高二生物会考知识点难点总结.docx

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高二变化的大背景，便是文理分科(或七选三)。在对各个学科都有了初步了解后，学生们需要对自己将来的进展科目有所选择、有所侧重。这可谓是学生们第一次完全自己把握、风险未知的主动选择。
高二生物会考学问点 1 名词
1、向性运动：是植物体受到单一方向的外界刺激(如光、重力等)
而引起的定向运动。
2、感性运动：由没有肯定方向性的外界刺激(如光暗转变、触摸等)而引起的局部运动，外界刺激的方向与感性运动的方向无关。
3、激素的特点：
①量微而生理作用显著;
②其作用缓慢而长久。
激素包括植物激素和动物激素。
植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位，并对植物体的生命活动产生显著调整作用的微量有机物;
动物激素：存在动物体内，产生和分泌激素的器官称为内分泌腺， 内分泌腺为无管腺，动物激素是由循环系统，通过体液传递至各细胞， 并产生生理效应的。
4、胚芽鞘：单子叶植物胚芽外的锥形套状物。胚芽鞘为胚体的第一片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。
胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是产生生长素和感受单侧光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的局部是发生弯曲的部位。
5、琼脂：能携带和传送生长素的作用;云母片是生长素不能穿过的。
6、生长素的横向运输：发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺激胚芽鞘的尖端，会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输，从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。
7、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的局部的运输。
8、生长素对植物生长影响的两重性：这与生长素的浓度凹凸和植物器官的种类等有关。一般说，低浓度范围内促进生长，高浓度范围内抑制生长。
9、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积存在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧芽的生长受到抑制的原因。
解出方法为：摘掉顶芽。顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。
10、无籽番茄(黄瓜、辣椒等)：在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)
雌蕊柱头上涂上肯定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。
要想没有授粉，就必需在花蕾期进展，因番茄的花是两性花，会自花传粉，所以还必需去掉雄蕊，来阻挡传粉和受精的发生。无籽番
茄体细胞的染色体数目为 2N。语句
1、生长素的觉察：
达尔文试验过程：A 单侧光照、胚芽鞘向光弯曲;B 单侧光照去掉尖端的胚芽鞘，不生长也不弯曲;C 单侧光照尖端罩有锡箔小帽的胚芽鞘，胚芽鞘直立生长;单侧光照胚芽鞘尖端仍旧向光生长。—— 达尔文对试验结果的生疏：胚芽鞘尖端可能产生了某种物质，能在单侧光照条件下影响胚芽鞘的生长。
温特试验：A 把放过尖端的琼脂小块，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长;B 把未放过尖端的琼脂小块， 放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘不生长不弯曲。
——温特试验结论：胚芽鞘尖端产生了某种物质，并运到尖端下部促使某些局部生长。
郭葛结论：分别出此物质，经鉴定是吲哚乙酸，因能促进生长，故取名为“生长素”。
2、生长素的产生、分布和运输：
成分是吲哚乙酸，生长素是在尖端(分生组织)产生的，合成不需要光照，运输方式是主动运输，生长素只能从形态学上端运往下端(如胚芽鞘的尖端向下运输，顶芽向侧芽运输)，而不能反向进展。在进展极性运输的同时，生长素还可作肯定程度的横向运输。
3、生长素的作用：
a、两重性：对于植物同一器官而言，低浓度的生长素促进生长，
高浓度的生长素抑制生长。浓度的凹凸是以生长素的最适浓度划分的，低于最适浓度为“低浓度”，高于最适浓度为“高浓度”。在低浓度范围内，浓度越高，促进生长的效果越明显;在高浓度范围内，浓度越高，对生长的抑制作用越大。
b、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反响不同：根、芽、茎最适生长素浓度分别为 10-10、10-8、10-4(mol/L)。
4、生长素类似物的应用：
a、在低浓度范围内：促进扦插枝条生根 用肯定浓度的生长素
类似物溶液浸泡不易生根的枝条，可促进枝条生根成活 ;促进果实发育;防止落花落果。
b、在高浓度范围内，可以作为锄草剂。
5、果实由子房发育而成，发育中需要生长素促进，而生长素来自正在发育着的种子。
6、赤霉素、细胞分裂素(分布在正在分裂的部位，促进细胞分裂和组织分化)、脱落酸和乙烯(分布在成熟的组织中，促进果实成熟)。
7、植物的一生，是受到多种激素相互作用来调控的。高二生物会考学问点 2
【种群数量的变化学问点总结】
本节属于生态学局部的根底，是生态学争论的最小单位，内容主要包括种群的特征、种群的数量变化和探究培育液中酵母菌种群数量的动态变化三个方面的内容，其中种群的数量变化是本节的重中之重。种群是指在肯定自然区域内的同种生物的全部个体。我们争论种
群主要争论其数量特征，种群密度是种群最根本的数量特征 ;诞生率和死亡率，迁入率和迁出率是打算种群大小和种群密度的直接因素 ; 年龄组成和性别比例不直接打算种群密度，但是能够用来推测种群密度的变化趋势。种群个体在其生活空间中的位置状态或布局称种群的空间特征，通常有均匀分布、随机分布、集群分布三种类型。
种群数量的变化我们主要争论种群的数量增长曲线，有 “J”型曲线和“S”型曲线两种类型。“J”型曲线是在抱负状态(食物空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等)下种群数量增长的形式，以时间为横坐标、种群数量为纵坐标来表示，曲线大致呈“J”型;可用公式 Nt=N0λt 表示，(λ 表示其次年是第一年的倍数)由图形和公式都可看出，没有K 值。
