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生活初中作文1
嘀嘀，伴随着喇叭声，客车停了下来，我们欢快地下了车。我们黎里小学的小记者们戴着鸭舌帽，穿着黄马夹，开始了今天的游学之旅。
今天的终点站是吴江港华燃气公司。刚到工厂门前，我想这么小的一个工厂是怎么运转的呢?带着疑惑走进了它。首先，我们到了燃气的加工区。在门口，每个人要摸一个吸静电的球，戴上一个安全帽。准备工作就绪时，我真感觉自己就是燃气公司的工人呢!我很早就知道燃气的加工过程：加臭-过滤-计量-调压，但为什么要加臭呢，我一直不明白，正当我陷入沉思时，一位工人伯伯说：同学们，你们知道为什么要在天然气里加臭呢?我们大多数人都摇头，他开始详细解释。
原来天然气本身是无色无味的，但如果泄漏了，人们怎么能发现它呢?如果发现不了，也有可能会让人窒息，如遇明火更有可能会引发爆炸，所以加臭的原因就是为了让人们早点发现它，避免不幸发生。伯伯还告诉我们自救方法，发现燃气泄漏时应马上打开门窗，关闭总阀并立即拨打维修电话，电话是63426330。
这时有个小马甲出于好奇竟摸了一下调压管道。啊，好冷啊!不要碰!小朋友!一位工人着急地叫道，这可是零下20℃低温，你摸的时间长了，手有可能会粘在上面!大家都被吓了一跳，谁也不敢再去摸了。
我们又去了室内参观，刚走进一看，哇，这不是家用燃气灶吗?按钮还能打开呢!这时一个工人说：过来看一看!同学们，你们知道怎么检验连接天然气管道的材料是否合格呢?我们都被问住了，他笑了笑说：首先要把这一块材料放进机器里拉成两半，看，就是这个机器。那怎么才能知道它是合格的，还是不合格的呢?有一位同学迫不及待地问。只见工人拿起两块已经被折断的材料解释道：材料脆性撕裂是不合格的，就是只要一拉它就直接碎成两半的。韧性撕裂是合格的，就是一拉它不是马上断裂，像芝士一样，会拉成很长很长丝的材料。哦!大家马上明白了。
原来这儿麻雀虽小，但五脏俱全，我想知道的问题一一得到了解答，寻找答案的时间像飞箭，转眼就要离开港华燃气公司了。坐上了车，我望着窗外渐行渐远的工厂，还真有点舍不得呢!
生活初中作文2
天色还未晚，但黑暗早已降临人间。一阵阵冷风从窗户冲进，我的内心也跟着发颤。我关上了窗户，默默地倚在门后，静静地听着门的另一面关于我“命运”的安排。
自从上一次考试各科成绩严重下滑后，老师和我的父母谈话，父母也开始重视起来，他们现在商量规划着我以后的每一个空余时间，做题、补课、限制拿手机的时间。
身在门后的我，心有不甘却只能闭着双眼挂以惨笑，手不知是因冷还是什么，早已插入了口袋。似乎只有我知道我的心在哽咽，但我却无能为力。从前他们只是寒暄两句我的学习，可我从没放在心上，现在他们认真起来，我只能认命。
听着听着，外面下起了小雨，我已知听早已没有意义，命运我无法改变，于是坐回了写字台上。思考着以后该如何生活，方向何在？
随手拿起一支笔，看着看着，习惯性的将它慢慢折开，突然一个小东西从笔中飞出，又滚了很远，我心中一惊，站起身，弯下腰，将它捡了起来，定睛一看原来是个弹簧。
它一圈一圈缠绕着，仔细看去也没有什么特别。我把它拿在食指和大拇指中间轻轻一捏，它也跟着被压缩，可缩短后总会弹回，无论试了多少次，用多大的力气，它总会谈到原态。我心中一怒，命运改变了，还改变不了你！握紧拳头向它砸去，她随劲冲了出去撞在了窗户上，发出了清脆的撞击声，又弹回到了地上，我来到窗前，捡起了弹簧。这才发现，窗外虽暗夜依旧，冷风细雨仍存，但远处的一排路灯已点亮，发出亮光，在这儿无尽的黑暗中，我将银白色的弹簧放在亮光位置，似乎他已成为一团希望之光，点亮我的心灵。
我将手中的弹簧拖在手心，看着看着，不禁出了神，眼前又浮现出了平常的玩伴，平常嘻嘻哈哈，谈天说地，但似乎他们中的每一个人早有一个属于自己的压力。无论是父母的逼迫还是因自己的目标，都努力的奋斗着从未放弃。不因压力山大而气馁，只因心有鞭策而更好。巨大的压力只会成为我前进的动力。
想到这儿，我将弹簧装进了上衣的内侧口袋。闭上眼，深吸一口气，走出房门，释然接受命运。以后，无论多大的压力，我都会心向阳光，笑对生活，走好人生的每一步。
生活初中作文3
你看这个夏天很凉快啊，是不是全球气候变好啦？是不是这个夏天不用太阳帽啦？是不是不要墨……从这点上看，老天很不给我面子，我的“是不是”还没问完，那太阳就跟浴霸似的……算我没说。但我想鱼还是觉得我说了，因为她的眼睛里歇斯底里地燃烧着温度很高很高的火焰……孩子啊，不要生气，这样不好，不好……
我和鱼都是二班的孩子，二班真的有很多孩子……不不不，二班是一窝孩子。除了我们的人大代表历史老师很有激情地叫我们“同志们同学们”，其他的都很头痛地说你们太聪明了孩子们认真一点不好吗孩子们学习要脚踏实地呀孩子们要努力呀孩子们孩子们胜利需要浇灌啊孩子们，弄的我们这些孩子们云里雾里，再后来尽管聪明变成了贬义词，我们聪明的孩子们还是继续聪明着：孜孜不倦地把老师的不锈钢脸变成橡皮脸，把橡皮脸变成海绵脸，然后很知趣地收手——万一海绵脸老师一高兴告诉金刚钻脸班主任，后果很严重……
我们这些孩子们稀里糊涂过了两年，竟然还是稀里糊涂地不知道初中三年就要到头了，直到看见这个暑假一堆的作业，才清醒过来，教室里哀号不断。
接着是这个阴晴不定的夏天。
我想，到了初三，孩子们还是孩子们吧，就是那次全得他们如何抢一盘子菜，如何厚颜无耻地觉得自己即使是在初三也还有很好的日子可以过，如何在带错路后无畏地说是程序错误，如何手舞足蹈地向我描述他们班的孩子们……其实没必要杞人忧天，我们还是可以一如既往地做孩子们。还是挺感激他们的。
希望那群狂人依旧狂下去，就算毕业了也要快快乐乐地做孩子。
突然太阳变得好大，很晒人，我突然想到7号要去参加市区作文比赛，一个趔趄跑到电话机前面call哥斯拉，哥斯拉跟我真是难兄难……难姐难妹，她要去演讲比赛……哈哈比我更惨。一接通就听见那头有气无力的声音，我说你睡觉呢，她说不了我在弄稿子，她一说完我就不怀好意地笑个不停，她哀号一声，不用看我就能想到那边有多么的焦头烂额，可怜的孩子啊……哈哈哈哈……有我这么同情人的么？
但是孩子们需要努力了吧，一夏过后，孩子们要认真地迎接下一个美丽的暑假了，没关系，就算很累，就算我们孩子帮要解散了，那也没关系，我们还是要笑下去，还是要快乐的做孩子。
是么孩子们。
生活初中作文4
生命吗？真是脆弱得不行的东西……
20xx年8月4日，星期四晚上21：42分
我正悠闲地吹着风扇，边听着音乐边练字。妈妈兴冲冲从表哥家回来，一手推开我房间的门，叫着我的名字。我有点烦了，这个暑假老是叫我，不是洗碗拖地，要么是说我哪里又做的不好了。我正想出生，她抢先一步开口。
＂你还记得梁玲么（假名）？＂
我一愣没反应过来，突然说梁玲干嘛？都这么久没见过了。梁玲是我的小学同学，我们有两个年级在同一班，她还是学习委员，我们有不会的题目都找她。只是都过这么久了，都快忘记她名字了。
＂她是你同学么，她出事了，他们一家去人家里喝酒。司机喝多了，和别的大卡车撞上了。她父母都死了，她被截肢了，有一天颓废了，她好像醒了，她没没还没醒。听说中考考上了*中真可惜。＂
我有点没反应过来。她出车祸被截肢？怎么会！她那么好的一个人！
＂过几天广场有为她的捐款活动，你也去看看吧，唉多好的一个人，就这么……＂
耳边妈妈还在念叨着，只是我听不到了。满脑子都是她出车祸了。梁玲真的是一个非常好的女孩，记忆中的她，作为学生成绩优异，积极向上。作为朋友，乐于助人，善良温柔，人也长的好看。在家里，帮父母做家务，照顾妹妹，勤俭不乱花钱。从来不会抱怨生活不好，还反过来安慰人。以前她带我玩，她喜欢画画，我特长就是画画，互相交流心得，很快打成一片，她辅导我功课，分享她喜欢的动漫，我还记得《地狱少女》这个动漫还是她告诉我的，前几天我还看了来着。怎么就突然出事了。我为她难过着，也不知道她怎么样了，我还是去看看几天后的捐款吧，就算钱不多，我也希望能为她出一份力。突然间我觉得我幸福多了，就算他们分开了，但还活着，他们爱我，唠叨是为我好，叫干活是为了让我多学习生活技能，自己一个人也能照顾好自己。我比太多人幸福得多，我还活着有多少人因为一些灾害丧失了生命。我还有健全的身体，我可以跑可以跳。我还能吃得上饭，有太多贫苦的人，他们没有吃食，活生生饿死了。生命多么珍贵！
