2025年大班手工教案.docx

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2025年大班手工教案
大班手工教案1
　　活动目标：
　　1、培育幼儿的动手实力。
　　2、让幼儿养成不随地扔垃圾的好习惯。
　　活动打算：
　　1、手工作品
　　2、Vcd
　　3、橡皮筋自备
　　活动过程：
　　一、引题
　　1、老师播放vcd引起幼儿爱好
　　二、京剧脸谱
　　1、小挚友都相识脸谱了，那今日我们一起来做脸谱吧！
　　2、老师出示已做好的脸谱
　　3、老师告知幼儿脸谱的制作方法：
　　——将脸谱剪下，眼睛处用剪刀剪去。
　　——在黑点处钻一下洞，穿上橡皮筋。
　　——戴在头上，你就是京剧中的一个角色了
　　三、幼儿操作
　　1、幼儿操作，老师一旁指导
　　2、老师帮助个别实力较弱的`幼儿，并激励他们完成作品。










　　3、老师展示幼儿手工作品。
　　四、平安教化
　　1、老师提示幼儿不要将剪刀尖的那头朝向其他幼儿。
　　五、活动结束
大班手工教案2
　　教学目标：
　　1．激发幼儿对编织的爱好与探究实力，并学会用纸条编织井字结。
　　2．激发幼儿的创建力，大胆想象、尝试用折、剪、卷等技能将井字结变成各种形态的花。
　　。
　　教学打算：
　　铅笔、剪刀、双面胶、彩色纸条若干、背景展板。
　　教学过程：
　　一、激趣引题
　　“春天到了，花园里的花开的好美啊！我们来看看都有哪些漂亮的花？她们是什么样子的？”
　　出示PPT,带领幼儿观赏各种样式的花朵。
　　二、尝试
　　1．引导幼儿大胆、自主尝试，用不同颜色的纸条变出花朵。
　　“这些花朵美不美？ “在你们的材料篓子里有许多彩色的纸条，你们可以拿起来试一试，看看这些漂亮的纸条能不能变成花朵。”
　　幼儿自由探究操作，充分发挥想象力和创建力，老师确定幼儿自创的方法。
　　状况一：（有幼儿做出了花朵）“有些小挚友尝试用自己的方法做出了漂亮的花朵，我们一起来观赏一下。”“请你来说一说你是怎么做出来的？”










　　状况二：（没有幼儿做出花朵）“小挚友们尝试了许多种方法，我刚才看到有的小挚友折，有的小挚友卷，但是都没能做出来。没关系，老师这里有一种方法可以做出漂亮的花朵来，我们一起来看一看。”
　　三、老师讲解示范井字结的编织方法
　　1．用不同颜色的四张纸条编织井字结花朵。
　　“刚才许多小挚友都大胆尝试了，老师这里有一种用纸条编织花朵的方法，你们想学吗？”
　　2．老师示范，将叉开的纸条按规律穿插。
　　将每张纸条对折，并用铅笔标上数字1、2、3、4；。
　　教孩子记住编织的技巧：
　　“先将纸条1横着拿，用纸条2从下面夹住它，留意空出一些距离。下面的纸条3夹住纸条2，纸条4夹住纸条3，再将纸条4从纸条1中间穿插进去。”
　　留意：（大的数字压小的数字）“2夹1，3夹2，4夹3、4穿1。上下左右拉一拉，每根纸条收收紧，一朵小花编好了。”
　　3．再次示范，请个别幼儿上来共同操作，让幼儿自主探究规律。
　　“2夹1，3夹2，4夹3、4穿1。轻拉“尾巴1和3”，轻拉“尾巴2和4”，四个纸条收收紧，一朵小花编好了。”
　　四、幼儿操作，老师指导
　　“现在请每个小挚友都来做一朵井字结花朵。”
　　1．对实力弱的幼儿适当赐予帮助。
　　2. 提示幼儿用剪刀、铅笔时的平安留意事项。










　　假如要变成不一样的花只要将叉开的纸条用不同的方式变的不一样就行了。“小挚友们的井字结花朵都编好了，请你给它做出形态不同的花瓣，请你亲自将它种进我们的花园里，让老师的小花园里开满漂亮的花吧。”
　　幼儿操作，老师指导，让幼儿变出各种形式的花瓣。
　　五、展示沟通
　　1．展板：“我们的小花园”，孩子将自己的作品放在展板上。
　　：“你们的花朵太漂亮了！”“你最喜爱哪一朵？他是什么样子的。”
　　六、延长
　　。
　　，还有哪些漂亮的花，下次一起来做一做，好吗？。
大班手工教案3
　　目标：
　　1、学会卷的技能，发展幼儿小手肌肉动作。
　　2、感受新年开心的气氛
　　打算：
　　1、自制厨师帽
　　2、录音机
　　3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性台布
　　过程：
　　师：我请小挚友来猜个谜语：圆圆一张小被子，放进一个小宝宝，小手小脚放放好，被子被子裹裹紧。你们知道谜底是什么吗？
　　谜底：春卷。