“S”型曲线是自然条件(资源和空间是有限的)下，种群经过肯定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。环境容纳量(即 K 值)是指在环境条件不受破坏的状况下，肯定空间中所维持的种群数量。种群数量到达 K 值后保持稳定，一般状况下，种群数量为 K/2 时增长速率达值。此问题的争论可用于生产实践中的渔业捕捞、掌握有害动物等方面。
【种群数量的变化考点分析】
本节内容在高考中通常以选择题的形式消灭，考察对种群特征的理解把握状况，其中种群密度和种群的数量变化曲线是以往的常考学问局部。在寻常测试时，简答题局部通常考察种群密度的调查的试验和探究培育液中酵母菌种群数量的动态变化试验。
【种群数量的变化学问点误区】
年龄组成只是推测种群密度的变化趋势，但该趋势不肯定能实 现，由于影响种群数量变化的还有气候、食物、天敌等。对于人口数量的变化一般不同于自然种群。自然条件下，种群数量变化都是“S” 型，包括外来物种入侵，除非题目中告知了抱负条件下或试验室条件下或外来物种入侵的早期阶段或无环境阻力的条件下，才可以考虑“J”型变化。对有害动物的掌握我们要想法降低环境容纳量来解决， 如引入天敌、断绝食物来源等措施，而不能是掌握在K/2 左右。
高二生物会考学问点 3
生物体具有共同的物质根底和构造根底。
从构造上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的构造和功能的根本单位。
陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进展一切生命活动的根底。
生物体具应激性，因而能适应四周环境。
生物体都有生长、发育和生殖的现象。
生物遗传和变异的特征，使各物种既能根本上保持稳定，又能不断地进化。
生物体都能适应肯定的环境，也能影响环境。第一章生命的物质根底
组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一
性。
组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
各种生物体的一切生命活动，确定不能离开水。
糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进展生命活动的主要能源物质。
脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。
蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有依据肯定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最根本的构造形式。
其次章生命的根本单位细胞
活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的构造和功能有亲热关系。细胞膜具肯定的流淌性这一构造特点，具选择透过性这一功能特性。
细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
细胞质基质是活细胞进展陈代谢的主要场所，为陈代谢的进展，供给所需要的物质和肯定的环境条件。
线粒体是活细胞进展有氧呼吸的主要场所。
叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进展光合作用的细胞器。
内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。
核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。
细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白 质进展加工和转运;植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。
染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的掌握中心。
构成细胞的各局部构造并不是彼此孤立的，而是相互严密联系、协调全都的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
细胞以分裂是方式进展增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的根底。
细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，准确地平均安排到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
细胞分化是一种长久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期到达限度。
高度分化的植物细胞仍旧具有发育成完整植株的力量，也就
是保持着细胞全能性。
第三章生物的陈代谢
陈代谢是生物最根本的特征，是生物与非生物的最本质的区分。
酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物高二生物会考学问点 4
染色体变异的类型?构造变异的类型?构造、数目变异;缺失，重复，倒位易位
物理和化学致变因素各举三例
什么是基因突变?有什么特点?
变异主要有哪三方面?基因突变，基因重组，染色体畸变
5。图解三倍体无子西瓜的培育过程
单倍体育种有什么优点?明显缩短育种年限简述单倍体育种的过程
遗传病预防的措施有哪些?制止近亲结婚、遗传询问、避开遗传病患儿的诞生、婚前体检，适龄生育。
秋水仙素使染色体加倍的原理 ?秋水仙素能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分别。
生物进化的证据有哪些?胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石。
生物进化的趋势和一般规律?由简洁到简单，由水生到陆生
达尔文进化学说的根本观点
现代进化学说的根本论点
生物进化和物种形成的三个根本环节?变异、选择、隔离
生物多样性包含哪三个层次?遗传、物种、生态系统多样性
人类活动对生态系统多样性的影响主要表现在?
保护生物多样性的措施有哪三大类?就地、迁地、离体保护高二生物会考学问点 5
细胞分化的概念和意义
细胞分化：个体发育中，一样细胞的后代，在形态、构造和生理功能上发生稳定性差异的过程。
分化的意义：普遍存在的。经分化，在多细胞生物体内形成各种不同的细胞和组织。细胞全能性：高度分化的植物细胞仍旧有发育成完整植株的力量。
癌细胞的特征、致癌因子
癌细胞特征：无限增殖、形态构造变化、癌细胞外表发生变化 (易集中、转移)
致癌因子：物理致癌因子(辐射)、化学致癌因子、病毒致癌因子。
癌变内因：原癌基因激活。年轻细胞的主要特征
细胞内水分削减;酶活性降低;色素积存;呼吸减慢，细胞核体积增大;膜通透功能转变。
本章试验