2025年大班幼儿园教师工作计划.docx

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2025年大班幼儿园教师工作计划
大班幼儿园老师工作安排1
　　一、班级状况分析我们班现有36名幼儿，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关切，帮助别人，能够娴熟的驾驭所学学问，多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜爱讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期我们主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教化，为幼儿进入小学做好前期工作。
　　二、教化教学方面我们将接着贯彻《幼儿园教化纲要》，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的`年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字，并加强10到20的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。
　　三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教化方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。
　　四、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。
大班幼儿园老师工作安排2
　　一、班级状况分析










　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一学期。本班现进入幼小连接的关键时期，上学期也做了许多的前期工作如：一节课的时间为30----40为了使幼儿入学后能较快的适应小学的生活节奏，本学期对孩子的作息制度做些调整，如早晨加入了早读的活动要求孩子在8：00----8：40之前入园。在结合大班孩子对时钟的相识，要求孩子在每天入园时记录自己来园的时间，让孩子养成“我能准时入园”的好习惯，是孩子渐渐形成时间概念。
　　二、保育工作
　　保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解班上每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性的去开展，常抓不懈。
　　，严格执行园内各项保健工作，坚持做好清洁、消毒、通风工作、接着加强幼儿一日的常规的培育，增加幼儿的生活自理实力。
　　，加强对幼儿进行养成教化与平安教化
　　（1）知道换牙卫生常识。
　　（2）文明进餐，懂得简洁的养分学问。进餐宁静、不掉饭粒、不剩饭、懂得珍惜粮食。
　　（3）养成正确的坐姿。
　　（4）能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。
　　（5）相识常见的平安标语，主动遵守社会基本规则。
　　（6）能主动维护班级物品。
　　（7）了解人体内部器官及作用，懂得简洁的防治常识。
　　（8）保持个人仪有整齐，知道依据气温改变培育增减衣服
　　三、教学目标










　　过了这学期孩子们即将进入金色童年的学龄期，带着一份骄傲和喜悦跨进小学门槛。所以在本学期的教学学问要与小学有个接轨，下面是本学期的`教学目标如下：
　　：
　　能敏捷快捷的穿衣服和鞋子，生活自理方面基本得到完善。
　　：
　　----20的数字并能书写规范。
　　。
　　：10+1……10+9。
　　：19-9……11-1。
　　，不退位减法20以内，不进位加与不退位减混合。
　　，进位加，借位减。
　　：
　　，中国地图。
　　。
　　，相识气象符号。
　　：
　　，在成人引导下跑步姿态正确，会变速、躲闪跑和挥力跑。，学习发觉四周环境中好玩的事物。
　　2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象。
　　3、喜爱操作、探究。
　　4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物
　　：










　　，进行阅读图书。
　　，会与同伴一起创编故事。
　　：
　　，体验音乐带来的欢乐。
　　，能够大家一起组合配乐。
大班幼儿园老师工作安排3
　　一、班级状况分析:
　　我班现有幼儿40名,其中男孩22名,女孩 18名。经过两年的幼儿园生活,大部分幼儿活泼、开朗,基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常,能主动参与各种体育活动,动作发展较协调,体质明显增加。大部分幼儿会拍球、有的会摇呼拉圈,也能较好地驾驭走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学,求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯,幼儿的自我爱护意识、辨别是非实力明显增加。大部分幼儿能主动、正确运用礼貌用语,争做值日生,能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强,大部分的幼儿能自觉上课主动思索、发言,表达自己的愿望,但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖 的事物有深厚的爱好,喜爱视察,求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足:
　　1、幼儿由于家里的宠爱,依靠性较强,较为娇气,霸道、缺乏怜悯心。对此进行个别教化。
　　2、幼儿好动,留意力简单分散,幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的主动性不高,坐姿不正确要加以订正。
　　3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等,不爱劳动,较为懒散进行个别指导。
　　4、部分幼儿胆小、不合群,不喜爱与同伴交往、嬉戏。如:李佳佳、许盈盈等喜爱独自玩玩具。
　　5、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:苏祺、叶筱敏喜爱与选定的同伴一起玩,但东西不喜爱和同伴共享。










　　6、班上幼儿自理实力有所提高,但起床后拖拉现象较为严峻。
　　依据以上出现的问题,依据幼儿发展的目标,结合我班实际,现拟定学年工作安排如下:
　　二、主要工作任务与措施: ㈠保教工作:
　　1、主动发展幼儿的动作,加强户外体育活动的熬炼。接着培育走、跑、跳、平衡、投掷等技能,进一步培育本班幼儿对体育
　　活动的爱好。
　　2、进一步围绕教化目标有目的、有层次地投放区域活动材料,丰富区域活动内容,提高幼儿参加区域活动的主动性,主动性和创建性。培育和发展幼儿的创建、思维、动手操作实力。
　　3、采纳多种形式注意幼儿的情感教化,培育幼儿辨别是非、团结互助、富有怜悯心、爱心、谦让等实力和品质及敬重长辈的传统美德,情愿学习好榜样。
　　4、培育幼儿的劳动习惯,学习整理自己的仪表和自己的用品,学习当值日生和小组长,养成初步的任务意识,情愿为集体和同伴服务,并感到开心,有较强的集体荣誉感。
　　5、养成幼儿轻拿轻放玩具、桌椅,上下楼梯不推挤、不游戏、不影响别人嬉戏、学习的好习惯。主动、仔细、用心地参加集中教化活动。修订幼儿一日活动常规,巩固已有的文明行为和卫生习惯,培育幼儿养成良好的行为习惯。
　　6、变换教学方法,提高幼儿学习爱好,有意识地培育幼儿学习主动性,克服留意力分散的缺点,订正幼儿不良的坐姿,使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中留意面对全体,注意个别教化。
　　7、激励幼儿主动参与思维熬炼活动,激发幼儿对社会现象和自然现象事物的爱好,提高幼儿运用感观感知事物的实力,具有初步的分析、比较、推断、综合的实力。
　　8、喜爱艺术活动,激发幼儿参加美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的爱好,培育幼儿表现美、感受美的实力,提高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能,能驾驭和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参加到艺术活动中。










　　9、扩大学问范围的同时扩大词汇量,增加“学问的海洋”栏目。加强幼儿与同伴交往的主动性,乐意将自己感爱好、感受最深的事及所知道的簇新事告知同伴,提高幼儿思维的精确性,敏捷性,不断提高幼儿的口语表达实力。
　　10、本班特色为:美工活动,
　　老师能制定好美工教研安排,在美工、特色活动课上有安排、幼儿组织的对幼儿进行教学,让幼儿扎实的驾驭技能,再此基础上在进行创新的教化。
　　11、加强对幼儿的视察与评估、及实力测查,仔细填写幼儿评估手册,有针对性的对幼儿进行教化。
　　二、家长工作:
　　1、向家长介绍大班的教化目标,本班幼儿的教化任务,向家长介绍育儿方面的文章,激励家长撰写阅历文章,并在班级家教园地张贴,沟通家教阅历。反馈幼儿在园状况,听取家长对本园教化、本班工作的看法和建议。
　　2、每月依据月目标重点布置家教园地,介绍本班的教化内容,介绍幼儿教化方面的阅历。
　　3、利用家长接送幼儿时间与家长面谈,利用课余时间进行个别家访,并做好记录,家园共育,促进幼儿的发展。
　　4、有目的地视察了解每位幼儿的'发展水平,并依据月目标有重点的进行阶段性评价,填写好《幼儿发展评估手册》,亲密家园联系、关注特别幼儿的进步。
　　(三)教研工作:
　　1、坚持参加每周一次的教研活动,主动参加课题研讨,从而提高自身的教研水平。
　　2、主动开展园性的观摩活动,仔细撰写活动安排,并取长补短,促进教研水平的提高。