　　（出示春卷）：“这就是春卷，你们想尝尝吗？”
　　幼儿品尝
　　师：你们知道春卷是怎么做出来的吗？请小挚友和我一起来看看吧，观看课件
　　师：“原来春卷工厂里的叔叔阿姨先选好菜，然后把菜切成丝，接着把切好的菜拌成陷，拿出一张春卷皮，在当中放上适当的陷，把两边往里面折然后卷起来。最终用面粉把这个边全沾好了，然后我们就该把这个做好的'春卷放到油锅里炸。”
　　师：“哪位小挚友可以来说说春卷是怎么做的。”
　　幼儿复述。
　　师：“好，现在我拿起一张小被子，在当中放进一个小宝宝我们帮她把被子盖好，卷紧点，不要让宝宝着凉了。”
　　师：“谁想来试试啊？”
　　幼儿尝试
　　师：立刻我要请小挚友来包春卷，在制作的过程中陷要少放一点，不然要把皮撑破的。包完以后放到盆子里要放整齐了。好，现在请你们搬着小椅子找空的地方起先做春卷吧。
　　幼儿操作。
　　师：现在我们包的春卷已经在炸了，我们把桌子整理干净打算开春卷宴吧！
　　反思：
　　本次活动老师采纳了现代化信息设备制作了精致的课件，幼儿很感爱好，很快就学会了包春卷的基本步骤，由于采纳了真实的材料幼儿特别感爱好，孩子们的的兴致也很高。由于采纳了分组教学的方法，上课时候井然有序。但是本节活动内容放在大班来上还可以提高些难度。
大班手工教案4
　　活动目标










　　1．初步探究并运用对折剪、重叠剪得方法进行剪纸黏贴，表现老虎的主要特征。
　　2．通过对重点剪纸部分的练习，探究并学习对折剪、重叠剪的方法。
　　3．对剪纸活动有爱好，体验剪纸的乐趣。
　　活动打算
　　1．画纸、记号笔、铅笔、彩色手工纸、废旧的纸、剪刀、胶水等。
　　2．已用对折剪剪好的`“王”字，老虎的图片。
　　活动过程
　　1．激发爱好。
　　今年的生的小宝宝属什么？请你说说老虎的长的样子。
　　2. 出示老虎的图片，引导幼儿视察、观赏。
　　提问：“你知道老虎最明显的特征是什么吗？”
　　“老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的？花纹像什么？”
　　3. 出示已经剪好的“王”字，引导幼儿探究剪得方法。
　　4．视察老虎其他的部位，想想可以用什么方法来剪。学习重叠剪的方法。
　　5．幼儿创作，老师刚好进行指导。
　　（1）提出要求：要用我们刚才学习得方法来剪。
　　（2）幼儿操作，老师指导。
　　6．评价与观赏。
　　（1）老师请幼儿介绍自己的作品。说一说老虎的哪些部位是重叠剪，哪些部位是对折剪？
　　（2）“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西？”
大班手工教案5
　　活动目标：










　　1、依据图示分步骤搓、捏、拼、贴、粘完成塑造小孔雀。
　　2、培育幼儿对泥塑创建美的情感意识。
　　3、通过手工活动让幼儿知道要爱护动物、爱惜鸟类。
　　活动打算：
　　1、与幼儿人数相等的胶泥（橙泥、绿泥、红泥、黄泥、黑泥）。
　　2、有关孔雀开屏的图片（或泥塑）。
　　3、录音机、磁带《金孔雀》。
　　4、幼儿用书《创意手工第十六课》。
　　活动过程：
　　一、出示有关孔雀的图片（或泥塑），激发幼儿对活动的爱好。
　　1、老师：今日我们班来了一位小客人，想知道是谁吗？
　　2、幼儿：想。
　　3、出示孔雀图片（或泥塑），幼儿观看。（是漂亮的孔雀）
　　4、老师：今日，我们用胶泥为孔雀塑造形象好不好？
　　幼儿：好。
　　二、老师示范泥塑孔雀过程
　　1、先用胶泥搓两个圆球，其中一个头稍捏细。
　　2、用胶泥捏成孔雀绽开的尾巴。
　　3、分别用胶泥捏尾羽和头顶部位。
　　4、给大圆球安上眼睛和鼻子，给稍细的'那个小球插上牙签。
　　5、将头与身子连接，并安上毛发。
　　6、给尾巴贴上花纹，将尾巴和身体粘在一起就完成了。










