作者对童年趣事和对故乡的深深思念,所以说“桑梓之味令人回味”。)(5)读一读,记一记。:..(仿照示例书写工整即可),根据拼音写词语。周瑜(妒忌)诸葛亮的才干,借公事之名(委托)他造10万支箭。诸葛亮接受了任务,并立下了(军令状),答应三天就造好。周瑜很疑惑。就派鲁肃去(探听)消息。诸葛亮将计就计,请鲁肃帮忙(布置)好20条快船。供他(调度)。,完成练习。(1)根据课文内容,按事情的发展顺序填一填。①诸葛亮请鲁肃帮忙准备船只、军士、靶子,并叮嘱鲁肃,不要是告诉周瑜。②第三天趁着大雾去曹营水寨受箭③10万支箭如期交付,周瑜自叹不如。起因:妒忌诸葛亮的才干,布置造箭任务。经过:(诸葛亮借助鲁肃的帮助,施妙计用草船向曹操“借箭”。)结果:(诸葛亮神机妙算,如期交箭,挫败了周瑜的阴谋。)我能根据右图按事情发展的顺序说一说故事的主要内容。(2)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”请结合课文,写出至少三点诸葛亮神机妙算的表现:神机妙算:天时:知道三天后必有大雾地利:熟悉气象,布置周密、准确。人和:诸葛亮对周瑜的险恶用心早已了然于胸;对曹操和鲁肃的个性把握准确透:..具体表现小结:他对周瑜的险恶用心了然于胸。将计就计,最后挫败周瑜。他对借箭的通盘考虑和周到的安排更可以看出他的神机妙算。他算到了天气,知道第三天四更时分一定有大雾;他算好了受箭的方法,二十条船以绳索相连,一字排开,两面受箭;他也算好了人,知道鲁肃忠厚守信,特向他借船,知道周瑜聪明过人,所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事,知道曹操谨慎多疑,故佯攻曹营。,完成练习。(1)“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚.”这句话中“军令状”一词的意思是(②)。(填序号)(2)诸葛亮立下军令状后,周瑜很高兴,他可能在想:(三天造十万支箭是不可能完成的任务,诸葛亮你就等着受罚吧。)从中可以看出周瑜是个(心胸狭窄,妒贤嫉能)的人。(3)诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,但仍然立下军令状的原因是(①③④)。(填序号,可多选)。感兴趣的人物,仿照示例填一填。人物诸葛亮读课文前,我对他的了解足智多谋读课文后,我有了进一步的了解不仅是足智多谋,还顾全大局课后,我又了解了其他有关他的故事七擒孟获人物周瑜读课文前,我对他的了解聪明有才读课文后,我有了进一步的了解虽然聪明有才,但是心胸狭窄:..,找出课文对应的句段,和同伴对比着读一读,,写端正。(仿照示例书写工整即可),根据拼音写词语。读罢榜文,武松(寻思)道::“我回去时,须吃他(耻笑),不是好汉,难以转去。”于是拍拍(胸膛),继续前行。碰上大虫后,武松仗胸中(武艺),半歇儿把大虫打做一堆。,解释句子中加点词。例:只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜,放在武松面前,满满筛一碗酒来。(倒,斟)(1)武松入到里面坐下,把梢棒倚了。(棍棒)(2)我是清河县人氏,这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫!(老虎)(3)若是过往客人到此,只吃三碗。更不在问。(路过)读古典名著,遇到不懂的词语时,可以根据阅读经验、生活实际来猜测其意思。,按照故事的发展顺序填一填。喝酒——(上冈)——(打虎)——(下冈)最吸引我的内容是(打虎),原因是(打虎体现了武松勇敢强大,武艺高强。),完成练习。:..)读选文,借助下图用简洁的语言概括每幅图的内容。①武松闪避老虎进攻②武松劈棒打虎③武松拳打老虎。(2)根据第(1)题,第①部分内容,在横线上填上恰当的动作、语言和表情,完成剧本,并和同桌分角色演一演。我要演出他们的动作和表情武松(从青石上翻下来,拿着梢棒,闪在青石旁边)哎呀,真有大虫啊!大虫(盯着武松,一声长吼),两只前爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里蹿了下来)武松(一闪,闪在大虫背后。此时的他背上吓出一身冷汗,失口大叫)哎呀,吓死我了!大虫(把前爪搭在地下,把要胯一掀)武松(一躲,躲在一边)哈哈,我赶紧躲!大虫(急了)大吼一声(把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪)武松(一闪,又闪在了一边)哈哈,我再闪,你能奈我何?(3)对于课文中的武松,人们有不同的评价。你是如何评价他的呢?并说说你的理由。