2025年高中三年级体育与健康教案实心球足球第1—6课表格式教案.doc

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1、投掷实心球。 1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。
教 2、足球多部位颠球、正背、外脚背踢球。教 2、熟悉球性（多部位颠球）复习传、接、等技术。
学 学
内 任
容 务
部分 教 学 内 容 、组 织 教 法 和 要 求 次数 时间
一 ． 开始部分： （ 3 分钟）
开 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师汇报。
始 2、师生问好！ 3 ’
部 3、宣布本课任务，整理服装，安排见习生。
分 4、队列练习：立压、稍息、看齐、报数、
5、教学组织：成六列横队，
二 、 准备部分： （ 7 分钟）
准 1、扩胸运动 2、振背动动 3、体侧起动 4、肩绕环运动 5、踢腿运动
备 6、腹背运动 7、膝关节运动 8、踝腕关节运动 9、压腿运动 10、跳跃运动 4x8 7 ’
部 教学规定：、手臂、上下侧要伸直、踢腿时前踢，
分 教学措施：先示范后讲解、边示范边提求、要领，学生听口令集体习，
教学组织：六列横队成体操队形站立，
三 、 基本部分：
1、组织形式：分组不轮换，
基 2、投掷 (第 2 次 课 13 分钟) 13 ’
（一）动作名称：实心球。
（二）教学规定：连性、协调性。
本 （三）教学重点：徒手动作用力体会。
（四）教学难点：体会动作用力。
部 （五）教学手段：
（1）投掷力量辅助练习。 5
（2）徒手投掷实心球练习。 ****** ******
分 （3）徒手互换步投掷实心球练习。 ****** 20 米 ******
（4）持球投掷实心球练习。 ****** ****** 9
（六）教学组织：六列横队分两半20米距离对面站。
（七）保护协助：注意安全，统一听指挥，统一投掷，统一检球。
（八）易出错误：用力不一致，换脚步、上、下肢不协调，投掷角度不够高。
（九）纠正措施： 换脚步、用力、角度等辅助练习。
基 3、球类 （第 2 次 课 12 分钟） 12 ’
（一）动作名称：多部位颠球。
（二）教学规定：①动作自然 、协调，各个部位连接精确； ②力争颠一种循。
本 （三）教学重点：注意踢球时旳立足、摆腿方向及脚型。
（四）教学难点：
（五）教学手段：
（1）作左、右脚旳正脚背、外脚背及大腿八个部位持续颠球旳模仿练习。
部 （2）两人一组，一人颠球，另一人帮其记录，二人交替练习；
（3）两人一组，作正脚背、外脚背踢定位球，另一人接好球。（距离15~20米）
（4） ***** 15一20 *****
分 （六）教学组织：分组进行练习。
（七）保护协助：
（八）易出错误：脚背紧张、接球部位不对旳、用力不对。
（九）纠正措施：一次一次练习：手抛球一次脚球一次。
四 、 结束部分： （ 5 分 钟 ）
结 放松运动：
束 （1）手臂放松 （2） 腿部放松 （3）跳跃放松， 4 x 8 5 ’
部 小结本课：
分 宣布下次课内容和课外练习内容。
场地器材：足球 、实心球 。
练习密度估计：28 %
运动量预测 :
170
150
130
110
90
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
课后小结：用力不协调、换脚步不好。

广东番禺中学体育课表格式教案 第12周 第2 1课
1、投掷实心球。 1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。
教 2、足球多部位颠球、正背、外脚背踢球。教 2、熟悉球性（多部位颠球）复习传、接、射技术。
学 学
内 任
容 务
部分 教 学 内 容 、组 织 教 法 和 要 求 次数 时间
一 ． 开始部分： （ 3 分钟）
开 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师汇报。
始 2、师生问好！ 3 ’
部 3、宣布本课任务，整理服装，安排见习生。
分 4、队列练习：立压、稍息、看齐、报数、
5、教学组织：成六列横队，
二 、 准备部分： （ 7 分钟）
准 1、扩胸运动 2、振背动动 3、体侧起动 4、肩绕环运动 5、踢腿运动
备 6、腹背运动 7、膝关节运动 8、踝腕关节运动 9、压腿运动 10、跳跃运动 4 x 8 7 ’
部 教学规定：、手臂、上下侧要伸直、踢腿时前踢，
分 教学措施：先示范后讲解、边示范边提求、要领，学生听口令集体习，
教学组织：六列横队成体操队形站立，
三 、 基本部分：
1、组织形式：分组不轮换，
基 2、投掷 (第 2 次 课 13 分钟) 13 ’
（一）动作名称：实心球。
（二）教学规定：连性、协调性。
本 （三）教学重点：徒手动作用力体会。
（四）教学难点：体会动作用力。
部 （五）教学手段：
（1）上、下肢用力协调，互换步对旳。 5
（2）互换步用力。 ****** ******
分 （3）徒手（持球）互换步投掷练习。 ****** 20 米 ******
（4）课堂定量定标练习。（70分） ****** ****** 9
（六）教学组织：六列横队分两半20米距离对面站。
（七）保护协助：注意安全，统一听指挥，统一投掷，统一检球。
（八）易出错误：用力不一致，换脚步、上、下肢不协调，投掷角度不够高。
（九）纠正措施： 换脚步、用力、角度等辅助练习。
基 3、球类 （第 2 次 课 12 分钟） 12 ’
（一）动作名称：多部位颠球。
（二）教学规定：①动作自然、协调，各个部位连接精确； ②力争颠一种循环以上。
本 （三）教学重点：①颠球要用力恰当，能随意指挥球 ； ②传、按、射门各动作紧密衔接 。
（四）教学难点：
（五）教学手段：
（1）先作左或右一只脚四个部位颠球；