　　三、幼儿尝试泥塑孔雀
　　1、老师交待泥塑卫生要求。
　　2、幼儿泥塑孔雀。
　　3、老师边巡察指导，边提示幼儿注意搓，捏的力度要适当，不要让胶泥散开。
　　4、帮助实力弱的幼儿进行泥塑。
　　5、检查结果。
　　四、对幼儿的作品进行评价
　　1、选几件作品进行讲评。
　　2、进行作品展览，让幼儿参观观赏。
　　3、总结。
　　五、播放音乐《金孔雀》
　　1、让幼儿随音乐歌颂、舞蹈、体验欢乐。
　　2、请个别幼儿展示孔雀舞，共同学习。
　　六、整理物品结束活动。
大班手工教案6
　　活动目标：
　　1：学习依据木材的长短、粗细等特征学习切割的方法;运用组合、粘接、彩绘的方式进行木材艺术品的创作。
　　2：通过视察、探讨、联想，能够依据不同切面的木材所呈现出的肌理与特征，奇妙制作木材艺术品，提高动手实力与想象实力。
　　3：培育亲子感情，增加对大自然的酷爱之情。
　　活动重难点：










　　重点：依据木材的特征，设计形象、传神的木材艺术品。
　　难点：娴熟运用木材切割方法，结合原有特征，添加装饰，设计独具创意的木材作品。
　　活动过程：
　　一、观看用废旧的木头创作出来的木材艺术作品。开豁创作思路。
　　二、收集废旧的木料。
　　哪里能找寻我们所须要的木料呢！第一，可以在园林修剪的地方找寻废弃的木料。其次，装修木工的地方可以找寻到用剩的'木料。
　　三、切割木头。
　　首先父母与孩子共同商议构思要做些什么，父母根孩子所要创作的作品规划木头的数量，大小，长短去进行切割。
　　切割时，粗大的木头可以由父母用电锯或油锯进行切割。细小的木头，可以在父母的指导下，幼儿可用园林木锯或小锯刀就行切割。
　　四、创意拼接。
　　规划作品后，孩子可以依据切割下来的木头进行创意拼接，父母可以帮助孩子用玻璃胶或无钉胶进行粘贴。
　　五、传神涂画。
　　1、先用铅笔轻轻地起稿，把轮廓画出来。
　　2、轮廓画好后再进行上色，上色时可选用水彩颜料或较为耐用的丙烯颜料。
　　六、作品完成后可以进行同伴之间的沟通和展示。
大班手工教案7
　　活动来源：
　　端午节有很多传统的民间习俗，比如吃粽子、洗艾叶澡、点雄黄等。其中用绒线来编鸭蛋网、手链、和项圈，并在过节的时候给孩子们带上，是小挚友们最期盼的时刻。于是，今年的端午节，我激励孩子们尝试自己动手编绒线，让孩子们漂美丽亮的过“娃娃节”。彩色的绒线在手指间捻动、打结，既可以让孩子们在手工制作中找到乐趣，又可以帮助孩子了解传统的节日文化，同时也为节日的气氛增加了喜庆和快乐！










　　活动目标：
　　1。学习用捻、搓的方法编绒线，尝试用线穗、串珠、小铃铛等材料进行简洁装饰。
　　2。在制作过程中大胆配色表现自己的设想，使自己的饰品富有特性。
　　3。体验手工制作的乐趣。
　　活动打算：
　　1。粗细不同的彩色绒线、剪刀。
　　2。串珠、小铃铛等饰品。
　　活动过程：
　　一、观赏“端午节”绒线饰品，导入活动。
　　老师出示做好的手链、项圈，引导幼儿观赏：这是什么？小挚友在什么节日的时候会带上它们？它们是用什么材料做的？（提示幼儿说出材料名称）二、学习编绒线的基本方法。
　　1。老师出示已经打算好的彩色绒线，请幼儿摸一摸、看一看，并说一说：你想用绒线制作什么？
　　2。老师示范制作线绳的方法。
　　⑴方法一：细线可以用捻线的方法制成线绳。
　　⑵方法二：粗线可以用编麻花辫的方法制成线绳。
　　3。学习用不同的饰品装饰线绳。
　　⑴学习线穗的制作方法。