观点一:武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行。”观点二:武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。我的评价及理由:(武松非常英勇,虽看似鲁莽,但是面对老虎仍然有不同常人的勇气和武艺,值得敬佩。):..别名:花和尚性格:好爽直率外貌:生得身长八尺,腰阔十围、面圆耳大、鼻直口方、络腮胡须重要事件:拳打镇关西倒拔垂杨柳我的评价:鲁智深爱憎分明,见义勇为,是一位侠士。,给加点字选择正确的读音或选字组词。(1)群猴拖男挈(qiè)女,顺涧(jiàn)爬山,发现一瀑布。石猴跳入瀑布,见一石碣,上有一行楷(kǎi)书大字,镌(juān)着“花果山福地,水帘洞洞天”,真是大造化呵(a)。(2)他(瞑)目凝想,抓耳(挠)腮,费尽心力,总算悟出诀(窍)。。石猴出世:仙石——(迸裂)——(石卵)——见风——(石猴)石猴称王:①顺涧爬山,发现瀑布②进瀑布,发现水帘洞③出瀑布,带众猴进洞④进水帘洞,拜石猴为王借助图示,用自己的话讲一讲《猴王出世》的故事。,猜猜下列句子的大致意思。(1)(大约在开天辟地以来一块仙石总是受到天地真气灵秀浇灌日月精华的培:..过了很久后,逐渐由了灵通之性。)(2)(胆小的猴子一个个紧张不已,抓耳挠腮,大叫之后也都进去了)(3)(猴子们的顽劣调皮),完成练习。(1)读一读给短文加个恰当的题目,填在横线上。齐天大圣大战二郎神(2)用横线画出一处初读时不懂的句子,试着猜一猜,把大致意思写下来。用横线画出的句子:二郎圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。意思:二郎神看见大圣变了一只麻雀儿,在树上不动,就收了法术放下兵器,摇身一变,变成一只老鹰,抖开翅膀,准备飞过去扑打麻雀。(3)根据短文内容填空。大圣(变):麻雀儿(大鹚老)(鱼儿)(水蛇)(花鸨)(扑)嗛(啄)吃(打)二郎神(变)(恶鹰儿)(大海鹤)鱼鹰儿(灰鹤)原身(4)根据短文内容,结合第(3)题的图示,猜一猜它们斗法的结果,并写一写理由。最后二郎神把齐天大圣打出原形。因为齐天大圣变成一只花鸨后,二郎神现出原身,用弹弓打中了花鸨。,给加点字选择正确的读音或选字组词。:..(1)据说古时候风筝是用来放(晦√讳)气的,所以落到谁院子里,若是拾回,会犯忌(晦讳√)。(2)(恰√洽)遇春暖花开,院中姹紫(嫣)红,姑娘们打开抽屉(tì)拿出扇子,戴上珠钗(chāi),朝院子走去。,完成练习。(1)填一填,课文围绕风筝写的几件事。①拾风筝②拿风筝③放风筝④绞风筝众人将晦气放走了。(2)画出课文中描写宝玉言行的句子,并为他设计一张人物卡。人物:宝玉文中令人印象深刻的描写:(急的宝玉头上出汗,众人又笑。宝玉恨的掷在地下,指着风筝道:“若不是个美人,我一顿脚跺个稀烂。)人物给你留下的印象:(天真可爱,带着孩子气),判断下列说法是否正确。(1)这两篇文章都描写了放风筝的乐趣.(√)(2)《红楼春趣》里的人生活条件优越,可以尽情享受放风筝的乐趣;而林庚却因生活所迫,想放风筝而不可得。(对)(3)两篇文章都提到了放风筝是为了放晦气。(×),完成练习。(1)根据短文内容排序。(填序号)③穿着华丽,尽显奢华①未见其人,先闻其声:..②众人簇拥,高调出场④奉承赞美,迎合贾母⑤嘘寒问暖,假意安排(2)仿照短文第一自然段的例子,画出难理解的句子,在空白栏写写大致意思。粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。这句话不好懂,但我知道写的是王熙凤外貌好看,自带威风,表面爱笑但城府较深。(3)读短文写一写对王熙凤的认识。读了短文,看到王熙凤的出场“一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来”,我知道她在贾府的地位十分高。众人都说王熙凤是有名的泼皮破落户,而俗称“凤辣子”,我从中知道王熙凤是一个(泼辣厉害)的人。从(“这熙凤听了,忙转悲为喜道”)中,我看出王熙凤非常虚伪。读到(况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡(dí)亲的孙女儿),我知道王熙凤(擅长讨好贾母)。,给加点字选择正确的读音。(1)武松走了一直,酒力发作,一只手把胸膛前敞(chǎng)开,踉(liàng)踉跄(qiàng)跄,直奔乱树林来。(2)花果山的山顶有一块仙石,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂(suì):..有灵通之意,一日迸(bèng)裂,产一石卵,渐渐化作一个石猴。,根据拼音写词语。(1)店家好意提醒武松,(景阳冈)上有大虫出没。