第4课《古代诗歌四首——观沧海》课件 统编版语文七年级上册.pptx

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公元207年，曹操是他征战乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残余部队，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，在平定乌桓，消灭袁绍残余势力后，他跃马扬鞭，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，心潮像沧海一样难以平静，触景生情写下了这首壮丽的诗篇。
前8分钟完成以下任务：
，并小声跟读。
，边读边勾画出课下注释①－⑦，识记作者、朝代等文常，并识记“临”“澹澹”“竦峙”“星汉”“幸甚至哉”等词的含义。
，口头疏通诗歌大意并熟练背诵。
，订正错别字，并勾画描写的景物，旁批其特点。
对议：要求：前后两人一组，左手拿着课本和提纲，右手拿着笔，大号先背，小号认真听，及时纠错。
互背诗歌（1分钟）（注意作者、朝代）
组议：要求：组长迅速组织组内成员快速聚在一起，积极有序发言，组长把控好时间做好总结，成员认真做好记录。
？哪些是静景？哪些是眼见之景？哪些是想象之景？作者为什么要写想象之景？（2分钟）
？（2分钟）
（2分钟）
议
全员参与 组长把控好时间
板展
前黑板两人板展诗歌原文
要求：书写规范、整洁、准确
见字如面
展
展示同学：面向大家，声音洪亮，有序展示
听展同学：认真安静，做好记录，快速起立补充质疑。
站立喊出：我展示 我质疑 我纠错 我补充 我总结
展
观沧海
曹操
观沧海
曹 操（东汉末）
展
朗诵诗歌我最行，组内荣誉靠我争！
三大列PK
要求：
整齐划一
声音洪亮
感情充沛
观沧海
东临/碣石,以观/沧海。
水何/澹澹,山岛/竦峙。
树木/丛生,百草/丰茂。
秋风/萧瑟,洪波/涌起。
日月/之行,若出/其中。
星汉/灿烂,若出/其里。
幸甚/至哉,歌以/咏志。
展
朗诵诗歌我最行，组内荣誉靠我争！
本诗句句写景，句句抒情，既表现了大海，也表现了诗人自己。
我从 中读出了 的景物特点
/诗人情感。
东临碣石，以观沧海。
策马东来，登上碣石。我要饱览这大海的壮观。
评
水何澹澹，山岛竦峙。
海面浩渺，水波澹澹。突兀耸立的山岛，最先跃入眼帘。
树木丛生，百草丰茂。
岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。
秋风萧瑟，洪波涌起。
大海在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜！