高级保育员理论知识试卷.docx

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考生姓名
考生单位
准考证号
一、单项选择题。(从每题下面的答案中选择正确答案，并将答案的标号写在题后的括号内。每题 1 分，共
80 分〕
1．学前儿童良好的饮食习惯是〔 〕。
A、不挑是、偏食，不剩饭菜，细嚼慢咽 B、吃饭不吧嗒嘴，不在碗里乱翻C、饮食定时、定量 D、饭后擦嘴、漱口 2．婴幼儿大肌肉动觉准确性的进展，比小肌肉动觉准确性的进展〔 〕。 A、要晚些 B、要早些 C、要不明显些 D、时间差不多 5．幼儿视觉敏锐进展的特点是〔 〕。
A、年龄越小，视觉感条件越高 B、颜色越明媚，敏度越高C、受遗传影响严峻 D、随年龄的增长而不断进展 6．以下哪一条，符合儿童动作进展的规律〔 〕。
A、从分化动作进展到整体动作 B、从有意动作到无意动作
C、从大肌肉动作进展到小肌肉动作 D、从下部动作进展到上部动作7．学前儿童开展玩耍的必要条件是〔 〕。
A、玩具和材料 B、丰富的学问阅历 C、充分的时间 D、充分的空间8．在幼儿的记忆中，占主要地位的记忆是〔 〕。
A、形象记忆 B、运动记忆 C、心情记忆 D、语言记忆9．直观行动思维所用的工具主要是〔 〕。
A、感知和表象 B、表象和动作 C、表象和概念 D 10．以下属于脂溶性维生素是〔 〕。
A、VD B、VC C、VB1 D、VB2
11．为了完成肯定的教学任务由教育者编制的玩耍是〔 〕。
A、制造性玩耍 B、活动性玩耍 C、教学玩耍 D、集体玩耍12．婴幼儿获得VD 最正确途径〔 〕。
A、鱼肝油 B、晒太阳 C、动物性食物 D、绿色蔬果13．我国第一个学前教育的法规是〔 〕。
A、幼儿教育纲要 B、幼儿园工作规程 C、幼儿园机构治理条例 D、幼儿园教育指导纲要15．学前教育机构最早产生于〔 〕。
A、原始社会B、奴隶社会 C、封建社会D、资本主义社会16．儿童腕骨的骨化完成阶段为〔 〕。
A、3～7 岁 B、7 岁左右 C、10 岁左右 D、10～13 岁17．〔 〕是观看力初步形成时期。
A、乳儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、学龄初期18．〔 〕是构成人体细胞的材料。
A、蛋白质 B、碳水化合物 C、脂肪 D、维生素29．对客观事物整体属性的反映是指〔 〕。
A、感觉 B、知觉 C、记忆 D、思维 21．保育员在教育教学活动中，应当遵循的行为标准的总和是〔 〕。
A、职业 B、职业道德 C、保育员的职业道德 D、保育员根本道德的根本要求22．为避开婴幼儿中暑，炎热的夏季，户外活动时应避开〔 〕
A、9：30—11：30 B、11：30—14：30 C、10：00—14：30 D、10：30—14：30
23．〔 〕教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A、家庭教育 B、学前教育 C、小学教育 D、婴儿教育24．幼儿留意进展的特点之一是〔 〕。
A、无意留意占优势 B、有意留意占优势 C、两者都占优势 D、两者都不占优势25．小儿麻痹症的传播途径为。〔 〕。
A、空气传播 B、饮食传播 C、昆虫传播 D、医源性传播26．〔 〕婴幼儿知道“早晨”是天亮起床的时间。
A、2～3 岁 B、3～4 岁 C、4～5 岁 D、5～6 岁
28．饭后吃含VC 丰富的水果，利于〔 〕吸取。A、碘 B、铁 C、钙 D、锌 29．儿童正确的睡姿是〔 〕。
30．心理过程包括生疏过程、意志过程和〔 〕。
A．共性心理过程 B．心情情感过程 C．自我意识过程 D. 共性倾向性31．幼儿思维的主要特点是〔 〕。
A．具体形象性 B．直觉行动性 C．抽象规律性 D. 形象具体性32．我们读《西游记》脑中消灭的猪八戒的形象是〔 〕。A．无意想象 B．制造想象 C．再造想象 D. 梦想33．幼儿热量的主要来源是〔 〕。
A．蛋白质 B．碳水化合物 C．脂肪 ．滴眼药水时，应将药液滴在〔 〕内。 A．上眼皮 B．眼角 C．角膜 D．下眼皮
35.、幼儿视觉感受性进展的特点是 ( )
A 年龄越小,视觉感受性越高 B 随年龄的增长而不断进展
36、一般说来,幼儿有时简洁哭,但也简洁“哄”这是由于幼儿〔 〕
A 不懂事 B 思想觉悟不高 C 情感不稳定
37、共性在什么时候开头形成 ( ) A 乳儿期 B 婴儿期 C 幼儿期38、共性在什么时候开头形成 ( )
A 乳儿期 B 婴儿期 Ｃ 幼儿期 Ｄ 学龄期
39、一般说来,幼儿有时简洁哭,但也简洁“哄”这是由于幼儿〔 〕
A 生疏水平不高 B 思想觉悟不高 C 情感不稳定
40、活泼好动，亲切生动，轻率浅薄，轻举妄动是哪 种气质类型的特点〔 〕 Ａ工胆汁质 Ｂ 多血质 Ｃ 沾液质 Ｄ 抑郁质
41、一般来说,幼儿简洁哭,也简洁“哄”，这是由于他们〔 〕 Ａ 不懂事 Ｂ 心情不稳定 Ｃ 听话
42、小孩子常常把东西放在嘴里,由于他们 ( ) A 不讲卫生 B 爱吃零食 C 用嘴探究
43、幼儿共性初具雏形的时间是 ( ) A 婴儿期 B 幼儿期 C 小学期
44、幼儿思维的主要特点是 ( )
A 具体形象性 B 直觉行动性 C 抽象规律性
45、相比之下,以下几种方法中,能使年龄大一些的幼儿常常保持欢快的最好方法是 ( ) A 满足生理需要 B 给他们讲笑话 C 帮助他们获得成功感 D 学前儿童心理
46、心理过程包括生疏过程、意志过程和〔 〕。
A．共性心理过程 B．心情情感过程 C．自我意识过程 D. 共性倾向性47、幼儿思维的主要特点是〔 〕。
A．具体形象性 B．直觉行动性 C．抽象规律性 D. 形象具体性48、我们读《西游记》脑中消灭的猪八戒的形象是〔 〕。A．无意想象 B．制造想象 C．再造想象 D. 梦想
49、幼儿热量的主要来源是〔 〕。
A．蛋白质 B．碳水化合物 C．脂肪 、滴眼药水时，应将药液滴在〔 〕内。 A．上眼皮 B．眼角 C．角膜 D．下眼皮
多项选择题：
51、幼儿的社会化言语涵盖〔 〕
A．问题和答复 B．批判和赞扬 C．独白 D．适应性告白52、以下所为蒙台棱利教育理论：〔 〕
A．幼儿自我学习的法则 B．重视教育环境的作用 C．幼儿的自由和作业自由结合的原则 D．重视感觉教育
53、照看幼儿吃好一顿饭的标志是：〔 〕。 A．吃饭过程中，幼儿心情好 B．幼儿食欲好，食量够C．饮食习惯好，吃得卫生 D. 养成饭后漱口的习惯54、以下属于陈鹤琴的教育观点有：〔 〕
A．提倡“活”教育 B．提倡适合国情中国化幼儿教育 C．“五指”活动课程D．解放儿童的制造力 E. 重视幼儿园与家庭的合作
55、呼吸系统疾病：〔 〕
A．支气管肺炎 B．急性支气管炎 C．慢性咽喉炎 D. 急性化脓性扁桃体炎E．上呼吸道感染
56、共性在什么时候开头形成〔 〕

二、推断题。〔以下说法和做法是否正确，请用打勾或打叉的方式表示。每题1 分，共 20 分〕
1、幼儿留意的稳定性强，不简洁受外界的影响。〔 〕
2、令儿童恐惊的事常常会使他们难以遗忘，因此，保教人员不应当恫吓孩子，也不应当让他们和大人一起 看恐惧的电视片。〔 〕
3、幼儿初期已能摆脱直觉行动性思惟，开头进展抽象规律性思维了。〔 〕
4、幼儿“记忆”进展的特点是无意识记忆占优势，有意记忆逐步进展；机械识记用得多，意义识记不断发
展；形象记忆为主，词的记忆不断进展，记忆的准确性差。〔 〕
5、幼儿的手是他们的重要的生疏器官，他们还常常依靠手的动作来代替大脑思考，要想进展智力，必需“解 放”小孩子的双手，让他们在“做”的过程中变得手巧心灵。〔 〕
6、刚入幼儿园的孩子总是哭个不停。只有对他们厉害一点恫吓恫吓，才能让他们不哭。〔 〕
7、气质是先天的，没有好坏之分。性格是后天的，有好坏之分。 〔 〕
8、共性是一个人全部心理活动的总和，包括共性倾向性和共性心理特征。 〔 〕
9、保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感，为了提高他们的自我价值感，维护他们的自尊，保教 人员应当关心、热忱对待每个孩子。〔 〕
10、幼儿的学问阅历、力量和心理进展水平与成人相比差得很多，他们之间相互交往远远不如成人交往的收 获大。 〔 〕
11、听音乐有助于儿童听力乐感的培育，条件允许的话，可以在一天中不停地播放音乐。 〔 〕
