初中作文训练序列作文指导.ppt

该【初中作文训练序列作文指导 】是由【762357237】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中作文训练序列作文指导 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。初中作文训练序列
”
广东省中考作文题
2002年：我关注_________
2003年：____________的我
2005年：又一次___________（非实验区）
另一种_________ (实验区)
我看见了____________（实验区）
2009年：我和_______一起_________
要求：
在横线上填上一个词语，使标题完整。
写一篇记叙文，不少于500字。
不得抄袭。
补题审题
01
02
题目：让我______的人
1、回忆课文《背影》精彩的选材：买橘子的背影，分别时的背影，想念中的背影。请同学们讨论一下这篇文章的材料，在选择的角度上的特点的。
二、选材指导
A、小事入笔（以小见大）
B、着力刻画真实生动的细节
C、富有新意
“父亲”的形象（买橘子的背影）
外貌：1、父亲是一个胖子
2、戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍
父亲对儿子深挚的爱
动作：1、蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾
语言：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
D、要有真情实感
根据上面的选材提示，请同学们在小组内交流一下各自要写的人为什么让你感动、敬佩、想念……。
三、确定作文的结构
题目：让我__________的人
中心：
布局（结构）：①开头：……
主体：
（注意选择具体的事件，按排好详略）
末端（结尾）：……
四、编写提纲
看看下面的一篇优秀作文《让我感动的人》，说说它在写作技法上给你什么启示？
优秀作文借鉴
要抓住具体的事写人。
适当的议论抒情表现“我”对这个人的看法和感受。
要抓住人物的外貌、语言、行动等描写来反映人物的特点。
写作启发，领悟写法：
课后练笔
题目：让我_______的人
要求：
在横线上填上一个词语，
使标题完整。
写一篇记叙文，不少于500字。
不得抄袭。