　　3、依据学园制定的课题,主动参与专题《如何依据农村幼儿园特点开展早期书写教化》的课题探讨,选定子课题《共享资源的尝试》《课程中幼儿如何学习阅读和书写》进行探讨,探讨新的教研方法,主动撰写个人专题总结。
　　三、各月份工作支配:
　　八、九月份:
　　1、全面家访,了解幼儿的暑假生活,提出新学期的要求。2、整理、布置活动室、区角,增加特色区域:“创作园
　　”。3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规. 4、学习新早操。5、开展“老师节”、“中秋节”主题活动。6、协作卫生保健护士对幼儿进行健康学问传授。7、组织幼儿参加种植园地的种植与管理。
　　8、负责出版家教、卫生保健、普法、行风、环保、平安宣扬栏第一期。
　　9、学习《中小学老师职业道德修养》、《中华人民共和国未成年人爱护法》。
　　十月份:
　　1、结合国庆节开展“我心中的祖国”、“小小独创家”等活动,激发幼儿爱祖国的情感。 2、开展“能干的值日生”活动,激发幼儿争做能干的值日生的愿望。
　　3、参加园性教研观摩活动,开展《大班阅读活动――相识“田字格”》、《角色嬉戏》活动。
　　4、协作防疫部门组织幼儿“麻诊疫苗”接种,并做好秋季传染病的预防工作及对幼儿进行传染病预防的卫生学问教化。
　　4、组织幼儿参加年段绘画竞赛。
　　5、开展主题活动“我爱祖国”,与幼儿一起收集相关材料,布置“旅游乐”专栏。
　　6、学习《十六大报告辅导读本》《中华人民共和国老师法》。
　　十一月份:










　　1、开展家长学校活动。
　　2、协作保健医生为幼儿测身高、体重。
　　3、开展“丰收的秋天”主题,指导幼儿制作《棉签画-菊花》、《撕贴画-水果》、《堆砌画-农作物、蔬菜》,丰富幼儿对
　　秋天的相识,并与幼儿共同布置墙饰《丰收的秋天》,引导幼儿大胆表现对秋天的相识和情感。
　　4、组织幼儿秋游,感受季节的改变,激发幼儿探究大自然的欲望。
　　5、主动参加出版幼教课改简报。
　　十二月份:
　　1、开展家长学校活动。
　　2、筹备“元旦家园同乐”活动工作。
　　3、结合开展“师生诚信”活动,对幼儿进行城市守信等良好的品德教化和道路交通平安教化。
　　4、开展《我相识的交通工具》主题,引导幼儿了解现代交通工具的种类和不同用途,初步了解其结构与行驶的关系,形成类概念。
　　5、幼儿发展测评。
　　2025年元月份:
　　1、开展庆“元旦”家园同乐活动。
　　2、填写幼儿在园状况评估手册,分发“致家长的一封信”“寒假平安十不准”。
　　3、班级学期工作小结。
　　4、开展闭学式活动。
　　二、三月份:
　　1、全面家访
大班幼儿园老师工作安排4










　　时间过得真快，新学期又起先了，我在文博幼儿园已经任教了大半年了，这大半年里我带大班。那么本学期我也会随中班升上来的孩子们进入大班，担当大班的教化教学工作。班主任是张老师，我和曾老师是配班老师，新的学期，新的安排。作为一名21世纪的幼教工作者,我在仔细学习了本园发展规划和各部门本年度的工作安排后,结合本人实际，作了以下安排。
　　一、教化教学
　　1、接着抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。
　　2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。
　　3、充分调动幼儿按时来园的主动性，对个别常常迟到的幼儿，刚好与家长取得联系，获得家长的协作与支持。
　　4、仔细备课，在上课前应打算好全部的教具，组织好每一次的教学活动。
　　5、结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的`生活环境，充分发挥环境的教化功能。
　　6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育孩子的独立性和自觉性。
　　7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安教化月开展相关的活动，让幼儿收到教化。
　　二、卫生保健
　　1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整齐的学习和生活环境。
　　2、教化幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。
　　3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。










　　4、知道出汗了就要刚好更换衣服或隔汗。
　　5、留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。
　　三、家园工作
　　1、每周仔细督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展状况，主动收集家长的反馈看法，并通过与家长干脆沟通和书面帮助家长解决疑难问题。
　　2、对生病的孩子刚好打电话慰问，关切孩子的身体健康。
　　3、平常多关注幼儿，让幼儿健康的成长。
　　4、依据幼儿在园状况，利用早晚接送时间和个别家进步行交谈，反映幼儿在园状况，力争做到家园同步。
　　新学期即将起先，各项工作也将全面绽开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心请教，加油！
大班幼儿园老师工作安排5
　　在文博幼儿园已经任教了大半年了，这大半年里我带的是中班。那么本学期我也将随着这批孩子同时进入大班，担当大班的教化教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者,我在仔细学习了本园发展规划和各部门本年度的工作安排后,结合本人实际,作了以下安排。
　　一 、特性修养和风格
　　提升个人修养,,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的学问积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.
　　好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个探讨型的老师,力争做到“教化理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满足.
　　二、 详细成长目标