12、儿童入学前的预备是指儿童身心安康的预备和读写算的提早训练。 〔 〕
13、六岁前以开发儿童左右脑活动为主。 〔 〕
14、充分利用流淌的空气、阳光、冷水熬炼幼儿皮肤冷热适应力量。 〔 〕
15、在照看小朋友睡眠、进餐时，态度要和气，对个别“顽皮”的小朋友更要有急躁和方式方法。〔 〕
16、乳牙患上龋齿就没有必要去治疗了。 〔 〕
17、消退紧急是订正儿童口吃时需要留意的重要方面。〔 〕
18、为了开发幼儿的智力，应当少让他们玩耍，多教他们识字算数。〔 〕
19、儿童进展既有年龄特征，又有个体之间的差异，保教人员应当成认儿童之间的差异，针对每一个孩子特 点进展教育。( )
20、保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感,为了提高他们的自我价值感,维护他们的自尊,保教人员 应当关心、热忱对待每一个孩子。( )
保育员操作技能考核试卷
考生姓名
考生单位
准考证号
一、理论学问操作实践考核〔50 分〕 此题分值：50 分。
考核时间：40—60 分钟。考核形式：闭卷笔试。
具体考核要求：严格依据实际操作程序答复以下问题，条理清楚；计算步骤清楚，结果准确。
否认项说明:语言组织力量差，不能准确表达出实际的操作规程；计算没有步骤，此题不得分。
1、简答题。(每题 10 分,共 40 分)
幼儿鼻出血应如何处理?
骨折的应急措施? (3)耳异物应如何处理? (4)脱臼的应急措施?
2、卫生消毒，洗消净溶液的使用配制。〔每题5 分，共 10 分〕
现要配制一盆 %洗消净溶液(一盆 5000 毫升),需倒入几瓶盖 10 毫升)洗消净?
欲配制 %的洗消净溶液 1000 斤,需洗消净多少斤?水多少斤? 二、技能现场实际操作考核〔50 分〕
1、手工〔包括折纸 5 个、主题粘贴画《秋天》一幅〕
预备要求：配有桌椅的专用教室，每位考生预备正方形的彩纸假设干张、剪刀一把、胶水或浆糊一瓶、彩色即 时贴假设干、四开打印纸两张、描边笔一支、彩笔一盒。
此题分值：15 分考核时间：30 分钟
考核形式：现场操作
具体考核要求：每人折出五种折纸，包括指定的动物、植物、实物各一个，剩下两个任意折。粘贴画主题突 出、要有人物情节。把握肯定的绘画、粘贴的技能及人物特征。颜色丰富、协调。布局合理,画面干净。
以上两个内容抽签打算。凡到达标准要求考为合格。否认项说明：粘贴画严峻脱离主题者，此题不得分。
2、试唱〔常见试唱练习曲 20 条〕 预备要求：声乐教室
此题分值：5 分
考核时间：每人 3 分钟
考核形式：现场试唱
具体考核要求：有肯定的音准，节奏准确，划拍正确；试唱流畅，声音嘹亮。否认项说明：没有音准，严峻走调者，此题不得分。
以上内容抽签打算，并给肯定的预备时间。凡到达标准要求考为合格。
3、弹唱〔教材及常见幼儿歌曲 30 首〕 预备要求：专用琴室，电子琴或钢琴 此题分值：10 分
考核时间：每人 3 分钟考核形式：现场弹唱
具体考核要求：弹奏指法准确，旋律流畅，节奏准确；演唱声音嘹亮，有感情。否认项说明：没有节奏，严峻走调者，此题不得分。
以上内容抽签打算，并给肯定的预备时间。凡到达标准要求考为合格。
4、儿童舞蹈〔10 分〕
预备要求：专用舞蹈教室，自备伴奏带，音响设备此题分值：10 分
考核时间：每人 3 分钟考核形式：现场表演
具体考核要求：身体柔韧性、协调性好，动作伸展大方，节奏感好，表情丰富，具有肯定的表演力量。否认项说明：没有乐感，身体协调性差，不能很好的表现乐曲的思想内容者，此题不得分。
以上内容抽签打算，并给肯定的预备时间。凡到达标准要求考为合格。
5、特长展现〔5 分〕
预备要求：展现自己特长所需的乐器，伴奏带等此题分值：5 分
考核时间：每人 3 分钟考核形式：现场表演
具体考核要求：表演自然大方，具有肯定的表演力量，能真正表达出自己的特长。以上内容由学生自己打算，并给肯定的预备时间。凡到达标准要求考为合格。
技能操作评分表
序 考 核
配
扣
得
号 内 容
考
核
要
点
分
考
核
标
准
分
分
手
1
20
工
试
2
5
唱
弹
3
10
唱
舞
4
10
蹈
特
5
长
5
展
示