武松却不相信,他认为店家要(半夜三更)谋他钱财。以大虫吓唬他。(2)当夜五更时候,船已近敌军(水寨)。孔明教把船只头西尾东,一字摆开,在船上(擂鼓)(呐喊),鲁肃惊曰:“倘(曹兵)齐出,如之奈何?”,完成练习。(1)猜猜下面词语的大致意思,:榜文印信与地点有关:驿站客舍与人物有关:郎中店家货郎墨客(2)读句子,注意加点的部分,根据题意填一填。上面句子中“(喜不自胜)”这个词,我是通过(结合石猴的发现)方法理解它的意思的。读古典名著时,我还遇到过其他难懂的词,如“(瞑目蹲身)”这个词,我是通过(结合生活体验)方法理解它的意思的。联系自己看过的电影理解词语“拱伏无违”和“序齿排班”的意思。,猜人物,把序号填入相应括号,并写出人名。(孙悟空)(武松)(诸葛亮)(林黛玉),完成练习。(1)读短文,根据故事情节填一填。:..王冕学画荷——翟买办请王冕(画二十四幅花卉)——王冕(拒绝县老爷的请帖)——(王冕避而不见知县)(2)仿照短文第③段的标注示例,在框里写一写。(联系上下文,我猜测“禀过”是“向上级汇报”的意思。)(3)第⑤段画线的句子,下列说法正确的一项是(③)。(填序号)(4)联系生活实际,写一写读后感。王冕知道知县倚仗权势,酷虐百姓,他不畏权贵,拒绝为他作画,非常有骨气。,默一默。鸟鸣涧唐王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。这首诗让我看到了(寂静的山谷中桂花无声地飘落,月亮升起,月光照耀大地时惊动了山中七鸟,在春日的溪涧里不时地鸣叫)的画面,我觉诗中(“闲”)一字用得十分精妙。。四大名著读书卡片1、《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》2、曹雪芹、吴承恩、罗贯中、施耐庵3、清代、明朝、元代、元末明初4、红楼梦写于十八世纪中叶的清乾隆时代,内容以贾、王、史、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,描写了封建官僚贾、王、史、薛四:..大家族,特别是贾家的衰落过程,揭露了封建统治者的罪恶,说明了封建王朝必将衰落的历史命运。作品语言优美生动,善于刻画人物,塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗、尤三姐等个性鲜明的人物。本书规模宏大,结构严谨,具有很高的艺术成就。《西游记》内容分三大部分:第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大,大闹天宫;第二部分(八到十二回)叙三藏取经的缘由;第三部分(十三到一百回)是全书故事的主体,写悟空等降伏妖魔,最终到达西天取回真经。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上,作者表现出明显的拥刘反曹倾向,以刘备集团作为描写的中心,对刘备集团的主要人物加以歌颂,对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向,在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。《水浒传》介绍:作者在《宣和遗事》及相关话本、故事的基础上创作而成。全书以描写农民战争为主要题材,塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄,揭示了当时的社会矛盾。故事曲折、语言生动、人物性格鲜明,具有很高的艺术成就。,填一填。同学们,“汉字真有趣”研究活动开始了!在活动开始前,和同组的同学讨论:..一下活动计划。活动内容可以是搜集字谜,也可以是搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联故事等。示例第二组活动时间:x月x日活动地点:图书馆活动内容:搜集字谜活动过程:(1)到图书馆查找汉字文化类书籍(2)记录经典的、适合现阶段学习的汉字谜,小组成员互相提问谜面和谜底(3)讨论并总结这些字谜的特点,并尝试编创字谜。活动分工组长:xxx资料搜集员:xxxxxx:..,猜字谜。(1)根据谜面猜字谜。①(相)②(仙)③(门)(2)根据图画,猜字谜。谜底:(休)谜底:(眉)谜底:(灭)谜底:(闻),根据括号里的文字,写出相应的谐音字。马背上钉掌——离题(蹄)万里猪鼻子插葱——装像(象)三月的杨柳——分外亲(青)唐僧的书——一本正(真)经酒壶里翻筋斗——胡(壶)闹4,。趣味对联,填一填。:..(1)(缺一少十)(2)把下面的回文联填写完整。地满红花红满地,天连碧水碧连天。雾锁山头山锁雾。天连水尾水连天。,连一连。(1)地名连一连。浙杭京藏陕蒙(2)形声字连一连。(3)字与字义连一连。垚⑤高犇④急走;跑淼②水是辽源掱③扒手毳①鸟兽的细毛我发现这些字的字形和意思有关。,完成练习。(巧骂贪官)(1)联系短文内容,判断下列说法是否正确,正确的画“√”①苏东坡借音近的龟”和“鳖”来痛骂两位贪官。(√)②行酒令中“月”对应“霜”和“雪”“山”对应“茶”和“酒”,“口”对应“煤”和“炭”。(×)(2)从下面选择一个字,模仿短文中的行酒令,尝试写一写。林从昌炎:..一个林字两个木,一样颜色橡和柱;不知哪木作橡,不知哪木作柱。一个从字两个人,一样颜色水和酒;不知哪人喝水,不知哪人喝酒。一个圭字两个土,一样颜色麦和黍;不知哪土种麦,不知哪土种黍。一个昌字两个日,一样颜色云和风;不知哪日有风,不知哪日有云。一个炎字两个火,一样颜色你和我;不知哪火暖你,不知哪火暖我。(3)给短文取一个题目,写在横线上。巧骂贪官(4)从这篇短文中,你体会到汉字有趣在哪里?请分点表述。①很多汉字是由两个相同的字组成的,可以拆分成单独的字。②很多汉字字形不同,事物的颜色相同,意义相近。。我们小组收集到很多字谜,还自己创编字谜。我们要举办一次猜字谜大赛。一人挑两小人,猜一字答案是:夹一人腰上挂把弓,猜一字答案是:夷一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:告一口咬定,猜一字答案是:交一大二小,猜一个字答案是:奈一斗米,猜一个字答案是:料一月七日,猜一个字答案是:脂一加一,猜一字答案是:王一半儿,猜一个字答案是:臼一字十三点,难在如何点,猜一个字答案是:汁:..一百减一,猜一个字答案是:白一夜又一夜,猜一字答案是:多一个人搬两个土,猜一个字答案是:佳一个礼拜,猜一个字答案是:旨一家十一口,猜一字答案是:吉一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗,猜一个字答案是:兽一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央,猜一个字答案是:面一只牛,猜一个字答案是:生一只狗四个口,猜一个字答案是:器一箭穿心,猜一字答案是:必一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长,猜一个字答案是:府一边是水,一边是山,猜一个字答案是:汕一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨,猜一个字答案是:秋七人八只眼,猜一个字答案是:货七人头上长了草,猜一字答案是:花七十二小时,猜一个字答案是:晶七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只,家母同样眼八只,猜四个字答案是:货真价实九十九,猜一字答案是:白九只鸟,猜一个字答案是:鸠九号,猜一字答案是:旭九辆车,猜一个字答案是:轨:..猜一字答案是:丸二八佳人,猜一个字答案是:妙二小姐,猜一个字答案是:姿二兄弟,各自立,猜一个字答案是:竞人不在其位,猜一个字答案是:立人有他则变大,猜一个字答案是:一人我不分,猜一个字答案是:俄人都到了,猜一个字答案是:倒人无寸铁,猜一个字答案是:控人无信不立,猜一字答案是:言八十八,猜一个字答案是:米八兄弟同赏月,猜一个字答案是:脱刀出鞘,猜一字答案是:力十一个读书人,猜一个字答案是:仕十二点,猜一个字答案是:斗十三点,猜一个字答案是:汁十五人,猜一字答案是:伞十五天,猜一个字答案是:胖十元买早餐,八元买豆干,猜一个字答案是:干十月十日(武昌起义),猜一字答案是:朝十月十日,猜一个字答案是:萌十字架下三个人,猜一个字答案是:来:..太阳对月亮,猜一个字答案是:朝十个哥哥,猜一个字答案是:克三人两口一匹马,猜一字答案是:验三口重叠,莫把品字猜,猜一个字答案是:目三张纸,猜一个字答案是:顺上下合,猜一个字答案是:卡上下串通,猜一个字答案是:卡上下难分,猜一字答案是:卡久雷不雨,猜一字答案是:田千言万语,猜一字答案是:够千里姻缘一线牵,猜一个字答案是:重土上有竹林,土下一寸金,猜一个字答案是:等大人挑小人,猜一个字答案是:夹大丈夫不得出头,猜一个字答案是:天大有头,中无心,小全身,猜一个字答案是:京大雨落在横山上,猜一字答案是:雪小姑娘,猜一个字答案是:妙山上复又山,猜一个字答案是:出,岳不要讲话,猜一个字答案是:吻不讲理的人,猜一字答案是:地中心一点口不见,猜一个字答案是:卜中秋夜乌云密布,猜一字答案是:胞:..猜一个字答案是:哗互吻,猜一字答案是:吕五十对耳朵,猜一个字答案是:陌五日之家,外种一树,猜一个字答案是:梧六十不足,八十有余,猜一字答案是:平公而忘私,猜一字答案是:八反比,猜一个字答案是:北天上无二