不能浪费活着的机会，开心脚踏实地的活着，抓紧时间去拼搏，去奋斗，去追寻自己的向往，好好活着！
生活初中作文5
我们都清楚，活着并不是自己个人的事情，有太多的责任，有太多的牵挂，善待生活作文。如果我们把活着的目的定位于延长生命，那日子就好过多了。假如我们非要活出点模样，非要为自己的人生寻找一个合理的内涵，就不得不拼命折腾。不得不用挫败增强自己思想的深度，用苦难增加自己内心的容量。
“不结果的树是没人打的”，这是至理名言。的确，一个人要成就点什么，或要为自己寻找一个适宜展示的位置，需要勇气，需要努力，更少不了别人的肯定和认同。肯定和认同的过程，就是接受磕磕碰碰的打磨，就是领会是非成见的洗涮。
大多数人的愿望，都不甘平庸，都希望自己的生活，年年风调又雨顺，都希望自己日子，时时浪漫又温馨。可生活有时具体现实得让人感到冷酷，有时又虚幻空渺的让人无法理喻。有风调雨顺的欢欣，也有挫折、变故的伤怀，有浪漫温馨的静美，也有无聊、烦躁的喧嚣。我们对生活感受得越是细腻，就越多烦恼，我们对生命理解得越是深刻，就越多困惑。
“生活老是让人感到害怕”。这说法似乎有点危言耸听。可看到周围人们忙碌的奔波，拼命的折腾，我不得不也有了这样一种感觉。生活，说穿了是一种生存的竞争，尤其是我们这一代人，拼命工作的同时还得拼命学习。在这个突飞猛进的时代，要驾驭好自己的命运，真是有点力不从心。可生活是我们自己的，面对难以把握的命运，其实，除了努力之外，还得有点悟性。说到底，影响一个人命运的，不只是环境、遭遇，而还有自己对生活的理解和对人生持有的态度。宠辱不惊，去留无意，也许太消极。但少一些刻意和伪装，多一些自然和真实，凡是能够拿是起，也能够放得下，也就开心得多。在坎坷曲折、是非责难面前，再多一份宽容，宽容别人，也等于理解自己。
“调整好心态，用真心和热情对待生活”。这是一位朋友在我失意彷徨时给我的宽慰和点拨，此话让我受益终身。
每个人都有自己突出的方式，在你没有能力改变自己生存环境的时候，就用心塑造好自己的内心品格。
善待生活。尊重自己的生命和感情。
生活初中作文6
14岁，一个青春灿烂的花季；一个放飞梦想的季节；一个无忧无虑的季节……可是，我对“14岁”这个字眼却感到一丝淡淡的忧伤。回收14年的光辉岁月，到路上铺满了整齐的鹅卵石，有时，我想脱掉头上好孩子的光环，当一名坏孩子，无忧无虑地享受生活……
享受生活，就是能自由自在……
每当有人向我虚情假意地“问候”时，我都得唯唯诺诺地点点头，当听到别的虚意赞扬的时候，笑到嘴角抽筋……如果我是坏孩子，我就能对笑面虎的虚情假意不屑，对趋炎附势的人肆无忌惮地吹口哨，在他们面前很夸张地拉扯上衣的衣带，让自己的担子卸下来……
享受生活是自由学习，自信享受……
如果我是坏孩子，当老师批评我考试考了20多名的时候，我就可以逃课到日本去，看阳春三月樱花盛开时那瞬间弥漫的美，品明月春风，听苏子的低吟，看青山流水，静影沉璧……轻柔的时光像沙子一样缓缓地流过手心，是那样地舒适自在与无忧无虑……
享受生活，就是要舒适安逸，宁静致远……
当东方还是鱼肚白的时候，如果我还是坏孩子，我一定可以不要起床，睡到日上三杆的吧？因为坏孩子是没有责任感的。我一定可以继续和周公下棋，也许还可以将他一军，还可以梦见蝴蝶，梦见窈窕淑女却没有想去追求，也许……回到学校，我可以对学校纪律熟视无睹，肆无忌惮地吹口哨，因为没有学校教条的束缚了，不会听到“革命尚未成功，同志还需努力”的话……上自习时对着夜空，品析繁星银河，没准还能看到牛郎织女在鹊桥上约会呢……每天无忧无虑地憧憬生活……到时候，老师不会有什么重点培养，父母、婆婆不会有什么“母口婆心”，就连老祖宗对我都不会有什么期待了……