动物的运动和行为复习.ppt

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（动物的运动和行为部分）
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昌邑市龙池初中
杨伟红
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，理解各结构的作用及相互关系；知道运动对动物生存的意义。
，说明这些行为对动物生存的意义。
，阐明动物群体中信息交流的意义。
动物的运动
：
有利于寻找 ；逃避 和 种族。
：奔跑；蠕动；飞行 ；游泳等。
食物
敌害
繁衍
：
（运动系统）
骨连结
骨骼肌
不活动的骨连结
半活动的骨连结
的骨连结
（关节）
活动
骨
关节囊
关节腔
关节面
其内外有 加固
韧带
内有 。
滑液
关节头
关节窝
表面有 。
关节软骨
+
牢固性
灵活性
组成
肌腱
肌腹
其绕过关节，附着在 的骨上 。
相邻
特性
受到刺激具有 的特性。
收缩

过程：
骨骼肌 受到 传来的刺激后收缩，产生 ，牵引了所附着的 ，绕着 活动，产生运动。
神经
拉力
骨
关节
：
举例：
屈肘时： 收缩， 舒张；
伸肘时： 收缩， 舒张。
肱二头肌
肱三头肌
肱二头肌
肱三头肌
每个动作的产生需要多组肌群协作完成
：
动物的行为
动物所进行的一系列的有利于个体生存和种族延续的活动。
：
联系
能够适应 的环境，更有助于动物生存。
能够适应 的环境
行为意义
在 的基础上通过 的作用，由 和 获得的。
由体内 决定的。
获得途径
出生后通过 逐渐获得的
生来就有的
形成
学习行为
先天性行为
学习
遗传因素
遗传
因素
环境
因素
生活经验
学习
相对稳定
不断变化
动物的 行为是建立在 行为基础上的
学习
先天性
：
重要特征
（1）有一定的 ；（2）成员之间有明确的 ；（3）有的群体内部存在明显的 。
组织
分工
等级
信息交流的方式：
动作、气味、声音、形体姿态等
结合问题 ·强化理解
，准确的是（ ）
A 由骨、关节和骨骼肌组成 B 由骨骼和骨骼肌组成
C由骨骼、骨连结和骨骼肌组成 D 有骨、骨连结和肌肉构成
，正确的是(　　)
A．骨是运动的支点 B．骨骼肌收缩为运动提供动力
C．一个动作可以由一块骨骼肌独立完成
D．用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。
其病变部位应在关节的( ）结构上。
A.① B.⑤ C.② D.③
B
B
②
C
结合问题 ·强化理解
6. “孔雀开屏”属于( )
学习行为 先天性行为
先天性行为 学习行为
（   ）
 
，就不会改变 
，得以生存和繁殖后代

8．下列属于动物社会(社群)行为的是( )
A．母袋鼠哺育幼袋鼠B．乌贼喷出墨汁
C．蜂王依靠工蜂喂养D．狗为争夺骨头而争斗
，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是( )
动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
32
65
5
→乙→丙 →甲→→甲→乙 →丙→乙
C
B
C
B
题例分析·聚焦突破
运动系统组成
肱骨
肱二头肌
肱三头肌
前臂骨
肘关节
伸肘
屈肘
骨
骨连结
（关节）
骨骼肌
支点作用
骨骼
杠杆作用
动力作用
骨骼肌的特点：
⑴任何动作都是要两组或以上的骨骼肌才能完成
 ⑵肌肉两端的肌腱要绕过关节连在不同的骨上
关节的结构：分泌滑液的是关节囊，而不是关节腔
题例分析·聚焦突破
区别先天性行为和学习行为：关键看是由遗传因素决定的，还是由后天学习或经验获得的，还要注意看这种行为会不会消失。
动物行为
的分类
依据功能
依据获得途径
孔雀开屏
繁殖行为
先天性行为
动物学习能力：动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力就越强，这与神经系统的发育程度有关
构建网络 ·形成体系
动
物
运
动
方式
多种多样
基础
意义
实现
寻找食物 逃避敌害
骨（杠杆）
骨骼肌（动力）
骨连结（支点）
神经系统的支配下
行
为
分类
依据
功能
依据
获得途径
先天性
行为
学习
行为
相对稳定
的环境
适 应
不断变化
的环境
适 应
意义
社会行为
信息
交流
组
织
等
级
分
工